tag:blogger.com,1999:blog-2208476482227256302024-02-07T20:27:30.288-08:00Wiranee PoungkaewAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-63850794267635584112011-11-12T06:36:00.001-08:002011-11-12T06:39:46.470-08:00ผู้หญิง กับทางเลือกต่อความรุนแรง<span style="font-family: 'MS Sans Serif', 'Microsoft Sans Serif';"></span><br />
<div style="text-align: justify; text-indent: 36px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Angsana New';"><div style="font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif', 'Microsoft Sans Serif'; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px;"></span></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 36px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Angsana New';"><div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>“ผู้หญิง”</b> เป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงสูงต่อการตกเป็นเหยื่อของความรุนแรง การใช้ความรุนแรงต่อผู้หญิง คือ การที่บุคคล (ซึ่งมักจะเป็นเพศชาย) เลือกปฏิบัติด้วยความรุนแรงต่อเหยื่อที่เลือกไว้ (ซึ่งมักจะเป็นผู้หญิง) ไม่ว่าจะเป็นทางกาย วาจา หรือจิตใจ</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ปัญหาความรุนแรงเป็นปัญหาที่เกิดขึ้น ทุกสถานที่ ทุกประเทศ วัฒนธรรม ชนชาติ ระดับอายุ ศาสนา ระดับการศึกษา ฐานะทางสังคมและเศรษฐกิจ ตราบเท่าที่สังคม วัฒนธรรม ไม่ให้ความเท่าเทียมกันระหว่างเพศ อนุญาตให้ผู้ชายได้เปรียบ มีสิทธิที่จะแสดงอำนาจเหนือและควบคุมผู้หญิง ส่วนกฏหมายและประเพณีก็ส่งเสริมการกดขี่เพศหญิง อีกทั้งทัศนคติของผู้ชายที่มีต่อผู้หญิงในทางที่ไม่ให้เกียรติ คิดว่าผู้หญิงเป็นเพศอ่อนแอ ต้องอยู่ภายใต้การปกป้องดูแล </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="white-space: pre;"> </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ทัศนคติที่เห็นผู้หญิงเป็นวัตถุทางเพศได้ถูกตอกย้ำผ่านการโฆษณาสินค้าและสื่อลามกต่างๆอันนำไปสู่การเลือกปฏิบัติต่อผู้หญิง การมีมาตรฐานสองระดับ (double standard) ในทุกพื้นที่ ไม่ว่า ในครอบครัว ที่ทำงาน สถาบันการศึกษา ศาสนา โดยเฉพาะสถาบันการเมือง</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span class="Apple-style-span" style="white-space: pre;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ความรุนแรงต่อผู้หญิงในรูปแบบที่ชัดเจนที่สุดก็คือ <b>“ภัยทางเพศ”</b> ซึ่งมีอยู่หลายระดับ เริ่มตั้งแต่ </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: underline; font-weight: bold; text-decoration: underline;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: underline; text-decoration: underline;">การคุกคามทางเพศ</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b>(sexual harassment)</b> </span></span></b></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">นี่คือปัญหาใหญ่ที่ผู้หญิงแทบทุกคนเคยประสบ การคุกคามทางเพศ คือการที่ฝ่ายชายใช้อำนาจเพื่อล่วงเกินทางเพศกับฝ่ายหญิง ไม่ว่าจะเป็น</span></span></b></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> การและเล็ม แทะโลม ด้วยสายตาและคำพูด ไม่ว่าจะถูกเนื้อต้องตัวฝ่ายหญิงหรือไม่ก็ตาม เช่น เป่าปาก ผิวปาก ยักคิ้วหลิ่วตา ส่งจูบ แสดงท่าส่อนัยยะถึงพฤติกรรมทางเพศ</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">การตามตื้ออย่างไม่รู้กาละเทศะ การติดตามไปไหนต่อไหนโดยไม่ได้รับคำเชิญชวน การสะกดรอยตาม</span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">การใช้วาจาเย้าแหย่หรือล่วงเกินโดยส่อนัยทางเพศ พูดจาลามก พูดสองแง่สองง่าม พูดถึงอวัยวะบางส่วน</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">บีบบังคับให้ผู้หญิงต้องรับรู้เรื่องทางเพศ เช่น ให้ดูรูปภาพ, หนังสือ, ภาพยนตร์ หรือเว๊บไซต์โป๊เปลือย วาดรูปหรือเขียนจดหมายลามกส่งให้ผู้หญิง การอวดของลับ</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> การแตะเนื้อต้องตัวที่ไม่เหมาะสม จับก้น โอบไหล่ จับมือถือแขน กอดรัดฟัดเหวี่ยง ไปจนถึงขั้นรุนแรงอย่างการข่มขืน</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">นอกจากนั้น การคุกคามทางเพศที่ไม่ได้กระทำโดยพฤติกรรมภายนอก แต่ใช้วิธีการควบคุมจิตใจก็ถือเป็นการเอารัดเอาเปรียบทางเพศได้เช่นกัน ซึ่งอาจมาในรูปแบบการเสนอผลประโยชน์บางอย่างในการทำงานหรือการเรียนโดยแลกเปลี่ยนกับการตอบสนองความต้องการทางเพศ กระทั่งเป็นการข่มขู่คุกคามทางจิตใจ ทำให้ปฏิบัติงานหรือเรียนไม่ได้ตามปกติ</span></span></div>
<div style="font-size: x-large; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; margin-left: 18px; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: underline; text-decoration: underline;">การประทุษร้ายทางเพศ</span> (sexual assault)</b> </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">คือการที่อีกฝ่ายใช้อำนาจที่เหนือกว่า อาจเป็น พละกำลัง อาวุธ หรืออำนาจหน้าที่ในที่ทำงานหรือสถานศึกษาสร้างความกดดัน บังคับให้อีกฝ่าย (ไม่ว่าจะเป็นหญิงหรือชาย) ตอบสนองความพอใจทางเพศแก่ตน อันนำไปสู่การร่วมกระทำกิจกรรมทางเพศโดยไม่เต็มใจ ไม่แต่เฉพาะกิจกรรมทางอวัยวะเพศเท่านั้น แต่รวมถึงการใช้ปากและทวารหนักอีกด้วย </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>รูปแบบที่ชัดเจนที่สุดคือ การข่มขืน (rape) ไม่ว่าจะเป็นวิธีการหลอกลวง ขู่ให้ยอม ใช้ยาหรือเหล้ามอม ทำให้่ช่วยตัวเองไม่ได้ หรือใช้กำลังทำร้ายแล้วข่มขืน</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">การขืนใจ ไม่ว่าจะเกิดขึ้นในรูปแบบไหนก็ถือว่าเป็นอาชญากรรมทั้งสิ้น ถึงแม้ว่าอีกฝ่ายจะเป็นคู่รักหรือสามีของเราก็ตาม</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 6px/normal 'Angsana New'; min-height: 7px; text-indent: 18px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="font-size: x-large; font: normal normal normal 6px/normal 'Angsana New'; min-height: 7px; text-align: center; text-indent: 18px;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: underline; text-decoration: underline;">ความรุนแรงในครอบครัว</span> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b>(domestic violence)</b> </span></span></b></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">ก็คือการที่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง (ซึ่งมักเป็นฝ่ายชาย) กระทำความรุนแรงทั้งทางร่างกาย วาจาและจิตใจต่ออีกฝ่ายหนึ่ง (ซึ่งมักเป็นผู้หญิงและเด็ก) เพื่อควบคุมให้อยู่ใต้อำนาจ เช่น ทำร้ายร่างกาย กักขังหน่วงเหนี่ยว ข่มขู่ด้วยวาจาให้ทำตามที่ต้องการ บังคับให้ตัดญาติขาดมิตร ทำให้ต้องอับอายต่อผู้อื่น จำกัดการใช้ทรัพยากร เช่น พื้นที่ เครื่องมือสื่อสาร การเดินทาง หรือ เงิน</span></span></b></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> <b>การค้ามนุษย์ (human trafficking)</b> คือการลดคุณค่าของมนุษย์ให้กลายเป็นสินค้า มีการซื้อขาย แลกเปลี่ยน ไม่ว่าจะโดยการล่อลวงหรือสมัครใจ โดยเฉพาะการบังคับให้ค้าประเวณี ทั้งในระดับบุคคล และเป็นกลุ่ม</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>ฆาตรกรรม (murder)</b> คือความรุนแรงอันนำไปสู่ความตาย ถือได้ว่าเป็นความรุนแรงสูงสุดที่เกิดขึ้นกับผู้หญิง</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><b>ธนาคารโลก (World Bank</b>) ประมาณว่า ความรุนแรงและภัยทางเพศเป็นสาเหตุการตายและความพิการของผู้หญิงวัยเจริญพันธุ์อันมีความร้ายแรงพอๆกับมะเร็งและเป็นสาเหตุให้ผู้หญิงบาดเจ็บและเจ็บป่วยได้เท่าๆกับอุบัติเหตุบนท้องถนนและโรคมาเลเรียรวมกัน</span></span></div>
<div style="font-size: x-large; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-indent: 18px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-size: x-large; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; text-align: center; text-indent: 18px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-size: x-large; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>สมัยเรียนอยู่ชั้นประถมปลาย ฉันเริ่มรักการอ่านหนังสือเป็นชีวิตจิตใจ ธุรกิจครอบครัวคือร้านตัดเสื้อผ้าสตรี แต่ละวันจะมีลูกค้ามากมาย โซฟารับแขกเต็มไปด้วยนิตยสารสำหรับผู้หญิงทุกประเภท หลังกลับจากโรงเรียน ฉันชอบนอนเอกเขนกบนโซฟาตัวโปรด อ่านดะตั้งแต่คอลัมภ์ผัวเมียละเหี่ยใจในคู่สร้างคู่สม ตอบปัญหากับศิราณี ไปจนถึงสารพันปัญหาในนิตยาสารชีวิตจริง </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ฉันเริ่มเรียนรู้จักคำว่า “ข่มขืนกระทำชำเรา” จากนิตยสารเหล่านี้ โดยเฉพาะเรื่องของ “ปูนหอม” เด็กหญิงรุ่นราวคราวเดียวกับฉันที่ถูก “ชำเรา” จากครูและคนในครอบครัวของเธอเอง </span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>นิยายขนาดยาวหลายสิบตอนจบเรื่องนี้ทำให้เด็กขาดความอดทนอย่างฉันเลิกติดตาม ฉันหันไปอ่านเรื่องสั้นๆที่เข้มข้นด้วยรูปประกอบจากนิตยสาร “ชีวิตจริง” ซึ่งเต็มไปด้วยเรื่องราวของพ่อข่มขืนลูก พี่ข่มขืนน้อง ลุงข่มขืนหลาน หรือผู้ชายทั้งบ้านรุมข่มขืนเด็กสาวคนเดียว</span></span></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<br /></div>
<div style="font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ฉันเรียนจบชั้นประถมพร้อมด้วยความรู้สึกว่า <i>“ฉันต้องเตรียมตัวให้พร้อมเสียแล้ว เพราะผู้หญิงทุกคนโตแล้วจะต้องถูกข่มขืน”</i></span></span></div>
<div>
<div style="font: normal normal normal 18px/normal 'Angsana New'; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: 900;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><br /></span></i></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<br /></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> ทุกๆหนึ่งชั่วโมง มีผู้หญิงไทยหนึ่งคนถูกทำร้าย</span></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"> ทุกๆสองชั่วโมง มีผู้หญิงไทยหนึ่งคนถูกข่มขืน </span></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>นี่เป็นสถิติโดยเฉลี่ยในช่วงปี ๒๕๔๓ ที่คำนวณจากคดีที่ได้รับแจ้งของศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ สำนักงานตำรวจแห่งชาติ แต่นี่แทบจะเทียบไม่ได้เลยกับประเทศสหรัฐอเมริกาที่มีสถิติบ่งบอกว่า กรณีข่มขืนนั้นเกิดขึ้นทุกๆหนึ่งนาที และการทำร้ายผู้หญิงเกิดขึ้น ทุกๆ ๕๑ วินาที นั่นหมายความว่า ผู้หญิงปีละประมาณ ๖๘๓,๐๐๐ คน ถูกข่มขืนที่ ประเทศสหรัฐอเมริกา</span></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New'; min-height: 16px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>ผู้หญิงอเมริกัน ๑ ใน ๘ คนจะเคยถูกข่มขืนอย่างน้อยหนึ่งครั้ง คิดเป็นผู้หญิงถูกข่มขืนประมาณ ๑๒ ล้านคนจากทั่วประเทศ</span></span></div>
<div style="font-style: italic; font-weight: bold; font: normal normal normal 14px/normal 'Angsana New';">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>สถิติที่น่าสนใจที่สุดคือ ๓ ใน ๔ ของผู้ข่มขืนจะเป็นญาติของผู้ถูกข่มขืนเอง ซึ่งก็ไม่ต่างไปจากคดีข่มขืนในสังคมไทยที่ปรากฏว่ามีจำนวนผู้กระทำความผิดทางเพศที่ศาลพิจารณาว่ากระทำความผิดจริงและลงโทษจำคุกอยู่ในปัจจุบัน มากเป็นอันดับสี่ของคดีประเภทต่างๆ ซึ่งหมายความว่า มีผู้หญิงตกเป็นเหยื่อของผู้กระทำความผิดเหล่านี้อย่างมากมาย ทั้งที่เป็น การถูกข่มขืนแบบ<b>ตัวต่อตัว</b> (single rape) <b>โทรมหญิง</b> (gang rape) <b>ฆ่าข่มขืน</b> (felony rape) <b>ข่มขืนภายในครอบครัว</b> (incest) และ<b>ข่มขืนคู่รัก</b> (acquaintance rape / date rape) ตามสถิติพบว่า การข่มขืนโดยผู้ใกล้ชิดโดยเฉพาะคู่รักเป็นกรณีที่เกิดขึ้นมากที่สุด</span></span></div>
</div>
</span></div>
</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-15057355897092581692011-11-09T06:22:00.001-08:002011-11-09T07:13:44.682-08:00สตรีกับความรุนแรง<br />
<table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; width: 684px;"><tbody>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><table align="center" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="width: 684px;"><tbody>
<tr><td style="font-size: 11pt;" width="580"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">สถานการณ์ความรุนแรงในประเทศไทย นับว่ายังเป็นปัญหาสำคัญ และส่งผลกับสตรี และเด็กเป็นวงกว้าง และเกิดขึ้นในหลายรูปแบบ ทั้งความรุนแรงในครอบครัว ในสถานศึกษา สถานที่ทำงาน และสถานการณ์ในสังคมทั่วไป รวมถึงความรุนแรง ที่กำลังเกิดขึ้นในกลุ่มวัยรุ่น นอกจากนี้ความรุนแรงต่อสตรีและเด็ก ยังเกิดในลักษณะของการค้ามนุษย์ การข่มขืนกระทำชำเรา การคุกคามทางเพศ การบังคับการค้าประเวณี อันเนื่องมาจากการนำเสนอภาพลักษณ์ ของผู้หญิง ในทางลบ ของสื่อต่าง ๆ ซึ่งส่วนใหญ่ ป็นการสื่อในเรื่องทางเพศ (Sex object) ข้อมูลจากการประชุมการปราบปรามการกระทำผิดต่อเด็กระดับนานาชาติ 26 ประเทศทั่วโลก ที่กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศสในเดือนกันยายน 2549 ประเทศไทยถูกจัดอันดับเป็นประเทศ ที่เผยแพร่ภาพลามก</span></td><td style="font-size: 11pt;" valign="top" width="192"><div align="right">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img height="128" src="http://www.gender.go.th/report/img/pic9.gif" width="153" /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">อนาจารของเด็กและสตรีผ่านเว็บไซต์ เป็นอันดับที่ 5 ของโลก (จากการสำรวจของสถาบันจัดลำดับอินเตอร์เน็ต ที่น่าเชื่อถือ ที่รู้จักกันในนาม Internet Watch Foundation) โดยมีประเทศสหรัฐอเมริกาเป็นอันดับ 1 51.1% อันดับที่ 2 รัสเซีย 14.9% อันดับที่ 3 ญี่ปุ่น 14.9% อันดับ 4 สเปน 8.8% อันดับ 5 ไทย 3.6% อันดับ 6 เกาหลี 2.16 % อันดับ 7 อังกฤษ 0.2% ประเทศอื่น ๆ อีก 7.5% (มติชน วันที่ 4 ตุลาคม 2549)</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> นอกจากนี้ยังรวมถึงปัญหาความรุนแรงอันเกิดจากสถานการณ์จังหวัดชายแดนภาคใต้ สถานการณ์ความรุนแรงดังกล่าว สตรีและเด็กทั้งชาวพุทธ</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">และอิสลามต่างได้รับผลกระทบจากความรุนแรง อันส่งผลถึงการสูญเสียบุคคลอันเป็นที่รัก ทรัพย์สิน สุขภาพทั้งร่างกายและจิตใจ การละเมิดสิทธิรวมทั้งการตกเป็นเหยื่อของการก่อการร้าย ซึ่งได้รับผลกระทบทั้งทางเศรษฐกิจ สังคม ทั้งทางร่างกายและบาดแผลทางจิตใจ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> สำหรับในปี 2549 ข้อมูลจากโรงพยาบาลจำนวน 91 แห่ง ในสังกัดกรมอนามัย กรมการแพทย์ กระทรวงกลาโหม และ โรงพยาบาลในสังกัด สำนักงานตำรวจแห่งชาติ มีจำนวนผู้ขอรับบริการทั้งสิ้นจำนวน 14,382 ราย จำแนกเป็นเด็กอายุระหว่างแรกเกิดถึง 18 ปี จำนวน 7,164 ราย คิดเป็นร้อยละ 50.19 ซึ่งผู้กระทำส่วนใหญ่เป็นคนที่รู้จักและมีความใกล้ชิด โดยสามีเป็นผู้ กระทำร้อยละ 26.26 สมาชิกในครอบครัวร้อยละ 14.27 พ่อ/แม่ และพ่อเลี้ยง และแม่เลี้ยงร้อยละ 3.30 และ 2.11 ตามลำดับ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <strong> <span class="style7" style="color: #b36b00;">สาเหตุของความรุนแรง</span></strong></span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> สาเหตุของการกระทำความรุนแรงต่อสตรีและเด็กร้อยละ 28.79 เกิดจากสาเหตุการเมาสุรา และติดสารเสพติด การนอกใจ หึงหวง และทะเลาะวิวาทร้อยละ 24.04 และกฎหมายบางเรื่องยังเปิดช่องว่าง ให้มีการกระทำรุนแรงในครอบครัว เช่น กฎหมายอาญา มาตรา 276 ใช้ถ้อยคำว่า "ผู้ใดข่มขืนหญิงซึ่งมิใช่ภรรยาของตน" มีผลให้สามีข่มขืนภรรยาได้โดยไม่มีความผิด</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <span class="style7" style="color: #b36b00; font-weight: bold;"><strong>2. ความรุนแรงในโรงเรียนและสถาบันการศึกษา</strong></span></span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="width: 684px;"><tbody>
<tr><td style="font-size: 11pt;" width="159"><div align="center">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img height="124" src="http://www.gender.go.th/report/img/pic10.gif" width="145" /></span></div>
</td><td style="font-size: 11pt;" width="617"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> ผลวิจัยของโครงการติดตามสภาวการณ์เด็กและเยาวชนรายจังหวัด (Child Watch) ที่ทำการสำรวจในกลุ่มเด็กเยาวชน 150,000 คนทั่วประเทศ พบว่าเด็กนักเรียนในระดับมัธยมศึกษา และอาชีวศึกษาทั้งในระดับ ทั้งในระดับ ปวช. และ ปวส. ตกอยู่ในวัฎจักร ของการใช้ความรุนแรง การใช้กำลังกันระหว่างเพื่อนนักเรียนด้วยกัน ประมาณ 1 ใน 10 หรือประมาณ 700,000 คน จากจำนวนนักเรียนในระดับมัธยม ศึกษา ปวช. และ ปวส. ผลวิจัยดังกล่าวชี้ว่า ปัญหาความรุนแรงในโรงเรียนไม่ใช่ ปัญหาใหม่ ของสังคมไทย แต่เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมานานแล้ว และมีแนวโน้ม เพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งความรุนแรงที่เกิดขึ้นในเด็กและเยาวชนนั้น สาเหตุสำคัญส่วนหนึ่งมาจากประสบการณ์ ความรุนแรงในครอบครัว ซึ่งเด็กได้รับการถ่ายทอดประสบการณ์เหล่านั้นความเจ็บปวด จากการแตกร้าวของครอบครัว การหย่าร้างของบิดามารดารวมทั้งการนำเสนอของสื่อต่าง ๆ ที่แสดงออกถึงความรุนแรงทั้งรูป ของการละเล่น (games) ภาพยนตร์ ข่าว และภาษาที่ใช้ทั้งการใช้คำพูด หรือภาษาหนังสือ</span></td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 3. เหตุการณ์ความขัดแย้งที่มีการใช้อาวุธ การทำร้าย การฆาตกรรม การก่อการร้าย การลงทัณฑ์ ทรมาน ข่มขืน การละเมิดทางเพศ การละเมิดสิทธิ และการก่อเหตุไม่สงบต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น เป็นการละเมิดหลักการพื้นฐาน ของกฎหมายสิทธิมนุษยชน และมนุษยธรรมระหว่างประเทศ ซึ่งการละเมิดสิทธิดังกล่าวส่งผลกระทบต่อทั้งผู้หญิงและผู้ชายในรูปแบบแตกต่างกัน ความรุนแรงดังกล่าว ก่อให้เกิดความเดือดร้อนจากการสูญเสียทรัพย์สินบ้านช่อง และญาติพี่น้อง ในบางครั้งเป็นการซ้ำเติมปัญหาสตรี และเด็กผู้หญิง ซึ่งเป็นกลุ่มที่เปราะบางที่จะได้รับผลกระทบมากที่สุด โดยเฉพาะครอบครัวยากจน หรือครอบครัวที่มีสตรีรับหน้าที่เป็นหัวหน้าครอบครัว ต้องรับภาระอบรมเลี้ยงดูลูก รวมทั้งประกอบอาชีพ เพื่อให้มีรายได้เพียงพอ กับค่าใช้จ่ายในครอบครัวทำให้สตรีเหล่านี้ต้องตกอยู่ในสภาพที่แย่ไปกว่าเดิม ซึ่งปัญหาเหล่านี้มีผลต่อสุขภาพกาย สุขภาพจิต ของสมาชิกในครอบครัว และบางครอบครัวไม่สามารถประกอบอาชีพอย่างที่เคยทำมาได้ มีผลทำให้ครอบครัวที่ทุกข์ยากอยู่แล้ว มีความลำบากยากจนยิ่งขึ้นไปอีก</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> นอกจากนี้แล้วความขัดแย้ง ที่มีการใช้อาวุธยังมีผลกระทบทางเศรษฐกิจ สังคม การสร้างบาดแผลทางจิตใจ ซึ่งอาจเกิดขึ้น และคงอยู่ไปจนชั่วชีวิต ปัญหาความรุนแรงจากการขัดแย้ง ที่มีการใช้อาวุธที่เกิดขึ้นในประเทศไทย ได้แก่</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 3.1 กลุ่มคนไร้สัญชาติ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> การหลั่งไหลเข้ามาไม่ขาดสาย และการหนีตายของพลเมืองจากประเทศพม่า มายังประเทศไทย มูลนิธิสิทธิมนุษยชนไทใหญ่ (SHRF) ได้ประมาณการตั้งตัวเลขของผู้อพยพที่เพิ่มสูงกว่าตัวเลขของทางการไทย หลังจากเดือนมีนาคม 2539 อันเป็นปีที่รัฐบาล ทหารพม่า เริ่มนโยบายการอพยพโยกย้ายชาวบ้าน ในตอนกลางวันของรัฐไทใหญ่ มีชาวไทใหญ่ไม่น้อยกว่า 8,000 ถึง 15,000 คน หนีตายเข้ามาในไทย ซึ่ง 47% ของชาวบ้านเหล่านี้มีอายุอยู่ระหว่าง 17 ปีหรือต่ำกว่านั้น และ 45 ปี หรือสูงกว่านั้น ซึ่งชี้ให้เห็นว่า การอพยพดังกล่าว เป็นการหนีมาของทั้งครอบครัว ไม่ใช่การอพยพมาหางานทำแบบปกติ แต่ได้กลายเป็นที่ของอัตลักษณ์ถาวร ของการเป็นแรงงานต่างด้าว ที่ไม่มีสิทธิเข้าถึงสวัสดิการหรือการยอมรับใด ๆ ในสังคม</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> รัฐบาลไทยได้จัดศูนย์รับผู้อพยพ 9 แห่ง เพื่อรองรับผู้อพยพรวมทั้งสิ้น 131,217 คน แบ่งเป็นชาย 67,147 คน และหญิง 64,070 คน ซึ่งยังคงมีปัญหาเรื่องการไร้สัญชาติและการขาดสิทธิประโยชน์ต่าง ๆ อยู่มาก</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 3.2 เหตุการณ์ไม่สงบในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> เหตุการณ์ความรุนแรงที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดมานั้น ได้ส่งผลกระทบต่อสตรีและเด็กอย่างรุนแรง จากการตกเป็นเหยื่อฆาตรกรรม การบาดเจ็บ และการสูญเสียผู้เป็นที่รัก การต้องรับหน้าที่เป็นหัวหน้าครอบครัวโดยไม่คาดคิด โดยเฉพาะครอบครัวที่มีสตรีรับหน้าที่เป็นหัวหน้าครอบครัวต้องรับภาระอบรมเลี้ยงดูลูก รวมทั้งต้องประกอบอาชีพเพื่อให้มีรายได้เพียงพอกับค่าใช้จ่ายในครอบครัว ซึ่งปัญหาเหล่านี้มีผลต่อสุขภาพกาย สุขภาพจิต ของสมาชิกในครอบครัว และบางครอบครัวไม่สามารถประกอบอาชีพอย่างที่เคยทำมาได้ มีผลทำให้ครอบครัวที่ทุกข์ยากอยู่แล้ว มีความลำบากยากจนยิ่งขึ้นไปอีก</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> เหตุการณ์ดังกล่าวก่อให้เกิดการสูญเสียชีวิต และการบาดเจ็บทั้งเจ้าหน้าที่และประชาชนจำนวนมาก จากรายงานเหตุการณ์ ความไม่สงบของกองบัญชาการตำรวจภูธรภาค 9 ระหว่างปี 2547-2548 ก่อให้เกิดผู้ได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิตจำนวน 1,706 ราย</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> ซึ่งผลจากเหตุการณ์ดังกล่าวได้ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของเด็กและสตรีเป็นอย่างมาก จากข้อมูลกระทรวงการพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ ได้ทำการรวบรวมข้อมูลเด็กกำพร้าและสตรีหม้ายจากเหตุการณ์ความไม่สงบในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (ข้อมูล ณ วันที่ 18 มกราคม 2550) มีเด็กกำพร้าทั้งบิดามารดา จำนวนทั้งสิ้น 1,425 คน นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดสตรีหม้าย ที่จะต้องรับผิดชอบดูแลครอบครัวจำนวนทั้งสิ้น 743 คน</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="width: 684px;"><tbody>
<tr><td style="font-size: 11pt;" width="600"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> ในสถานการณ์ความขัดแย้ง สภาพทางสังคม ศาสนา และวัฒนธรรม มีความละเอียดอ่อน รัฐบาลจึงจำเป็นต้องแก้ไขปัญหา ความรุนแรงในสถานการณ์ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยรัฐบาลได้ดำเนินการแต่งตั้งผู้ทรงคุณวุฒิ ใน คณะกรรมการอิสระ เพื่อความสมานฉันท์แห่งชาติ อันประกอบไปด้วย กรรมการอิสลามประจำจังหวัด นักวิชาการ นักสันติวิธี ทนายความ ครู พระสงฆ์ องค์กร พัฒนาเอกชน องค์กรประชาธิปไตย และนักธุรกิจ ในจำนวนนี้เป็นผู้หญิง จำนวน 8 คน จาก 49 คน คิดเป็นร้อยละ 16.33 จะเห็นได้ว่าผู้หญิงที่เข้ามามีบทบาทในคณะกรรมการ ส่วนใหญ่ทำงานเกี่ยวกับเด็ก สตรี และเยาวชน โดยเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย นักวิชาการ องค์กรพัฒนาเอกชน นักการเมือง สำหรับอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการชุดนี้นั้นที่สำคัญคือ เสนอแนะนโยบายมาตรการ กลไก และวิธีการสร้างสมานฉันท์และสันติสุขในสังคมไทยโดยเฉพาะใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยการสร้างความยุติธรรม ลดความไม่เข้าใจระหว่างกลุ่มคนที่มีความแตกต่างหลากหลายขจัดเงื่อนไข และป้องกันปัญหาความรุนแรง และสร้างความ สามัคคีธรรม ให้เกิดขึ้นในชาติ</span></td><td style="font-size: 11pt;" valign="top" width="176"><div align="center">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><img height="128" src="http://www.gender.go.th/report/img/pic17.gif" width="145" /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <span class="style7" style="color: #b36b00; font-weight: bold;">4. ความก้าวหน้าการยุติความรุนแรงต่อสตรี</span></span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> การให้สัตยาบันอนุสัญญาเรื่องการค้ามนุษย์ และการขายมนุษย์ให้เป็นทาสที่ประเทศไทย เป็นภาคีมีหลายฉบับ เช่น อนุสัญญา ว่าด้วยการปราบปรามการค้าหญิงและเด็ก (ค.ศ.1921) อนุสัญญาเพื่อการปราบปรามการค้าบุคคล และการแสวงประโยชน์ จากการค้าประเวณีของผู้อื่น (ค.ศ.1933) อนุสัญญาว่าด้วยการขจัดการเลือกปฏฺบัติต่อสตรีในทุกรูปแบบ (ค.ศ.1997) ฯลฯ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> นโยบายและแผนปฏิบัติการ ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาธุรกิจบริการทางเพศ พ.ศ.2539</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> คณะรัฐมนตรี มีมติเมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2542 เห็นชอบให้เดือนพฤศจิกายน เป็นเดือนรณรงค์ยุติความรุนแรงต่อเด็ก และสตรี และโครงการริบบิ้นสีขาวที่รณรงค์ให้ผู้ชาย และกลุ่มเป้าหมายมีส่วนร่วมในการขจัดความรุนแรง</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> คณะรัฐมนตรี มีมติเมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2543 เห็นชอบนโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรี</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> นโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรี หรือการให้บริการในรูปแบบศูนย์บริการช่วยเหลือเด็กและสตรี ในภาวะวิกฤตจากความรุนแรง (One Stop Crisis Center:OSCC) ซึ่งเป็นศูนย์ที่จัดตั้งขึ้นในโรงพยาบาล</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> กฎหมายที่ต่อต้านความรุนแรงทางเพศ เช่น พ.ร.บ. ป้องกันปราบปรามการค้าประเวณี (พ.ศ.2539) พ.ร.บ. มาตรการในการ ป้องกันและปราบปรามการค้าหญิงและเด็ก (พ.ศ.2540)</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> พระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา (ฉบับที่ 22 พ.ศ.2547 ประมวลกฎหมายอาญา มาตรา 309 ความติดต่อเสรีภาพ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> <span class="style2" style="color: #500b57; font-weight: bold;"><strong> <span class="style8" style="color: #b36b00;"> 5. แนวทางการยุติความรุนแรงต่อสตรี</span></strong></span></span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 1. การปรับปรุงกระบวนการยุติธรรม กระบวนการทางกฎหมาย เช่น การเพิ่มโทษ และการฝึกอบรมตำรวจ แพทย์ พยาบาล นักสังคมสงเคราะห์ อัยการ ผู้พิพากษา ให้มีความเข้าใจในเรื่องความรุนแรง เข้าใจปัญหา รวมทั้งวิธีการให้ความยุติธรรม กับผู้ที่ถูกกระทำ</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 2. การให้ข้อมูลข้อสนเทศแก่ประชาชนเกี่ยวกับหน่วยงาน ที่จะติดต่อเมื่อมีการกระทำรุนแรง</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 3. ดำเนินการให้มีแผนระดับชาติ และกลไกการประสานงาน และดำเนินงานให้ได้ผลแะเป็นไปในทิศทางเดียวกัน</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 4. ส่งเสริมสถาบันครอบครัว โดยให้ความรู้เรื่องครอบครัวศึกษา สิทธิมนุษยชน สิทธิเด็ก วิธีการแก้ความขัดแย้ง โดยไม่ใช้ความรุนแรง และการดำรงชีวิตตามหลักศาสนา เพื่อสร้างความตระหนักในสิทธิของตนเองและผู้อื่น</span></td></tr>
<tr><td colspan="2" style="font-size: 11pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> 5. สนับสนุนให้มีการทำงานจัดการปัญหาด้านความรุนแรงต่อเด็กและสตรี ในกลุ่มต่าง ๆ เพิ่มขึ้น และเป็นประเด็นที่ทำงาน ให้ต่อเนื่อง ทั้งภาคธุรกิจองค์กรเอกชนอื่น ๆ สื่อมวลชนแขนงต่าง ๆ และรายการวิทยุ</span></td></tr>
</tbody></table>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-27625973042059952362011-11-08T07:19:00.001-08:002011-11-09T06:28:32.298-08:00เด็กกับความรุ่นแรงในสังคมไทย<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: 'MS Sans Serif', Verdana;"><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="top"></a></span><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td align="center" style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana;"><img alt="เด็กกับความรุนแรงในสังคมไทย" border="0" hspace="10" src="http://www.mr-rojanasak.com/html/modules/activeshow_mod/images/picture/1296825853.jpg" vspace="10" /></td></tr>
<tr><td style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana;"><div style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana; text-indent: 30px;">
<h5>
เด็กกับความรุนแรงในสังคมไทย</h5>
</div>
</td></tr>
<tr><td style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana;"><div style="font-family: 'MS Sans Serif', Verdana; text-indent: 30px;">
เด็กกับความรุนแรงในสังคมไทย “สังคมไทยจำเป็นต้องเข้าใจปัญหาการใช้ความรุนแรงของเด็กในสังคมไทยให้แจ่มชัดมากขึ้น เพราะการใช้ความรุนแรงในการดำเนินชีวิตได้คืบคลานเข้ามาอยู่กับเด็กไทยทุกขณะแล้ว กระแสการต่อต้านเกมที่ใช้ความรุนแรงและรัฐได้ปราบไม่ให้ร้านเกมมีเกมประเภทความรุนแรงบริการเด็ก อันเนื่องมาจากกรณีเด็กนักเรียนอายุ 16 ปล้นฆ่าแท็กซี่โดยรับว่าได้รับอิทธิพลจากเกมที่มีความรุนแรงเป็นสาระหลักแม้ว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องที่ควรจะทำ แต่สังคมไทยไม่ควรจะนิ่งนอนใจหรือพึงพอใจว่าได้ขจัดต้นตอการใช้ความรุนแรงไปได้แล้ว เพราะในความเป็นจริงนั้น การใช้ความรุนแรงของเด็กมีเงื่อนไขอื่นมากำหนดอีกมากมาย ตัวอย่างการก่ออาชญากรรมของเด็กวัยรุ่นที่กระทำต่อแท็กซี่และคนทั่วไปที่ไม่ได้เกิดขึ้นเพราะการเล่นเกมมีอีกมากมาย เช่น เด็กจี้แท็กซี่เพราะต้องการเอาเงินไปเที่ยวกลางคืน การตี ฆ่า ข่มขืน ของเด็กแซ็บ เด็กแว้น (เด็กกวนเมือง) ที่เกิดขึ้นทุกหัวระแหงของสังคมไทย หรือ เด็กผู้หญิงตบตีกันแล้วถ่านคลิปเอาไว้ “โชว์พาว” ข่มขู่เด็กอื่นๆ ตัวอย่างมากมายเช่นนี้ชี้ให้ตั้งคำถามได้ทันทีว่า เกมเป็นต้นตอความรุนแรงจริงหรือ หรือว่า เกมจะเป็นเพียงเงื่อนไขการกระตุ้นสำนึกของการใช้ความรุนแรงในการดำเนินชีวิตที่ฝังในเด็กวัยรุ่นไปเรียบร้อยแล้ว ทำให้นึกถึงข่าวต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในทุกวันนี้ว่าวัยรุ่นใช้ความรุนแรงในการตัดสินปัญหา ทำให้เรามองไปว่าการตัดสินใจของวัยรุ่นไม่ได้ตั้งอยู่บนเหตุผลใช้อารมณ์เป็นที่ตั้ง และทุกคนที่มองปัญหาความรุนแรงของวัยรุ่นไทยเกิดจากการที่เด็กเล่นเกมหรือการรับวัฒนธรรมตะวันตก ซึ่งที่จริงแล้วมองว่ามันเป็นการโทษกันไปโทษกันมา เพื่อปัดปัญหาให้พ้นตัว เราเคยคิดกันไหมว่าสาเหตุที่แท้จริงนั้นมันมาจากการที่เด็กไทยของเราขาดวัฒนธรรมที่ดีงามของไทย ด้วยสภาวะที่เปลี่ยนไปทำให้เราลืมวัฒนธรรมที่ดีงามไป มองกลับมาถ้าเราปลูกฝัง สิ่งเหล่านี้ให้เขาก็จะสามารถลดปัญหาความรุนแรงของวัยรุ่นลงได้<br />
<br />
วัยรุ่นเป็นวัยที่ต้องการแสดงออกความสามารถ ต้องการการยอมรับ เราซึ่งเป็นผู้ใหญ่ต้องคิดหากิจกรรมที่จะให้เขาได้ทำในสิ่งที่ต้องการในทางที่ถูกต้อง การที่จะทำให้เขาเปลี่ยนพฤติกรรมความรุนแรงลงได้ต้องใช้เวลานานและต้องอดทนที่จะทำค่อย ๆ ปลูกฝังวัฒนธรรมที่ดีงามของเราให้เขาจนเขาสามารถซึมซับได้ เขาก็จะเกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ว่าสิ่งที่เขาจะทำมันถูกต้อง การกระทบกระทั่งกันมันต้องมีบ้างแต่เราก็ต้องรู้จักที่จะให้อภัยกัน กล่าวคำว่าขอโทษเมื่อเราผิด ยอมถอยออกมาคนละก้าวเพื่อที่จะไม่ต้องกระทบกระทั่งกัน การใช้ความรุนแรงไม่ถือว่าเป็นชัยชนะที่ยิ่งใหญ่แต่การชนะใจตนเองด้วยการระงับอารมณ์เป็นชัยชนะที่ยิ่งใหญ่เหนือสิ่งอื่นใด<br />
<br />
เด็กวัยรุ่นมักมีความรุนแรงมากจนไม่คาดถึง เท่าที่พบเป็นข่าวตามหน้าหนังสือพิมพ์มีมากมาย สาเหตุพฤติกรรมรุนแรงของเด็กวัยรุ่นที่แสดงออกจากการวิเคราะห์ มักพบว่า นอกจากเด็กส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่แตกแยกทำให้เด็กมีปัญหา เนื่องจากพ่อแม่ไม่มีเวลาอบรมสั่งสอน และดูแลอย่างใกล้ชิด เด็กมักขาดระเบียบวินัย และขาดความอดทนต่อการรอคอยแล้วที่น่าสนใจไม่น้อยยังพบว่า เด็กอีกหลายคนที่พ่อแม่ดูแลดีเกินไป ประคบประหงมจนลูกทำอะไรไม่เป็น ไม่เคยต่อสู้อุปสรรคปัญหาใด ๆ หรือขาดความเข้มแข็งเปลาะบางจนไม่สามารถทนต่อความผิดหวังได้ ในวัยเด็กเล็กการตามใจลูกทำให้เด็กขาดระเบียบวินัย จนเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กดื้อ เอาแต่ใจตนเองหากไม่ได้ดั่งใจก็จะก้าวร้าวกับพ่อแม่ ต่อมาอาการก้าวร้าวจะเพิ่มมากขึ้นจนกลายเป็นความรุนแรง ตามข่าวที่มักพบบ่อย ๆ ในวัยรุ่นซึ่งเป็นวัยที่เป็นตัวของตัวเองมีความสนใจเข้ากลุ่มเพื่อนและเชื่อฟังเพื่อนมากกว่าผู้ใหญ่ผู้ใดังนั้นหากถูกเพื่อนปฏิเสธ หรือมีปัญหาทางการเรียนด้วยแล้วมักถูกเพื่อนชักจูงไปในทางที่ไม่เหมาะสม ยิ่งมีตัวกระตุ้นด้วยการลองดื่มเหล้า หรือสารเสพติดด้วยแล้ว ยิ่งก่อให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงเสี่ยงต่อการก่ออาชญากรรมได้ในที่สุด<br />
<br />
การลดพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงได้นั้น พ่อแม่สามารถฝึกเด็กได้ตั้งแต่ยังเล็ก โดยฝึกให้เขาเคยได้รับความผิดหวังบ้าง เช่น อาจสร้างมุมมองแนวคิดเมื่อเผชิญกับความผิดหวัง ฝึกให้เขามองโลกในแง่ดี มองถึงอนาคตรวมทั้งข้างหน้ายังมีโอกาสที่ผ่านเข้ามาอีกเรื่อย ๆ “ไม่ใช่หมดแล้วหมดเลย แต่โอกาสข้างหน้ายังมี หรือเสียแล้วเสียไปหาใหม่ดีกว่า” จะทำให้เขามองโลกได้กว้างขึ้น รวมทั้งยังช่วยลดความโกรธ ความเคียดแค้นที่มีอยู่ภายในใจด้วยการให้เขารู้จักเรียนรู้ในการให้อภัยแก่ผู้อื่นและตนเองด้วย ทุกคนมีโอกาสผิดพลาดได้ รวมทั้งหัดให้เด็กรู้จักวิเคราะห์ผลการกระทำโดยให้มองแบบลูกโซ่ เช่น ถ้าเขาทำแบบนี้จะเกิดผลอย่างไรต่อใครบ้างนอกจากตนเอง รวมทั้งทำแล้วถ้าผลไม่เป็นตามที่คิดที่หวังจะยอมรับได้หรือไม่ เพื่อให้เด็กสามารถจัดการกับปัญหา และตัดสินใจยอมรับผลที่เกิดขึ้นด้วยตนเองซึ่งสำคัญมากเมื่อเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในอนาคต<br />
<br />
อย่างไรก็ดีหากพ่อแม่ที่คิดว่าลูกโตแล้วฝึกไม่ทันเพราะผ่านการฝึกฝนในวัยเด็กเล็กไปแล้วก็ตามแต่ แต่เรื่องนี้ไม่มีคำว่าสายเกินไป อย่าท้อใจที่จะเริ่มต้นฝึกเด็กด้วยความอดทน เพื่อให้เขาปรับตัวและมีชีวิตที่เป็นสุขกับสังคมรอบข้างได้เป็นอย่างดีในต่อไป </div>
</td></tr>
</tbody></table>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-66473916858812554282011-11-08T07:16:00.000-08:002011-11-09T06:28:32.309-08:00มาตรการแก้ปัญหาควารุนแรงในเด็ก<span class="Apple-style-span" style="background-color: #f3f3f3;"></span><br />
<div align="justify">
<b><span style="font-family: 'MS Sans Serif';">คุณศิริบูรณ์</span></b><span style="font-family: 'MS Sans Serif';"> : รายการเช้าวันนี้ขอนำเสนอเรื่องมาตรการแก้ไขปัญหาความรุนแรงในเด็ก สืบเนื่องจากช่วงขณะนี้เกิดปัญหาเด็กก่อความรุนแรง ทำร้ายร่างกายกันมากขึ้นเรื่อย วิทยากรที่จะมาร่วมสนทนากับเราในวันนี้เป็นผู้ที่ทำงานคลุกคลีกับเด็กมาโดยตลอด ขอแนะนำท่านวุฒิสมาชิกและประธานมูลนิธิเด็ก ท่านวัลลภ ตังคณานุรักษ์ สวัสดีค่ะ ไม่ทราบว่ามูลนิธิเด็กของท่านให้การดูแลเด็กและเยาวชนประเภทใดบ้าง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ปัจจุบันที่ดูแลเด็กจะเป็นเด็กที่เป็นกลุ่มเสี่ยง ที่ได้รับผลกระทบจากการใช้ความรุนแรงและเป็นกลุ่มที่ใช้ความรุนแรง คำว่าได้รับผลกระทบก็คือว่าอยู่ในครอบครัวซึ่งมีความรุนแรงตลอด เช่นพ่อแม่ตีกันแล้วก็ไปทำร้ายเขา และหนีออกจากบ้านไปเร่ร่อนอยู่บนถนน กลุ่มที่ 2 เป็นกลุ่มที่เรารับตัวมาจากผู้พิพากษาสมทบคือเด็กทำความรุนแรง คือไปทำร้ายร่างกายผู้อื่น ศาลท่านก็เมตตาไม่จำคุก และส่งมาให้ผมคุมความประพฤติแทน ก็จะมี 2 กลุ่ม และจากสถิติจะพบว่าเด็กผู้ชายใช้ความรุนแรงมากกว่าเด็กผู้หญิง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: มีสาเหตุต่างกันไหมคะว่าทำไมจึงเป็นอย่างนั้น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ผมคิดว่าการเลี้ยงดูในครอบครัวค่อนข้างจะเป็นปัจจัยหลัก ยกตัวอย่างเช่น เรามักจะเลี้ยงดูลูกผู้ชายแบบปล่อย แต่เด็กผู้หญิงเราจะเลี้ยงดูแบบอบรมบ่มนิสัย เด็กผู้หญิงค่อนข้างจะเรียบร้อย ถ้าพูดถึงวัฒนธรรมไทยนะครับ ขณะเดียวกันสังคมข้างนอกก็มีตัวเอื้อให้เด็กผู้ชายมีความก้าวร้าวได้ง่ายด้วย เช่น มียาให้เสพ มีเบียร์โฆษณาทุกนาที มีเหล้าให้ดื่ม ทำให้สติขาดหายได้มากกว่า และเด็กผู้ชายก็มีสถานที่รวมกลุ่มกันง่าย พอรวมกลุ่มกันได้โอกาสจะใช้ความรุนแรงแบบกลุ่มก็จะสูง ฉะนั้นการตีกันเป็นกลุ่มก็จะมีมากขึ้น อันนี้ก็เป็นปัจจัยที่เอื้อให้เด็กผู้ชายทำร้ายกันเองแล้วก็ทำร้ายผู้อื่นสูงกว่าเด็กผู้หญิง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: ในกลุ่มของเด็กที่ก่อความรุนแรง อะไรคือสาเหตุที่แท้จริงที่ทำให้เด็กไทยใช้ความรุนแรง ก้าวร้าวได้มากขึ้นขนาดนี้คะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : สามารถวิเคราะห์กันได้หลายแง่มุม แต่ว่าสุดท้ายทุกคนมีความเห็นคล้ายกันว่าปัจจัยหลักมาจากครอบครัว</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: รู้สึกทุกอย่างจะมาลงท้ายอยู่ที่ครอบครัว</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เขาบอกว่าเด็กที่เติบโตมาจากครอบครัวที่มีความรุนแรง แน่นอนว่าเป็นงานวิจัยทั้งในและต่างประเทศ ยืนยันชัดเจนว่าเด็กที่ถูกทำร้ายร่างกายหรือมาจากครอบครัวที่มีความรุนแรงนี้จะไปใช้ความรุนแรงกับคนอื่น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: ทำไมเด็กเขาจึงไม่คิดกลับกันว่าถูกกระทำแรงแบบนั้นน่าจะรู้สึกว่าไม่อยากทำอย่างนั้นกับคนอื่น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เพราะว่าเขาเก็บเอาความโกรธ ความเป็นคนพ่ายแพ้เอาไว้ในใจ แล้วถ้าเรียนรู้ว่าวิธีการทำให้คนอื่นแพ้เราบ้างคือการใช้ความรุนแรง เขาก็จะใช้ต่อ นั่นคือเก็บแล้วก็ระบายออก ทีนี้ถามว่ามนุษย์เราระบายออกเหมือนกันไหม ตรงนี้สำคัญมากซึ่งเป็นประเด็นหลัก มนุษย์เราทุกคนนี้เมื่อเครียดเมื่อโกรธจะระบายความรุนแรงต่างกัน เช่น บางทีเราโกรธเราจะเดินกระแทกเท้า เอาหนังสือฟาดโต๊ะ กระแทกประตูหรือไม่ก็ขว้างแก้ว อันนี้คือความรุนแรงที่แต่ละคนแสดงออกต่างกัน แล้วแต่ว่าเขาจะมีสายโยงใยที่ดึงเอาไว้คือสติในรูปแบบต่างๆ กันได้มากน้อยแค่ไหน เช่น จะทำแรงไปก็เกรงใจพ่อ อันนี้เขาเรียกว่ายังมีสติอยู่ เกรงใจพระ เกรงใจครู เกรงใจเพื่อน อันนี้เขาเรียกสติที่มันคอยดึง หรือเกรงใจสังคม ตรงนี้ที่เป็นเรื่องสำคัญ เราพบว่าเด็กที่ทำความรุนแรงมากเท่าไรก็เพราะมีตัวเกรงใจน้อย มีความโกรธแค้นเป็นตัวผลักดันสูง อันนี้คือประเด็นหลักที่จะทำให้ไปไกลถึงขั้นไปทำร้ายคนอื่น จะเห็นว่าไม่ใช่อยู่ๆ เด็กคนหนึ่งจะไปทำร้ายคน มันจะมีพฤติกรรมการแสดงออกไปทีละขั้นตอนของมัน บางทีอาจจะกระโดดบ้าง เช่น ก่อนจะไปทำร้ายคนก็ทำร้ายสัตว์ เช่น ชอบเตะสุนัข เอาจิ้งจกลงมาดึงหาง<br />แล้วฟาดมันทิ้ง มันมีพฤติกรรมการใช้ความรุนแรงกับสิ่งของ กับสัตว์ กับสิ่งมีชีวิตแล้วไปถึงมนุษย์</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: หมายความว่าเราสามารถสังเกตได้ว่าลูกหลานของเรามีสัญญาณในลักษณะนี้หรือเปล่า</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: หลายคนก็แปลก คือผมเคยเจอเด็กเร่ร่อนที่ทำร้ายตัวเอง เช่น ใช้กระเบื้องมากรีดแขนให้เลือดมันไหลออก คือเป็นการทำร้ายตัวเอง ทำร้ายตัวเองไปไกลกว่านั้นก็คือไปฆ่าตัวตายอย่างที่เราได้ทราบ แต่ว่าบางส่วนก็ไม่ทำร้ายตัวเองแต่ไปทำร้ายคนอื่น อย่างที่ว่าตีหัวเขาชกเขา แล้วไปไกลถึงขั้นฆ่าเขา มันก็จะเป็นลำดับชั้นของมันเอง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เพราะฉะนั้นผู้ปกครองสามารถสังเกตพฤติกรรมของลูกได้</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เขาเรียกว่าสัญญาณบอกเหตุเบื้องต้น ถ้าเราอยู่กับลูกเราหรือลูกศิษย์เรา เราจะรู้พฤติกรรมว่าเด็กคนนี้เป็นคนร่าเริง ชอบคุย แต่วันนี้ทำไมเงียบ เคยประจบประแจกับเรา กลับบ้านวันนี้ทำไมเขาไปในห้องปิดประตูเงียบเลย เงียบเกินไปอันนี้คือสัญญาณบอกเหตุ หรือคำพูดบางคำของลูกก็จะสะท้อน เช่น เกลียดจังเลย อยากจะชกคนนั้นคนนี้ คำแบบนี้บอกอะไรได้หลายอย่าง คือสัญญาณบอกเหตุทั้งนั้น ซึ่งสัญญาณบอกเหตุที่ผมคิดว่าเราต้องตีความให้ออก และหากลไกรองรับ เมื่อสักครู่คุณศิริบูรณ์พูดถึงหลักสูตรใช่ไหมครับ หลักสูตรนี้เป็นเรื่องระยะยาว แล้วเป็นเรื่องที่ถูกต้องที่ต้องปรับปรุงหลักสูตร แต่ว่าหลักสูตรตรงนี้จะไปไม่ได้ถ้ากลไกอื่นไม่เคลื่อน ผมพยายามเสนอกลไกมากๆ เพราะถ้าเราไม่มีกลไกรองรับบางเรื่องไม่มีทางแก้ปัญหาเหล่านี้ได้สำเร็จ เช่น เมื่อเราเป็นครูเด็กมาเรียนกับเราเอาแค่ 1 ต่อ 20 ผมไม่พูดถึง 1 ต่อ 40 ถ้ายืนเข้าแถว 20 คน นับตั้งแต่คนแข็งแรงที่สุดจนถึงอ่อนแอที่สุดใช่ไหมครับ ยืนเข้าแถวกัน บรรดาเด็กเกเรก็จะไปอยู่หลังห้อง เด็กเรียบร้อยก็จะอยู่หน้าห้อง จะมีลำดับการวางตัวเขาเองโดยธรรมชาติ แต่ว่าคนที่มีความทุกข์มันจะถูกละเลย เพราะว่าครูอาจารย์มักจะสนใจเด็กที่ฉลาดและเด็กที่สนใจเรียน เด็กที่มีความทุกข์เขาก็ต้องการที่พึ่ง ผมจึงต้องการกลไก โรงเรียนเรามีห้องเรียนเยอะทั้งห้องพระ ห้องดนตรี ห้องศิลปะ ห้องเก็บของ ห้องน้ำ แต่เราไม่เคยมีห้องคลายอารมณ์ ผมใช้คำอย่างนี้ก็แล้วกัน เช่นว่าวันนี้ผมทุกข์มาผมไม่อยากเรียนผมอยากไปห้องนี้ ไปหาครูที่เข้าใจผม ฉะนั้นเราก็อยากจะมีครูสักคนที่ไม่ต้องสอนหนังสือ เพราะอะไรเพราะชีวิตมนุษย์มันต้องเรียนรู้เรื่องความรู้และชีวิต ผมอยากจะมีครูสอนชีวิต</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เป็นครูแนะแนวได้ไหมคะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ได้ครับ แต่ต้องเป็นคนที่เด็กทุกคนเลือก เด็กเขารู้เลยว่าครูคนนี้ใช้ได้ เขาเลือกเป็นครับ อย่าไปเลือกแทนเขาเพราะเรามักจะเลือกครูที่โหดๆ ไปเป็น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เช่น ครูผู้ปกครอง ฝ่ายปกครอง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ใช่ จะเลือกแบบนั้นซึ่งมันไม่ใช่ ต้องเลือกที่เด็กรัก ครูที่เขารักแล้วเขาจะไปนั่งอยู่ที่ห้องนั้นไม่ต้องสอนหนังสือ จะมีเด็กไปหาเขาทุกวัน แล้วเขาจะรู้เลย เช่น เด็กบอกเมื่อคืนนี้ไม่ได้นอนเลยพี่ชายไล่ปล้ำ อย่างนี้คือจะรู้ปัญหาเขา จะช่วยเขาได้ เมื่อวานพ่อด่ามาไม่ชอบเลย โกรธพ่อ เราจะได้สอนเขาได้ หรือแม้กระทั่งเด็กวัยรุ่นไปฟังมาจากโรงเรียนสวนกุหลาบ ดูหนังสือโป๊แล้วมีอารมณ์ ครูเขาบอกไม่ได้นะมีอารมณ์ไปข่มขืนเขาติดคุก เขาจะค่อยๆ สอนเรื่องกฎหมาย สอนเรื่องการยับยั้งชั่งใจ สอนเรื่องการป้องกันตัวเอง หมดทุกเรื่อง หรือบอกมีแฟนอกหักจะทำอย่างไร จะไปฆ่าเขา ที่กำลังเป็นข่าวอยู่ ครูก็จะได้บอก เพราะบางเรื่องเขาจะไม่พูดในบ้าน เขาจะมาพูดกับครูที่เขารัก ซึ่งกลไกตรงนี้จำเป็น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : อันนี้เป็นกลไกในโรงเรียน เดี๋ยวเรามาคุยกลไกในทุกส่วนของสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากครอบครัวคุณพ่อคุณแม่หลายคนอาจจะมองอย่างครูหยุย บอกว่าปัญหาจริงๆ เกิดจากการใช้ความรุนแรงกันในครอบครัว คุณพ่อคุณแม่หลายคนอาจจะใช้โดยไม่รู้ตัวนะคะครู</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ : </b>เป็นการแสดงออก เพราะเราถูกเลี้ยงมาอย่างไรเราก็แสดงออกอย่างนั้น</span></div>
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เดี๋ยวเราจะกลับมาคุยกันว่าเราจะสังเกตตัวเราได้อย่างไรว่า เรากำลังทำสิ่งที่ผิดต่อลูกหรือว่าทำสิ่งที่ทำให้เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีกับลูก ทำให้ลูกอาจจะมีปัญหาในภายหลังได้หรือเปล่า รวมถึงกลไกอื่นๆ ในสังคมด้วย คุณพ่อคุณแม่ที่อยากจะร่วมแสดงประสบการณ์หรือแลกเปลี่ยนประสบการณ์กันในกรณีที่อาจจะมีปัญหาหรือว่าไม่มีปัญหามีวิธีการจัดการปัญหาให้กับลูกได้เป็นอย่างดี โทรศัพท์มาฝากความคิดเห็นกันได้ 02-6151011-2 เช้าวันนี้อุทิศให้กับเยาวชนไทยโดยเฉพาะค่ะ<br />…ช่วงที่ 2 ของรายการเช้าวันนี้ เรากำลังคุยกันถึงปัญหาเยาวชนไทยที่คุณพ่อคุณแม่และสังคมเป็นห่วงกันจริงๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กที่กำลังก้าวย่างไปสู่ความก้าวร้าว การใช้ความก้าวร้าวในการแก้ปัญหาชีวิตของเขา วันนี้เราคุยกับครูหยุยซึ่งคลุกคลีดูแลเด็กไทยมาเป็นจำนวนมาก และดำเนินงานมาหลาย 10 ปีแล้ว วันนี้ครูหยุยมาวิเคราะห์ให้เราฟังว่าปัญหาต่างๆ มันเกิดขึ้นมาจากอะไร แล้วพอจะมีกลไกที่จะหาทางแก้ไขป้องกันอะไรต่างๆ ได้บ้างหรือเปล่า เมื่อสักครู่ครูพูดถึงกลไกสำคัญในโรงเรียนควรจะมีห้องคลายเครียด ทุกโรงเรียนควรจะมี และต้องมีครูสักคนหนึ่งที่เด็กทุกคนรัก และพร้อมที่จะให้คำปรึกษาอยู่ตลอดเวลา</span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ต้องเป็นนโยบายของโรงเรียนเลย เพราะขณะนี้เราสนใจเรื่องสมองอย่างเดียว คือเรื่องความรู้ โดยไม่สนใจเรื่องความรู้สึกหรืออารมณ์</span></div>
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เน้นด้านไอคิวอย่างเดียว ไม่มีอีคิว</span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : อีคิวมีเฉพาะคำพูดเป็นครั้งๆ ไป ต้องพูดกันตรงไปตรงมา เพราะว่าเราไม่ลงทุนเลยแล้วเราก็มาทุกข์แบบนี้ พอเกิดเรื่องทีเราก็ตื่นไปพูดเรื่องหลักสูตรซึ่งมันยาวมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ : </b>ต้องมีการอบรมครูที่ดูแลให้คำปรึกษาเด็กโดยเฉพาะ จำเป็นไหมคะว่าครูท่านนั้นต้องเรียนจิตวิทยา ต้องอะไรมีหลักวิชาการต่างๆ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ผมว่านักจิตวิทยาจำนวนหนึ่งก็เรียนมาจากครู อันนี้ผมพูดตรงๆ นะครับคือครูที่เด็กเขาเลือกกันไม่ต้องกังวลตรงนั้นหรอก นักจิตวิทยาขณะนี้คือมีไม่พอ ฉะนั้นครูแนะแนวเรามีเยอะขอให้ช่วยทำหน้าที่ด้านที่เขาจบมาก็พอแล้ว แต่ขณะนี้เอาเขาไปใช้ในทางที่ผิด เอาไปสอนหนังสือเสียมากกว่า</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เพราะฉะนั้นกลไกของโรงเรียนสำคัญกับการที่จะหาคนที่เด็กไว้ใจจริงๆ เข้าไปอยู่ในโรงเรียนด้วย บ้านละคะ ครูบอกว่าพ่อแม่มักจะใช้ความรุนแรงเราจะปรับเปลี่ยน คือดิฉันว่ามีพ่อแม่หลายคนที่เลี้ยงลูกที่คิดว่าเลี้ยงลูกดี แต่ไม่แน่ใจว่าสิ่งที่ตัวเองทำนั้นคือความรุนแรงหรือเปล่า</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เรื่องของครอบครัวคงต้องดูแลหลายเรื่องไปพร้อมกัน เรื่องที่หนึ่งก็คือการเตรียมครอบครัวรายใหม่ที่จำเป็น คือเราเรียนจบมหาวิทยาลัยอายุ 22 ปี บางทีอุ้มลูก อุ้มเด็กไม่เป็น เพราะว่าเราไม่เคยเรียนรู้เรื่องการใช้ชีวิตการครองเรือน เรื่องการเป็นเพื่อนที่ดี เรื่องการให้เกียรติซึ่งกันและกัน เราไม่เคยเรียนเลย ฉะนั้นเมื่อไม่เคยเรียนก่อนจะแต่งงานหลายโรงพยาบาลพยายามทำกันอยู่ก็คือหลักสูตรการเตรียมผู้ปกครองรายใหม่ แต่เขาทำแบบลุ่มๆ ดอนๆ เพราะว่าไม่มีเงินทรัพย์พอสนับสนุนเพียงพอ ถ้ารัฐเห็นว่าจำเป็นคงจะต้องให้ขยายไปทั่วประเทศ เรื่องที่สองคือต้องมีศูนย์ที่เรียกว่าศูนย์แก้วิกฤติครอบครัว ครอบครัวโดยมากผู้หญิงจะถูกทำร้าย ลูกถูกทำร้าย เขาไม่รู้จะพึ่งใคร อย่างดีก็หอบลูกหนีออกมา แล้วกระเซอะกระเซิงไม่รู้จะไปไหน นอกจากจะไปหาองค์กรเอกชนเท่านั้น ฉะนั้นมันควรจะมีศูนย์ซึ่งคอยแก้ปัญหา คอยคลายเครียด คอยให้เขารับคำปรึกษาได้ ซึ่งกรมสุขภาพจิตพยายามทำอยู่ แต่ก็ยังไม่เพียงพอ แต่ก็ถือว่าก้าวไปถูกทางแล้ว เรื่องที่สามซึ่งผมเชื่อว่าเรื่องนี้เรื่องใหญ่ก็คือในครอบครัว เมื่ออยู่ด้วยกันเรารณรงค์มาก ถ้าไม่พร้อมอย่ามีลูก อันนี้เรื่องจริง เพราะบางทีเราไม่พร้อมทางอารมณ์ เราไม่พร้อมทางเศรษฐกิจที่พอที่จะเลี้ยงดูได้ เราก็เป็นห่วงในเรื่องนี้ ทำให้เราต้องหนักกว่าเดิม โอกาสที่จะใช้ความเครียดไปกับเด็กก็จะสูงขึ้น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เพราะจริงๆ แล้วมีลูกคนหนึ่ง เกิดภาระทั้งกำลังกาย กำลังใจ ต้องทุ่มเทและลงทุนเยอะมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : อยากจะเรียนท่านผู้ปกครองว่า ถ้าเรามีลูกชีวิตวัยเด็กเป็นวัยทองคงจะทราบ ถ้าเราลงทุนดูแลเขาเรื่องเราสองคนไม่ทะเลาะกัน เราสองคนไม่เที่ยวเตร่ เราสองคนไม่มึนเมา ไม่ใช้ภาษาหยาบคายต่อกัน ไม่ต้องเป็นห่วงเลยครับ ลูกถอดแบบมาจากเราทั้งนั้น แล้วพอเราดูแลเขาดีๆ พอเขาเป็นวัยรุ่นเราก็จะต้องเปลี่ยนพฤติกรรมเราเอง เช่น เราเคยปากเปียกปากแฉะอบรมสั่งสอนเขาตอนเด็กๆ พอเขาเริ่มเป็นวัยรุ่นเราต้องเริ่มปิดปากมากขึ้น ฟังเขามากขึ้น แล้วก็พอเราฟังมากขึ้น เขาก็จะเล่าทุกอย่างให้เราฟัง และเราก็จะได้แนะนำเขาได้ ไม่มีอะไรยากหรอกครับ เพียงแต่ว่าอยู่ที่การประคองตัวของคนสองคนในเบื้องต้นมากกว่า</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: ต้องควบคุมสติตัวเองให้ได้มากที่สุดใช่ไหมคะ แล้วเรื่องของการตีลูกครูคิดว่ามีความจำเป็นมากน้อยขนาดไหนกับสังคมในปัจจุบัน</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ในแง่ของปรัชญามี 2 แนวคิด แนวคิดที่หนึ่งบอกห้ามตี อีกแนวคิดหนึ่งบอกควรจะตีได้ ผมคิดว่าการตีมันอยู่ที่จังหวะและโอกาส ผมยังไม่ปฏิเสธ เช่น ในโอกาสที่สามารถจะสอนเขาได้ แต่บางเรื่องอาจจะต้องตี แต่การตีเขานั้นวิธีง่ายที่สุดให้ใช้มือตีมือ ถ้าตีแรงเราก็จะเจ็บไปด้วย แล้วก่อนจะตีให้นับหนึ่งถึงร้อยก็คืออย่าตีด้วยอารมณ์ ค่อยๆ นับแล้วค่อยๆ สอนเขาอย่างนี้ได้ แต่ถ้าเราฟาดด้วยอารมณ์โดยไม่ยับยั้งชั่งใจจะแรงเกินเหตุ จะนำไปสู่เรื่องการทารุณกรรม การตีนี้ต้องจำแนกให้ออก ผมจึงคิดว่ายังจำเป็นอยู่ในบางช่วงโอกาส แต่ว่าต้องตีอารมณ์ตัวเองให้แตกก่อน แล้วก็ค่อยไปใช้กับเขา แต่วิธีการทำโทษไม่ได้มีวิธีการเดียว มีหลายวิธีการ บางทีอาจจะไม่ต้องตี เช่น จับมือลูกมาแล้วนั่งคุยกัน จับมือลูกบีบแล้วนั่งคุยกันอย่างนี้ก็เป็นวิธีหนึ่ง ค่อยๆ บอกเขา แต่ว่าเราจะต้องนั่งก่อนแล้วก็สองคนต้องมีวิธีการซึ่งไม่ค่อยขัดแย้งกันมากนัก บางทีคนหนึ่งตีคนหนึ่งโอํมันก็ไปกันใหญ่ เด็กก็สับสนไม่รู้ว่าอะไรเป็นอะไร อันนี้เป็นเรื่องวิธีปฏิบัติระหว่างสามีภรรยา</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : มีคนโทรสารมา (คุณอำนวย) บอกว่า ในเมื่อปัญหาส่วนใหญ่เกิดจากการเลี้ยงดูที่ผิดพลาดเพราะพ่อแม่ไม่รู้วิธีเลี้ยงดูลูก ทำไมเราไม่จัดให้มีโรงเรียนสอนพ่อแม่ให้รู้วิธีการเลี้ยงลูกให้ถูกต้อง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : อันนี้ก็ตรงกับที่ได้เสนอว่า ต้องทุ่มเทอย่างจริงจัง ได้พยายามบอกกระทรวงพัฒนาสังคม ซึ่งมีสถาบันเกี่ยวกับครอบครัวที่ต้องดูแลนี้แล้ว เพราะถ้าเราไม่เน้นเรื่องนี้เราจะมีคนไม่พร้อม มีพ่อแม่เยอะไปหมด แล้วเราก็ตามแก้ปัญหาทีละราย ซึ่งไม่ทัน ฉะนั้นต้องเตรียมจริงๆ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เพราะฉะนั้นเรื่องการให้ความรู้นี้สำคัญมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: เรื่องใหญ่มาก</span></div>
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เมื่อก่อนเขาบอกว่าฉันก็เลี้ยงลูก เลี้ยงพวกเธอโต คุณปู่ คุณย่า คุณตา พวกฉันก็เลี้ยงเธอโตกันมาได้ ไม่เห็นต้องมีหลักวิชาการอะไร</span><br />
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : แต่สิ่งแวดล้อมขณะนี้ต่างจากเมื่อก่อนมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: พูดถึงเรื่องสิ่งแวดล้อมในส่วนนี้ละคะ เราต้องมีกลไกอะไรในการที่จะปรับหรือว่ารองรับหรือต่อสู้กับปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เมื่อวานได้คุยกับท่านรองนายกฯ จาตุรนต์ ฉายแสง ในเรื่องนี้เยอะมากว่าเรามีละคร วีซีดี สื่ออินเตอร์เน็ตที่นำไปสู่ความรุนแรงที่สูงมาก ฉะนั้นกลไกมาตรการในเชิงของการที่จะตกลงกันเอง ให้เครือข่ายมานั่งคุยกันว่า จะจัดประเภทของหนังดีไหม อย่างนี้เป็นต้นว่าอายุไหนดูเรื่องไหนได้ แล้วก็สื่อละครอะไรที่มันไม่จำเป็นจะต้องแสดงออกมานักก็อย่าแสดงขนาดนั้น เช่น ตบตีกันจ้าละหวั่น หรือว่าผิดหวังก็ฆ่าตัวตาย ฆ่าคนอื่น อย่างนี้ถ้าลดลงได้จะช่วยได้เยอะ ทุกอย่างใช้วิธีพูดคุยกัน อันนี้ก็เป็นวิธีที่หนึ่ง อันที่สองคือที่ยังหนักใจอยู่ เรื่องสิ่งแวดล้อมที่ทำให้มนุษย์ขาดสติ อันนี้เยอะไปหมดเรื่องเหล้า สุรา เบียร์ทั้งหลาย อันนี้มากมายมหาศาล ซึ่งก็เป็นหน้าที่ของรัฐบาลที่จะต้องไปพิจารณากฎหมายว่าขณะนี้เราควบคุมทั้งโฆษณาเหล้าในช่วงเวลาไหน แต่เบียร์โฆษณาได้ทุกเวลา อันนี้คงต้องมาคุยกันให้มากขึ้น ก็คงต้องอาศัยมาตรการทางกฎหมาย แต่ว่ามาตรการแรกคือตกลงร่วมใจกันว่า จะดูแลกันเองอย่างไรให้กระทบกับสังคมน้อยสุดกับสองคือใช้มาตรการทางกฎหมายกับบางเรื่อง เช่น อินเตอร์เน็ต ที่มีร้านเปิดเต็มไปหมด</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : มีโทรสารมาจากคุณศิริรัตน์ นนทบุรี บอกว่าร้านเกมเปิดมากมายมีลูกศิษย์ติดเกมมากๆ เกมที่เล่นส่วนใหญ่คือเกม Ragnarok ซึ่งดูแล้วเหมือนนรกจริงๆ ใช้อาวุธทำร้าย ทำลายล้างตลอด มิหนำซ้ำยังมีร้านบ้าที่เปิดเถื่อนให้ถึงเช้าก็มีไม่เสียภาษีด้วย อยากฝากให้ท่านนายกฯ กำจัดด่วนมิฉะนั้นเยาวชนไทยจะต้องสูญเสียไปกับเกมนรกเหล่านี้แน่ เพราะหนังสือก็ไม่ยอมเรียนเสียคนไปเลย</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เสียคนมาก ต้องขอบคุณแฟกซ์นี้ที่เข้ามา เพราะว่าจะได้กระตุ้นกระทรวงไอซีที เพราะท่านก็ตั้งหลักนานมากก็ไม่ทำอะไรสักที</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : เรื่องของสิ่งแวดล้อมนอกเหนือจากภาครัฐที่ควรจะเข้ามาดูแล ซึ่งดิฉันก็ไม่อยากจะตั้งความหวังไว้กับภาครัฐมาก เพราะว่ามันมีกลไกอะไรต่างๆ ที่จะต้องใช้ระยะเวลา เราทำอะไรในระยะสั้นตรงนี้ก่อนได้ไหมคะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ขณะนี้มีเครือข่ายพ่อแม่ลูกจัดขึ้นมาหลายแห่ง คือทุกโรงเรียนเขาบอกเขาไม่ไหวแล้ว ลำพังครูไม่ไหวแล้ว พ่อแม่เขาก็เลยรวมกันเป็นเครือข่ายพ่อแม่โรงเรียนแห่งนั้นเขาเริ่มเครือข่ายพ่อแม่ครูประจำชั้น คือในห้องทั้งห้องมีอะไรปรึกษาหารือกันไหม แล้วก็เครือข่ายนี้จะไปไกลถึงขั้นบางเรื่องถ้ามันกระทบกับเด็กมากเขาจะร้องเรียนต่อผู้ใหญ่ เช่น ร้านเกมตั้งขึ้นรอบโรงเรียนหมด กลุ่มพ่อแม่นี้ไม่ยอมแล้วอย่างนี้จะเป็นพลังใหญ่ ฉะนั้นถ้าพ่อแม่ทุกโรงเรียนรวมกันได้ อย่าว่าแต่ร้านเกมเลยสถานบริการทั้งหลายก็อยู่ไม่ได้</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: แล้วเขารวมตัวกันทำอะไรบ้างคะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ไปร้องเรียนผู้ใหญ่ เพราะว่าผู้ใหญ่คือส่วนของรัฐ ถ้ามีประชาชนมาร้องเรียนเขาจะมีกำลังใจ แล้วจะมีแนวที่จะไปจัดการได้ เพราะพวกนี้คือฐานเสียงทั้งหมด</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : ผู้ใหญ่นี้อาจจะต้องอยู่ในซีกของนักการเมืองด้วย</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ถูกต้อง ต้องมีนักการเมือง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เพราะว่าท่านจะได้ฟังเสียงประชาชนด้วยเหมือนกัน เดี๋ยวเราจะกลับมาคุยกันต่อเรื่องนี้ วันนี้โทรศัพท์เข้ามามากมายทีเดียว สกศ. จะมอบหนังสือ Education in Thailand เล่มนี้ให้กับทางผู้ชมที่ช่วยกันแสดงความคิดเห็นเข้ามาว่าเราจะแก้ไขปัญหาการใช้ความรุนแรงในเยาวชนของเราได้อย่างไร เขียนคำถามลงไปใน เว็บไซต์ ของ สกศ. www.onec.go.th 10 ท่านที่เขียนเข้าไปแนะนำวิธีการแก้ไขปัญหาความรุนแรงในเด็ก สกศ.จะจัดส่งหนังสือไปให้ท่านถึงบ้าน พักกันสักครู่หนึ่งกลับมาคุยกับครูหยุยในช่วงสุดท้ายค่ะ<br />….ท่านผู้ชมรายการเช้าวันนี้สดพร้อมกัน 155 ประเทศทั่วโลก มีโทรสารมาจากคุณทิปวี ถ้าดิฉันอ่านผิดขออภัยเพราะว่าโทรสารค่อนข้างจะจางมองไม่ค่อยชัดเจนเท่าไร แต่เท่าที่พอสรุปใจความได้ก็คือ เสนอแนะเกี่ยวกับเรื่องของการถ่ายทอดการกีฬามวยปล้ำนะคะครูหยุย เป็นการแสดงแต่เป็นความรุนแรง เราควรจะงดการถ่ายทอดกีฬาประเภทนี้ทางทีวีได้หรือไม่</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ประเทศไทยเป็นประเทศเสรี คิดจะทำอะไรลำบาก นอกว่าไปจัดเรื่องเวลาการถ่ายทอด ในบ้านเราไม่มีการจัดเรื่องเวลา และอายุ แม้กระทั่งภาพยนตร์ ผมคิดว่ามันถึงเวลาที่ต้องจัดเร่งด่วน แต่ขณะเดียวกันก่อนจะจัดเรื่องเลท ผมห่วงเรื่องคณะกรรมการจัดเลทด้วย คือกรรมการบ้านเราตอนตั้งขึ้นใหม่ก็แข่งขันดี แต่พอระยะเวลานานไปเขาจะให้ผู้แทนไป มีแต่ตัวแทนกระทรวง ยิ่งเป็นคนซึ่งไม่ได้เรื่องก็คือว่าเขาไปแบบไม่ได้เต็มที่จริงๆ เลยผ่านทุกอย่างมาง่ายเกินไป อันนี้เป็นประเด็นปัญหาสำคัญของบ้านเรา</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : จากเชียงใหม่ อยากจะให้มีข้อห้ามนักร้องนักแสดงที่มาออกรายการโทรทัศน์ ไม่ให้แต่งตัววาบหวิวหรือไม่เหมาะสมเพราะว่าเด็กปัจจุบันจะเลียนแบบสื่อ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ควรจะเริ่มจากโทรทัศน์ของรัฐเสียก่อน เพราะเปลี่ยนง่ายที่สุด ถ้าเราเริ่มโดยการไม่ให้ ตั้งแต่เรื่องเล่นเกมด้วย ถ้าเราเริ่มตรงนี้ได้ก็จะช่วยได้เยอะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : จากกรุงเทพฯ ฝึกให้เด็กยอมรับปัญหาที่เกิดขึ้นมาให้ได้แล้วก็ปลูกฝังให้เด็กตั้งแต่เล็กๆ นี้ดีที่สุด</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ขอบคุณมากเลย อันนี้เป็นสิ่งที่อยากพูดมาก ถ้าเราให้เด็กเรียนอย่างเดียวเด็กจะไม่ค่อยได้เข้าใจสังคมมากนัก ถ้าเด็กเรียนทำเรื่องกิจกรรมไปคู่ เด็กจะรู้เลยว่าความทุกข์คืออะไร เช่นไปเจอคนที่มีความทุกข์ ความสุขคืออะไร ความสำเร็จคืออะไร ความล้มเหลวคืออะไร ตรงนี้เด็กจะแกร่ง พอแกร่งก็จะเข้าใจชีวิตว่าชีวิตมีค่า คนอื่นเขายากจนกว่าเราเขายังอยู่ได้ การทำกิจกรรมจะสอนมนุษย์ให้เป็นคนที่สมบูรณ์</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เล่นกีฬาได้มากที่สุด</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ก็เป็นกิจกรรมหนึ่ง ผมคิดว่าเป็นนโยบายชัดเลยว่าถ้าเราให้เด็กเราสนใจกิจกรรมมากเท่าไร เขาจะหลุดออกจากปัญหาไปหมดเลย ตั้งแต่เรื่องการเที่ยวเตร่ การติดยา การฆ่าตัวตาย การฆ่าคนอื่นจะลดลงมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: มีโทรสารมาอีกฉบับหนึ่งจากผู้ปกครองคนหนึ่งบอกว่า มีปัญหามากเรื่องร้านเกม ตอนนี้อยู่พัทยา มีลูกอยู่ที่โรงเรียนชื่อดังแห่งหนึ่ง บอกว่าห้างสรรพสินค้าจะมีร้านเกมแล้วเด็กก็แต่งชุดนักเรียนไปเล่นเกม เขาอยากให้รัฐบาล ตำรวจเอาจริงเอาจังเรื่องเวลาเปิดปิดของร้านเกมด้วย</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: อันหนึ่งก็เห็นด้วยว่าต้องให้จดทะเบียนเพราะจดทะเบียนจะคุมเรื่องเวลาเปิดปิดได้ สองต้องไปตกลงกันว่าเวลาในห้าง เช่น ช่วงเวลา 8 โมงถึงเที่ยงเวลาเรียนห้ามเผยแพร่เกม เช่น เกมแรคนาร็อก ก็จะมีวิธีการอยู่ ที่ผมฟังมาทางเจ้าของรายการเขาบอก ไม่ติดใจขอให้รัฐสั่งการมา อันนี้ก็ต้องการความเด็กขาดของรัฐเหมือนกัน แล้วก็หวังว่ารัฐท่านตั้งท่ามานานแล้วขอให้ท่านทำสักที</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: สงสัยต้องให้ท่านนายกฯ ลงมาลุยอีกเรื่องหนึ่งหรือเปล่า</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : สงสารท่าน รัฐมนตรีควรจะทำหน้าที่ได้</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: ฝากคุณหมอสุรพงษ์ไว้ด้วยแล้วกัน กระทรวงวัฒนธรรมไม่มีบทบาทเลยอยากให้รณรงค์กันเยอะๆ ได้เชิญกระทรวงวัฒนธรรมมาร่วมประชุมด้วยหรือเปล่าค่ะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : วันศุกร์นี้ท่านรองจาตุรนต์จะเชิญกระทรวงวัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการหรือประชาสังคม กระทรวงมหาดไทยทุกกระทรวงที่ว่านี้มาประชุมร่วมกัน</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: จะมีวิธีใดบ้างที่จะแก้ไขพฤติกรรมความรุนแรงที่เด็กเล็กๆ แสดงออกมา เช่น การขว้างข้าวของทิ้งหรือว่าการทำร้ายสัตว์</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : อันนี้เป็นช่วงเวลาทองถ้าเด็กเล็กต้องรีบที่จะยับยั้งเขาโดยการอธิบาย บอกให้รู้ ต้องปากเปียกปากแฉะเลย แต่ว่าต้องดูว่าเขาเรียนแบบมาจากอะไร อาจจะมาจากเราหรือเปล่า เพราะบางคนเด็กไปโรงเรียนพูดหยาบมากเลย หาสาเหตุตั้งนาน ปรากฎว่ามาจากครอบครัวที่มีแม่ด่าหยาบคายมาก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : สิ่งแวดล้อมสำคัญมาก ถ้าไม่ใช่ตัวเราก็ดูรอบบ้าน ญาติพี่น้องมีใครเป็นอย่างนั้นหรือเปล่า เด็กจะจดจำจากสื่อเพราะฉะนั้นการนำเสนอสื่อจะต้องพิจารณาให้ถ้วนถี่ไม่ว่าจะเป็นเนื้อหาหรือว่าภาพต่างๆ ที่เสนอออกมา อันนี้ก็ฝากเรื่องสื่อนะค่ะ คำพูดของคุณครูนี้พูดจาไม่เพราะกับเด็กคุณครูชอบพูดมึงพูดกู ไม่เว้นแม้กระทั่งเด็กผู้หญิง ครูอาจจะรู้สึกว่าเป็นกันเอง อย่างนั้นหรือเปล่าคะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : มึง กู อาจจะยังไม่หยาบในความเห็นผม ขึ้นกับกาลเทศะหรือช่วงเวลามากกว่า แต่มีคำอื่นที่หยาบกว่าเยอะ เช่น ด่า เคยมีการไปทำวิจัยในสถานพินิจกับเด็กที่ติดคุก ภาษาอะไรที่รับได้เป็นเรื่องธรรมดา แต่ที่เขาไม่ชอบคือไปล้อเลียนปมด้อย เช่น หัวล้าน จมูกโต</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : ฟังแล้วไม่หยาบ แต่จริงๆ คือปมด้อย</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : แต่คำพวกนี้มันจิก เด็กขอเรื่องนี้มากกว่า ฉะนั้นผมคิดว่าการใช้ภาษาของครูต้องอย่าไปกระทบปมด้อย นี้เรื่องใหญ่</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: จากกาฬสินธุ์ ในชั้นเรียนมีเด็กติดเชื้อเอชไอวีร่วมอยู่ด้วย จะมีวิธีใดบ้างที่ให้เด็กคนนั้นเรียนอยู่ในชั้นเรียนปกติสุข โดยที่เพื่อนหรือผู้ปกครองคนอื่นไม่รังเกียจ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ปกติเขาก็เรียนร่วมกันอยู่แล้ว เพียงแต่ปัญหาคือเรามักจะไปบอกคนอื่นว่าเด็กคนนี้ติดเชื้อ เด็กเขารู้อยู่แล้วว่าเขาติด แล้วเขาก็พยายามระวังตัวอยู่</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ :</b> ถ้าเกิดทุกคนรู้หมดแล้วอาจจะมีการตั้งข้อรังเกียจ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: อันนี้เป็นปัญหาที่กำลังเป็นเรื่องอยู่ เขาก็เลยใช้วิธีซึ่งไม่ควรจะทำ คือเด็กย้ายไปเรียน ซึ่งเป็นการแก้ปัญหาที่ปลายเหตุ ฉะนั้นต้องทำความเข้าใจให้ทุกคนรู้ว่าโรคนี้ไม่ติดกันง่ายๆ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ : </b>ให้ความรู้กับทุกคน</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : สมัยก่อนโรคเรื้อนติดกันง่าย จึงต้องมีโรงเรียนเฉพาะ แต่ว่าโรคเอดส์ติดยากมากๆ ฉะนั้นต้องให้เข้าใจว่ามันติดยากมาก สามารถอยู่ด้วยกันได้ กินอาหารด้วยกันได้ ยกเว้นไปมีเพศสัมพันธ์กันเท่านั้นที่มันรุนแรงที่สุดซึ่งมันเป็นไปไม่ได้</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เพราะฉะนั้นให้ความเข้าใจกับเด็กนักเรียน กับผู้ปกครอง</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : เด็กเขาไม่รังเกียจกันหรอก มีแต่ผู้ใหญ่รังเกียจแทนเด็ก</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : ส่วนมากปัญหาอยู่ที่พ่อแม่มากกว่านะคะ มีนักเรียนบางโรงเรียนที่ต้องใส่ชุดธรรมดามาแล้วมาเปลี่ยนก่อนเข้าเรียนเพราะกลัวจะไม่ปลอดภัยจากนักเรียนโรงเรียนอื่น</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ถูกต้องครับ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: เห็นแล้วรู้สึกหดหู่ รู้สึกสงสารเด็กเพราะว่าเด็กบางคนมีความขยันและอยากจะเรียนจริงๆ จะช่วยเด็กโรงเรียนเหล่านี้ได้อย่างไร</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : กฎหมายใหม่เรื่องเครื่องแบบให้ยกเว้นได้เลย เพราะอันนี้ก็เป็นเรื่องจริงว่าเครื่องแบบบางแห่งใส่แล้วอันตราย ล่าสุดเขายิงกัน อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เห็นว่าเราเอาเด็กเรามาผิดทาง ฉะนั้นคิดว่าเด็กอาชีวะต้องมีวิธีกับเขาแบบใหม่ ซึ่งเป็นเรื่องยาวคงต้องคุยกันยาวทีเดียว</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : จากหนองคาย ทุกวันนี้บทบาทของครูเยอะอยู่แล้วเป็นทั้งครูเป็นทั้งนักจิตวิทยา ทั้งพยาบาล ทั้งตำรวจ แล้วก็อื่นๆ ควรจะแก้ไขด้านอื่นมากกว่าอย่าผลักภาระให้ครู</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: คงไม่ได้ผลักภาระ เพราะว่าอย่างที่ผมบอกถ้าครูมาทำหน้าที่นี้ก็ไม่ต้องสอน ขณะนี้เราให้ครูทำทุกเรื่อง ฉะนั้นถ้ามีครูหนึ่งคนมานั่งในห้องคลายอารมณ์อย่างเดียวไม่ต้องสอน สอนชีวิตอย่างเดียวเขาก็จะไม่เหนื่อย</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : อาจจะเอาจากบุคคลภายนอกมาได้ไหมคะ</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ถ้าเราสามารถที่จะเชิญมาได้ เช่น นักจิตวิทยาจำนวนมากที่เขาเกษียณแล้ว เขาอยากทำงานนี้ก็มาได้ครับ โดยใช้องค์ประกอบคณะกรรมการโรงเรียนและเชิญพวกนี้มา</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : จากราชบุรี ลูกเรียนอยู่มหาวิทยาลัยปี 3 แต่ติดเกมมากทำอย่างไรจะแก้ไขปัญหาได้อย่างนุ่มนวลที่สุด</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ </b>: ต้องพยายามไปเล่นกับเขา ไปอยู่กับเขา เอาคอมพิวเตอร์มาตั้งอยู่ส่วนกลางของห้อง พ่อจะใช้งานบ้างลูกจะเล่นบ้างจะได้สลับกันได้</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์</b> : ต้องหาวิธีการ พ่ออยากจะใช้คอมพิวเตอร์ย้ายออกมาข้างนอกหน่อยได้ไหม</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณวัลลภ</b> : ที่นุ่มนวลก็คือต้องไปอยู่ด้วยกัน แล้วก็คุยกัน</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif';"><b>คุณศิริบูรณ์ </b>: ยังมีความเห็นอีกมากมายหลากหลาย แต่คงจะไม่มีเวลาแล้วขอบพระคุณทุกสาย จากอุตรดิตถ์ ระยอง กาญจนบุรี กรุงเทพฯ ลำปาง ทุกความเห็นเราจะรวบรวมไว้ เพื่อจะนำไปศึกษาขยายผลต่อไปด้วย วันนี้กราบขอบพระคุณครูหยุย ท่าน สว.วัลลภ ตังคณานุรักษ์ ที่ให้เกียรติมาคุยกับเรา วันนี้หมดเวลาแล้วลาไปก่อน สวัสดีค่ะ</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-81467557540784930812011-11-08T07:13:00.000-08:002011-11-09T06:28:32.386-08:00ความรุนแรงในวัยรุ่นและสื่อ<br />
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ความรุนแรงในเด็กวัยรุ่นในสังคมปัจจุบันมีจำนวนมากขึ้น และทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ ดังเราจะเห็นเป็นข่าวที่ปรากฏอยู่ตามหน้าหนังสือพิมพ์รายวันทั่วไป เช่น เด็กนักเรียนอาชีวะยกพวกตีกัน , เด็กวัยรุ่นใช้ปืนยิงคู่อริ และยิงตัวตาย กลุ่มเด็กวัยรุ่นรุมข่มขืนเด็กผู้หญิง ฯลฯ มีการใช้อาวุธที่รุนแรงและอันตราย เช่น มีด ปืน วัตถุระเบิด ความรุนแรงในเด็กวัยรุ่นนำไปสู่สาเหตุการตายในเด็กวัยรุ่นมีจำนวนมากขึ้นนอกจากสาเหตุจากอุบัติเหตุจากยานยนต์ที่เคยเป็นสาเหตุการตายอันดับหนึ่ง เด็กวัยรุ่นเป็นช่วงระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ วุฒิภาวะทางด้านอารมณ์ การปรับตัวเข้าอยู่ในสังคม ที่สำคัญโดยธรรมชาติของเด็กวัยรุ่น เป็นช่วงระยะเวลาแห่งการเรียนรู้หาประสบการณ์ อยากลองสิ่งแปลกใหม่และทำในสิ่งที่ท้าทาย โดยมีความรู้สึกว่าตนเองแน่ เก่ง ไม่เหมือนใครและไม่มีใครเหมือน หลายสิ่งหลายอย่างที่เกิดกับคนอื่นจะไม่เกิดกับตนเองและไม่คำนึงผลที่จะเกิดตามมาในอนาคต ซึ่งเป็นสาเหตุนำไปสู่การมีพฤติกรรมเสี่ยงหรือพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่าง ๆ ในวัยรุ่นมากมาย</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>เด็กวัยรุ่นเรียนรู้ชีวิตจากชีวิตจริงที่เขาดำเนินอยู่ ขณะเดียวกันเขาก็เรียนรู้หรือซึมซับความรุนแรงจากชีวิตจริงที่เขาได้เห็นได้สัมผัสจากคนใกล้ชิด , ครอบครัว , ชุมชน , สังคม , โรงเรียน , สิ่งแวดล้อม ตลอดจนจากสื่อต่างๆ ที่มีผลกระทบอย่างมากต่อเด็กเล็กๆ และเด็กวัยรุ่นในสังคมปัจจุบัน ความหมายของคำว่า Violence หรือ ความรุนแรง หมายถึง การกระทำที่มีหรือส่อว่ามีเจตนาที่จะกระทำให้บุคคลอื่นหรือกลุ่มบุคคลอื่นได้รับบาดเจ็บ การบาดเจ็บนี้อาจเนื่องมาจากการทำร้ายร่างกายและจิตใจ ตั้งแต่เล็กน้อยไปจนถึงขั้นเสียชีวิตได้ บทบาทของเด็กวัยรุ่นนั้นในความรุนแรงนั้น อาจจะเป็นทั้งผู้กระทำและถูกกระทำ ซึ่งขึ้นอยู่กับโอกาสปัจจัยสิ่งแวดล้อม ฯลฯ จากการศึกษาพบว่าเด็กวัยรุ่นจะตกเป็นผู้ถูกกระทำ ( ถูกทำร้าย ) เป็น 2 เท่าของผู้ใหญ่และในปัจจุบันพบว่าเด็กที่ถูกทำร้ายและทำร้ายผู้อื่นจะมีอายุน้อยลงเรื่อยๆ และผู้ชายโดยทั่วไปแล้วจะเป็นทั้งผู้ทำร้ายและผู้ถูกทำร้ายสูงกว่าเด็กผู้หญิง ยกเว้นบางกรณีเรื่องทางเพศ กลุ่มเด็กผู้หญิงจะเป็นผู้ถูกกระทำสูงกว่าเพศชายและที่น่าสนใจก็คือ เด็กที่ถูกทำร้ายคนที่เป็นผู้กระทำมักจะเป็นคนใกล้ชิดและมักจะเป็นคนในครอบครัวและสาเหตุการตายความรุนแรงในเด็กวัยรุ่นมักจะเป็นสาเหตุจากการใช้อาวุธปืน เป็นสาเหตุอันดับหนึ่ง นักวิชาการบางกลุ่มเชื่อว่าสมมุติฐานของความรุนแรงเกิดมาจากประสบการณ์หรือการเรียนรู้ความรุนแรงที่เคยได้รับรู้ได้เห็นมาก่อน</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ฉะนั้นในการแก้ไขและป้องกันปัญหาความรุนแรงจะต้องไม่ให้มีตัวอย่างหรือเห็นความรุนแรงในสังคมให้เด็กได้เห็นหรือเรียนรู้</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ปัญหาความรุนแรงในเด็กวัยรุ่นจะมีปัจจัยต่างๆ เข้ามามีส่วนเกี่ยวข้องหลายปัจจัยร่วมกัน ส่งเสริมให้มีความรุนแรงเกิดขึ้น เช่น ปัญหาทางด้านพันธุกรรม , ฮอร์โมน , ความผิดปกติทางด้านร่างกาย , พื้นฐานทางด้านอารมณ์ , การเลี้ยงดู , สภาพทางด้านครอบครัว , วัฒนธรรม , ค่านิยม , ความเชื่อถือ , เชื้อชาติ ตลอดจนกฎเกณฑ์ทางด้านสังคมและกฎหมายต่างๆ แต่ปัจจัยที่สำคัญที่นำไปสู่ความรุนแรงที่เราพบเห็นเป็นประจำที่ปัจจุบันมีอิทธิพลอย่างมาก คือ สื่อต่างๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุ วิดีโอเกมส์ คอมพิวเตอร์ และสิ่งที่จะชักจูงนำไปสู่ความรุนแรงได้ง่ายมากขึ้น คือ พวกเหล้า เบียร์ เครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ผสมต่างๆ ยา สารเสพติด ฯลฯ ซึ่งกลุ่มเด็กวัยรุ่นเป็นกลุ่มเสี่ยงและล่อแหลมต่อสิ่งดังกล่าว ถ้าหากไม่มีการควบคุมกำกับดูแลที่ดีในปัจจัยเสี่ยงต่างๆ เหล่านี้จะมีผลเสียเกิดขึ้นตามมากับเด็กวัยรุ่นมากกว่าผลดีที่เด็กวัยรุ่นควรจะได้รับ</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ในอดีตนั้นบุคลากรทางด้านการแพทย์มองปัญหาความรุนแรงในเด็กวัยรุ่นเป็นเรื่องทางด้านกฎหมาย ตำรวจ ศาลพิจารณาคดี แต่ในปัจจุบันเป็นที่ยอมรับกันทั่วไปว่าแพทย์จะต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขป้องกันปัญหาดังกล่าว รวมทั้งองค์กรต่างๆ ในสังคมทั้งภาครัฐเอกชนจะต้องเข้ามามีส่วนร่วมอย่างมากจึงจะทำให้ผลที่เกิดตามมาจากความรุนแรง เช่น การตาย การกระทำความรุนแรงเป็นนิสัยปกติ , การถูกลงโทษกักขังผู้กระทำความรุนแรงหรือความผิดมีจำนวนลดน้อยลงและสังคมมีความปลอดภัยมากยิ่งขึ้น</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ข้อแนะนำเกี่ยวกับการใช้สื่อต่างๆ ที่ทางสมาคมกุมารแพทย์ของสหรัฐอเมริกาเสนอเป็นแนวทางปฏิบัติเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อเด็กและวัยรุ่นให้มากที่สุด พอสรุปสาระสำคัญได้ดังนี้</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>1. แพทย์ควรได้เข้าไปมีบทบาทพิจารณาดูความเหมาะสมของสื่อต่างๆ ที่มีผลต่อความรุนแรง พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและมีมาตรการควบคุมอย่างเหมาะสม</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>2. แพทย์ควรจะได้ให้คำแนะนำกับผู้ปกครองให้เข้าไปมีส่วนร่วมในการเลือกสื่อที่เหมาะ สมและใช้เวลาดูสื่อร่วมกับบุตรหลาน กำหนดระยะเวลาการดูโทรทัศน์ วิดีโอ 1-2 ชั่วโมง / วัน ใช้เครื่องมือ V - chip ป้องกันโปรแกรมที่ไม่เหมาะสม หลีกเลี่ยงวิดีโอหรือเกมส์ที่รุนแรงและไม่ควรมีโทรทัศน์หรือคอมพิวเตอร์อยู่ในห้องนอนของเด็ก ควรอยู่ในที่ที่พ่อแม่ผู้ปกครองสามารถสอดส่องดูแลได้ว่าบุตรหลานกำลังทำอะไรอยู่</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>3. รายการหนัง , วิดีโอ , เกมส์ต่างๆ ที่จะให้เด็กดูหรือเล่น ขณะที่เด็กรอแพทย์ตรวจควรได้มีการตรวจสอบดูความเหมาะสม ควรจะเป็นเรื่องที่ไม่มีความรุนแรงเท่านั้น มีเครื่อง V - chip ป้องกัน คัดกรอง</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>4. แพทย์ควรให้คำแนะนำแก่พ่อแม่ โรงเรียนและชุมชนให้เข้าใจและเห็นความสำคัญเกี่ยวกับการสื่อที่เหมาะสมในการเรียนการสอนเด็ก การใช้สื่อที่เหมาะสมสามารถลดความรุนแรงในเด็กลงได้</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>5. แพทย์ควรเข้าไปมีบทบาทชี้แนะองค์กรระดับสูงที่ควบคุมนโยบายของประเทศเกี่ยวกับการนำเสนอ เนื้อหาเกี่ยวกับความรุนแรงที่แฝงอยู่ ทางสื่อต่างๆ ที่จะมีผลเสียกระทบต่อพฤติกรรมของเด็กวัยรุ่น พร้อมหาแนวทางสังคม ศิลปวัฒนธรรม การให้การบริการทางด้านการแพทย์ ที่จะช่วยลดผลกระทบของสื่อต่อความรุนแรง</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>6. แพทย์ควรให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะและสนับสนุนให้มีการผลิตสื่อที่สร้างสรรค์เกิดประโยชน์ต่อเด็กให้มากขึ้น ให้ความรู้แก่ ผู้ผลิตสื่อต่างๆ รวมทั้งตัวแทนจำหน่ายจะต้องเข้าใจและตระหนักถึงบทบาทและความสำคัญของสื่อต่างๆ ที่มีผลกระทบต่อเด็ก</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>- หลีกเลี่ยงการนำเสนอการใช้อาวุธหรือพกพา ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ว่าเป็นเรื่องปกติ หลีกเลี่ยงการนำเสนอความรุนแรงในรูปแบบการแสดงเรื่องเพศหรือในเรื่องอื่นๆ ที่ออกมาในลักษณะสนุกสนาน เป็นเรื่องเล็กน้อยไม่สำคัญ</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>- ถ้าต้องการนำเสนอเกี่ยวกับความรุนแรงจะต้องถือเป็นเรื่องสำคัญและบอกให้ทราบถึงผลกระทบที่จะได้รับตามมาทั้งผู้กระทำและผู้ถูกกระทำซึ่งจะต้องมีคำอธิบายที่เข้าใจได้ง่ายที่พ่อแม่สามารถอ่านก่อนที่จะตัดสินใจซื้อ</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>- วิดีโอเกมส์ต่างๆ ไม่ควรใช้คนหรือสิ่งมีชีวิตเป็นเป้ายิงและได้คะแนนเพิ่มขึ้นเมื่อมีการฆ่าสำเร็จ ต้องนำเอาอายุเด็กมาเป็นข้อพิจารณาดูความเหมาะสมในการเลือกเกมส์แต่ละชนิดสำหรับเด็ก รวมถึงการแจกจ่ายหรือนำเสนอแก่เด็กในช่วงอายุต่าง ๆ</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>7. แพทย์ควรมีบทบาทช่วยจัดจำแนกระดับของสื่อ , เกมส์ต่างๆ เพื่อให้พ่อแม่สามารถเลือกใช้ได้อย่างเหมาะสม</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>8. แพทย์ต้องเน้นย้ำกับผู้ปกครองว่าสื่อเกมส์ต่างๆ ถ้าผู้ปกครองไม่ซื้อต่อไปผู้ผลิตก็คงจะเลิกไปเอง</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>สื่อต่างๆ ไม่ว่าโทรทัศน์ วิดีโอเกมส์ วิดีโอเพลง เพลง ภาพยนตร์ รวมถึงสื่อโฆษณาต่างๆ ถือว่าเป็นสิ่งที่มีความรุนแรงมากที่สุดมีผลกระทบต่อความคิดค่านิยมและพฤติกรรมของเด็กวัยรุ่นเพราะในปัจจุบันนี้เด็กใช้เวลาอยู่หน้าจอโทรทัศน์ เล่มคอมพิวเตอร์ และวิดีโอเกมส์ต่างๆ มากกว่าทำกิจกรรมอย่างอื่น และเป็นการสื่อสารทางเดียว ขณะเดียวกันผู้ผลิตสื่อต่างๆ ก็มีการพัฒนาให้มีความตื่นเต้นเร้าใจ หลอกล่อให้ผู้เล่นหลงใหลในเกมส์ต่างๆ มากขึ้นโดยลืมผลกระทบที่จะตามมา ภาพยนตร์ที่เหมือนความเป็นจริง และมีคนเป็นผู้แสดงยิ่งทำให้ดูเหมือนจริงและเด็กเลียนแบบได้ง่ายขึ้น</b></div>
<div class="style61" style="color: blue; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;">
<b>ฉะนั้นพ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องมีความเข้าใจและตระหนักถึงปัญหาต่างๆ เหล่านี้ให้มากขึ้นแล้ว พยายามป้องกันแก้ไขปัญหาต่างๆ ให้มากที่สุดเท่าทีจะทำได้ทั้งในระดับครอบครัว ชุมชนหรือระดับประเทศ การนำเสนอความรุนแรงควรจะต้องแสดงให้เห็นผลกระทบที่ตามมาด้วย ซึ่งจะช่วยทำให้เด็กเข้าใจได้อย่างถูกต้องและที่สำคัญที่สุดคือผู้ปกครอง ชุมชน และสังคมจะต้องทำตัวเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่เด็กวัยรุ่น ในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งโดยไมใช้ความรุนแรง ซึ่งจะช่วยปลูกฝังและหล่อหลอมเด็กเหล่านี้ เพื่อทำให้ปัญหาความรุนแรงต่าง ๆ คงลดน้อยลงหรือหมดไป</b></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-70193945398561227252011-11-06T06:19:00.000-08:002011-11-09T06:28:32.380-08:00ความรุนแรงในครอบครัว<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<div style="font-family: tahoma;">
<b style="background-color: white;">มนุษย์ปุถุชนคนหนึ่ง ๆ จะเติบโตขึ้นมาเป็นบุคคลที่มีร่างกายสถานะตัวตนในสังคมได้ จำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลือเกื้อกูลจากสถาบันหนึ่งซึ่งถือว่าเป็นหน่วยย่อยและเล็กที่สุดในสังคม สถาบันนั้นคือ "ครอบครัว" ซึ่งอาจจะมีความแตกต่างหลากหลายกันไปตามแต่สถานะและสภาวะการณ์ของครอบครัวนั้นๆ ว่าจะประกอบสร้างให้มีใครบ้าง ไม่ว่าจะเป็น พ่อ แม่ ลูก สามี ภรรยา หรือญาติพี่น้องอื่นๆ นอกจากสถานะทางบุคคลที่มีความสำคัญแล้วมิติในด้านสัมพันธภาพ อันได้แก่ ความรัก ความอบอุ่น ความเข้าใจดูแลเอาใจใส่ห่วงใยซึ่งกันและกันระหว่างบุคคลในครอบครัว ก็เป็นส่วนสำคัญในการประกอบร่างสร้างตนให้บุคคลใดบุคคลหนึ่งให้เติบโตขึ้นมาเป็นประชาชนพลเมืองที่มีความสามารถและประสิทธิภาพได้</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">จะเห็นได้ว่ามิติความสัมพันธ์ทางครอบครัวมีความเชื่อมโยงกันทั้งทางร่างกายและจิตใจในด้านที่ดีเป็นสำคัญ แต่ในสภาพความเป็นจริงนั้นหาได้เป็นเช่นนั้นไม่ ความสัมพันธ์ที่เกี่ยวโยงและแอบแฝงไปด้วยความรุนแรงกลับซ่อนเร้นอยู่ในสถาบันที่แยกย่อยและสำคัญที่สุดในสังคม ทำให้พื้นฐานบุคลิกของผู้คนซึ่งเป็นสมาชิกในครอบครัวถ่ายทอดเอาเจตคติและเกิดการเลียนแบบกระทำตามต่อกันมา หากอยู่ในสถานะที่ร่างกายและความคิดถูกกดดันจะถูกระบายออกมาด้วยการกระทำความรุนแรงกับสมาชิกในครอบครัวต่อไป ทำให้ครอบครัวเกิดความอ่อนแอในด้านสัมพันธภาพและเกิดเป็นปัญหาทางสังคมติดตามมาในภายหลัง</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<img align="right" border="1" hspace="9" src="http://www.thaingo.org/images/women3-031046.gif" vspace="9" width="230" /><b style="background-color: white;">สิ่งเหล่านี้เราจะสามารถเห็นได้จากภาพข่าวในหน้าหนังสือพิมพ์รายวันต่างๆ ที่ลงตีพิมพ์ข่าวความรุนแรงภายในครอบครัวไม่เว้นแต่ละวัน นอกจากจะทำให้เห็นว่าการกระทำความรุนแรงกับบุคคลในครอบครัวมีการกระทำกันอยู่เป็นอาจิณแล้ว ยังมีแนวโน้มที่ระดับความรุนแรงจะมีมากขึ้นตามลำดับ จากเมื่อก่อนอาจจะเพียงแค่การทำร้ายร่างกายให้ได้รับบาดเจ็บแต่ปัจจุบันมีการลงไม้ลงมือถึงขั้นเสียชีวิต หรือมีการใช้อาวุธประกอบการกระทำความรุนแรงจนทำให้ถึงขั้นพิการและขยายวงในการทำอันตรายไปสู่ผู้คนรอบข้างมากขึ้นอีกด้วย</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">สำหรับความรุนแรงในครอบครัวที่ปรากฏเป็นข่าวในหนังสือพิมพ์รายวันในช่วงปี 2543-2544 จากการรวบรวมของมูลนิธิเพื่อนหญิง (2545) พบว่ามีรวม 228 ราย โดยร้อยละ 72 เป็นการทำร้ายกันหรือทำร้ายตนเองจนถึงแก่ชีวิต แยกได้เป็นกรณีสามีฆ่าภรรยาร้อยละ 39 ภรรยาฆ่าสามีร้อยละ 14 พ่อฆ่าลูกร้อยละ 7 แม่ฆ่าลูกร้อยละ 6 และภรรยาฆ่าตัวตายร้อยละ 5</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">ทำให้เห็นได้ว่าความรุนแรงในครอบครัวนี้เป็นปัญหาที่คุกคามและละเมิดสิทธิส่วนบุคคลเป็นอย่างมากและผู้กระทำส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้ชายกระทำต่อผู้หญิงหรือเด็กซึ่งเป็นบุคคลที่มีความอ่อนแอกว่า ซึ่งผู้กระทำนั้นอาจจะมีบทบาทหน้าที่เป็น"พ่อ" เป็น "สามี" หรือญาติพี่น้องต่างๆ และการกระทำนั้นส่งผลกระทบต่อสุขภาพทั้งทางกายและทางด้านจิตใจ ซึ่งในอดีตที่ผ่านมามักจะพบว่าผู้ถูกกระทำมักจะต้องเผชิญปัญหาโดยคนเดียวลำพัง เนื่องจากทัศนคติในสังคมที่มองว่าความรุนแรงในครอบครัวเป็นเรื่องส่วนตัวของครอบครัวนั้น ๆ บุคคลอื่นที่ไม่มีความสัมพันธ์ไม่ควรไปยุ่งเกี่ยว อันนำไปสู่การขาดกลไกที่มีประสิทธิภาพในการคุ้มครองและจัดการปัญหาเหล่านั้นทั้งในระดับชุมชนและในสังคมโดยรวม</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">จากการกระทำความรุนแรงภายในครอบครัวดังกล่าวได้มีการศึกษาผลกระทบที่เกิดขึ้นกับผู้ถูกกระทำโดยเฉพาะที่เป็นเพศหญิงว่าเกิดผลในการกระทำทั้งทางด้านกายและทางเพศ ในด้านกายหมายรวมถึงการกระทำอันได้แก่ การผลัก กระแทก ปาสิ่งของ บีบคอ รัดคอ ตบ ต่อย ตี เตะ ลาก ซ้อม เผา ขู่ว่าจะใช้อาวุธทำร้าย หรือลงมือใช้อาวุธทำร้าย ในด้านเพศหมายรวมถึงสถานการณ์ต่อไปนี้คือ การถูกบังคับร่วมหลับนอน การจำยอมมีเพศสัมพันธ์เพราะความกลัว หรือถูกบังคับให้มีเพศสัมพันธ์ในท่าที่ผู้หญิงรู้สึกว่าผิดธรรมชาติหรือรับไม่ได้</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">และผลจากการกระทำเหล่านี้ได้สร้างผลกระทบให้แก่ผู้หญิงที่ถูกคู่ของตนกระทำความรุนแรงพบว่า ส่งผลต่อสุขภาพกายและจิตใจอย่างชัดเจน คือมีผลต่อสุขภาพโดยรวม และผลจากการบาดเจ็บที่ได้รับโดยตรงเมื่อถูกทำร้ายทางกาย และที่น่าสังเกตว่าในกลุ่มที่ได้รับบาดเจ็บรุนแรงทางกายอันสมควรไปรับการรักษาพยาบาล ปรากฏว่าประมาณ 1 ใน 3 ไม่ยอมไปรับการรักษา ทั้งนี้กลุ่มผู้หญิงที่ถูกกระทำรุนแรงทั้งทางกายและทางเพศเป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบทางจิตใจอย่างเด่นชัดซึ่งส่งผลให้ความสามารถในการดำเนินชีวิตตามปกตินั้นเปลี่ยนแปลงไป เกิดความหวาดกลัว วิตกกังวล ในรายที่คิดมากอาจเกิดภาพหลอนและนำไปสู่อาการสติฟั่นเฟือนและฆ่าตัวตายเพื่อหนีปัญหาได้เลยทีเดียว</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">จากความจริงที่เกิดขึ้นในสังคมปัจจุบันนี้จะเห็นได้ว่าความรุนแรงในครอบครัวเป็นการละเมิดสิทธิมนุษยชนอย่างหนึ่งที่ส่งผลกระทบต่อสวัสดิภาพและความปลอดภัยในชีวิตและร่างกาย ซึ่งในความเป็นจริงผู้ถูกกระทำควรมีสิทธิที่จะได้รับความคุ้มครองโดยรัฐอย่างถูกต้องตามกฎหมายจากการถูกกระทำความรุนแรงนี้ด้วย เพราะตามหลักสิทธิมนุษยชนสากลซึ่งประเทศไทยได้เข้าร่วมเป็นภาคีนั้นได้ระบุไว้ว่ามนุษย์ทุกคนมีสิทธิในชีวิต เสรีภาพและความปลอดภัยในร่างกายและยังมีสิทธิในความเสมอภาคทางกฎหมาย (ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนข้อ 3 และข้อ 6) อีกด้วย</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">นอกจากนี้ยังมีอนุสัญญาว่าด้วยการขจัดการเลือกปฏิบัติต่อสตรีทุกรูปแบบ (The Convention on the Elimination of Alls Forms of Discrimination Against Women) หรือที่เรามักจะเรียกว่า CEDAW ซึ่งจำเป็นต้องทำให้รัฐไทยมีการส่งเสริมสถานภาพสตรีอย่างแท้จริง อันได้แก่ การแก้กฎหมายที่เลือกปฏิบัติต่อสตรี การมีหลักสูตรเรื่องสิทธิมนุษยชนและสิทธิมนุษยชนของสตรีในการศึกษาทุกระดับ การส่งเสริมให้ผู้หญิงมีส่วนร่วมในงานนะดับบริหารในทุกภาคส่วนของสังคม และการออกกฎหมายโดยเฉพาะที่มีข้อกำหนดเกี่ยวกับผู้หญิง ต้องให้ผู้หญิงเข้าไปมีส่วนร่วมหรือปรึกษาหารือผู้หญิง เป็นต้น</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<img align="right" border="1" height="162" hspace="9" src="http://www.thaingo.org/images4/violence_woman.jpg" vspace="9" width="230" /><b style="background-color: white;">และจากข้อตกลงใน CEDAW นี้เองทำให้รัฐไทยจำเป็นต้องหันมาใส่ใจและปรับเปลี่ยนกระบวนการในการให้ความเป็นธรรมแก่สตรี โดยเฉพาะในกรณีความรุนแรงภายในครอบครัวซึ่งผู้ได้รับผลกระทบส่วนใหญ่มักจะเป็นผู้หญิง เพราะในปัจจุบันการปกป้องผู้หญิงจากการได้รับความรุนแรงภายในครอบครัวใช้มาตรการทางอาญาตามประมวลกฎหมายอาญามาบังคับใช้ ซึ่งยังมีความไม่เหมาะสมกับการกระทำที่เกิดขึ้น เนื่องจากกฎหมายอาญามีเจตนารมณ์ที่จะลงโทษผู้กระทำความผิดมากกว่าที่แก้ไขฟื้นฟูผู้กระทำผิด หรือปกป้องคุ้มครองผู้ที่ถูกกระทำด้วยความรุนแรงใน ครอบครัว</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">ด้วยเหตุนี้จึงได้มีการจัดทำร่างพระราชบัญญัติป้องกันและแก้ไขการใช้ความรุนแรงในครอบครัวโดยสำนักงานกิจการสตรีและสถาบันครอบครัว กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ซึ่งได้ผ่านการพิจารณาจากคณะกรรมการกฤษฎีกา แก้ไขเป็นร่างพระราชบัญญัติคุ้มครองผู้ถูกกระทำด้วยความรุนแรงในครอบครัวและประกาศใช้แล้วในปี 2551 ที่ผ่านมา นับเป็นก้าวสำคัญของสังคมไทยในการสร้างกลไกคุ้มครองและพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาเนื่องจากความรุนแรงในครอบครัว อันเป็นปัญหาที่คุกคามและเป็นรูปแบบหนึ่งของการละเมิดสิทธิมนุษยชนในสังคมบ้านเรา</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">ประโยชน์จากการมีกฎหมายคุ้มครองผู้ถูกกระทำด้วยความรุนแรงในครอบครัวฉบับนี้ คือจะมีความเหมาะสมกว่ากระบวนการทางอาญาเพราะสามารถกำหนดรูปแบบ วิธีการ และขั้นตอนที่มีลักษณะแตกต่างกว่าการดำเนินคดีอาญาโดยทั่วไป ทั้งให้ผู้กระทำความผิดมีโอกาสกลับตัวและยับยั้งการกระทำผิดซ้ำ รวมทั้งรักษาความสัมพันธ์อันดีในครอบครัวไว้ได้ ประกอบกับมาตรา 52 ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย มีบทบัญญัติให้เด็ก เยาวชนและบุคคลในครอบครัวมีสิทธิได้รับความคุ้มครองโดยรัฐจากการใช้ความรุนแรงและการปฏิบัติอันไม่เป็นธรรมจึงจำเป็นต้องตราพระราชบัญญัตินี้ขึ้นด้วย</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">จากการที่ร่างพระราชบัญญัตินี้ได้ประกาศออกมาใช้เปรียบเสมือนการกระตุ้นให้หน่วยงานผู้หญิงหลายฝ่ายที่เกี่ยวข้องได้ร่วมเสนอข้อพิจารณาตัวบทกฎหมายให้มีความรัดกุมและชัดเจนขึ้นในวิธีการปฏิบัติ ซึ่งข้อเสนอดังกล่าวได้มาจากภาคประชาสังคมในเวทีสัมมนาระดับภูมิภาคซึ่งจัดขึ้นโดยแนวร่วมเพื่อความก้าวหน้าของผู้หญิงได้แจกแจงให้เห็นถึงความคิดเห็นของสตรีที่คาดหวังต่อตัวบทกฎหมายนั้นดังนี้คือ</b></div>
<ol style="font-family: tahoma;">
<li><b style="background-color: white;">ให้รัฐตระหนักว่าความรุนแรงในครอบครัวเป็นการละเมิดสิทธิมนุษยชนซึ่งมีความละเอียดอ่อนที่เกี่ยวกับความสัมพันธ์หญิงชาย มีรูปแบบการกระทำรุนแรงทางกาย ทางจิตใจและทางเพศตามที่ระบุในปฏิญญาสากลว่าด้วยการขจัดความรุนแรงต่อผู้หญิง ความรุนแรงในครอบครัวมีผลคุกคามต่อสิทธิและความปลอดภัยในชีวิต ส่งผลกระทบต่อสุขภาพทั้งทางกายและใจในระดับที่แตกต่างกัน จึงควรตระหนักถึงความต้องการและการจัดการปัญหาที่หลากหลายของผู้ประสบปัญหาซึ่งมีตั้งแต่การไกล่เกลี่ยเจรจาไปจนถึงการดำเนินคดีเอาผิดกับสามี</b></li>
<li><b style="background-color: white;">ให้รัฐตระหนักว่าความรุนแรงในครอบครัวมีความแตกต่างเมื่อเกิดกับกลุ่มที่ต่างเพศ ต่างวัย และที่เกิดจากความสัมพันธ์เชิงอำนาจ จำเป็นต้องคำนึงถึงมิติความสัมพันธ์หญิงชายโดยมีมาตรการพิเศษคุ้มครองสวัสดิภาพความปลอดภัยของหญิงที่ประสบความรุนแรง ในขณะที่กฎหมายนี้จะให้ความคุ้มครองต่อคนทุกคนที่เป็นสมาชิกในครอบครัว เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องจะต้องตระหนักถึงสภาพที่เปราะบางกว่าของผู้ถูกกระทำที่เป็นหญิงและมีมาตรการปฏิบัติให้กับเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง</b></li>
<li><b style="background-color: white;">รัฐต้องเคารพการตัดสินใจของผู้ถูกกระทำความรุนแรงโดยมีมาตรการเสริมสร้างความเข้มแข็งโดยให้ข้อมูลเพื่อให้หญิงที่ประสบปัญหาสามารถตัดสินใจและดำเนินการแก้ไขปัญหาเพื่อพ้นจากความรุนแรง หากจะใช้กระบวนการไกล่เกลี่ยจะต้องมาจากความต้องการของหญิงที่ประสบปัญหาและมีหลักประกันว่าผู้ถูกกระทำจะปลอดภัยอย่างแท้จริงจากการถูกกระทำซ้ำ ให้ดำเนินตามกระบวนการยุติธรรมทางอาญาเมื่อหญิงที่ประสบปัญหาต้องการและช่วยเหลือสนับสนุนให้ยุติการสมรสเมื่อหญิงที่ประสบปัญหาตัดสินใจหย่าเพื่อแยกทางกับสามี</b></li>
<li><b style="background-color: white;">ให้มีการศึกษาเพื่อประเมินว่ากระบวนการบำบัดพฤติกรรมสามีที่ชอบใช้ความรุนแรงมีประสิทธิภาพเพียงใด ควรจะมีมาตรการเพื่อป้องกันไม่ให้สามีที่เข้ารับการปรับพฤติกรรมมากระทำซ้ำหญิงที่เป็นภรรยา รวมถึงกรณีการบำบัดจากการติดสุราซึ่งมีผลกระตุ้นให้สามีกระทำการรุนแรงด้วย</b></li>
<li><b style="background-color: white;">จัดสวัสดิการที่เหมาะสมและเพียงพอให้กับหญิงที่ประสบความรุนแรงจากสามีทั้งในภาวะวิกฤตและในระยะยาว เนื่องจากในปัจจุบันมีการให้ความช่วยเหลือเฉพาะหน้าที่จำกัดโดยเฉพาะแหล่งพักพิงสำหรับหญิงที่ประสบความรุนแรงในครอบครัวไม่เพียงพอกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นโดยทั่วไป รวมถึงการให้คำปรึกษาและเข้าถึงหญิงที่ประสบปัญหาในระยะยาว ควรจัดบริการดูแลสุขภาพทั้งทางกายและการเยียวยาจิตใจ สนับสนุนความเข้มแข้งทางเศรษฐกิจเพื่อให้ผู้ประสบปัญหาสามารถดำเนินชีวิตต่อไปได้ด้วยการพึ่งตนเอง</b></li>
</ol>
<div style="font-family: tahoma;">
<img align="right" border="1" height="230" hspace="9" src="http://www.thaingo.org/images3/woman_south2.jpg" vspace="9" width="172" /><b style="background-color: white;">แลทั้งหมดทั้งมวลนี้ คือแนวทางที่จะสร้างระบบระเบียบใหม่ รวมทั้งการปรับเปลี่ยนแนวคิดและทัศนคติของผู้คนในสังคมต่อเรื่อง "ความรุนแรงในครอบครัว" ที่จะไม่ใช่เรื่องส่วนตัวของใครของมันอีกต่อไป แต่คนทุกคนในสังคม หน่วยงานทุกภาคส่วนในสังคมและของรัฐจำเป็นที่จะต้องออกมาปกป้องและคุ้มครองบุคคลที่ตกเป็นเหยื่อเหล่านี้ เพราะความรุนแรงในครอบครัวเป็นการล่วงละเมิดสิทธิมนุษยชนที่เกิดขึ้นได้ง่ายมากในสังคมบ้านเรา ซึ่งได้ชื่อว่าเป็นประเทศที่ปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตย หากแต่ประชาชนทั่วไปยังได้รับความรุนแรงที่เกิดขึ้นด้วยประชาชนคนไทยด้วยกันเองและเกิดในสถาบันที่สำคัญและเล็กที่สุดในสังคม นั่นถือว่าสังคมเราไม่มีความปลอดภัยและไร้สันติสุข เพราะความรุนแรงในครอบครัวเปรียบเหมือนภาพสะท้อนความล้มเหลวในการส่งเสริมหลักประชาธิปไตยและหลักสิทธิมนุษยชนที่ชัดเจนที่สุด และเป็นการบ่อนทำลายประเทศและสังคมมากกว่าข้าศึกที่มารุกรานจากภายนอกประเทศเสียอีก</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">ด้วยเหตุนี้จึงเป็นหน้าที่ที่สำคัญอย่างยิ่งของคนไทยทุกคนที่จะต้องหันหน้ามาร่วมมือและใส่ใจกันในเรื่อง "การยุติความรุนแรงภายในครอบครัว" เพราะหากขาดความร่วมมือจากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งแล้วการแก้ไขปัญหาในจุดนี้คงไม่ประสบความสำเร็จเพราะการกระทำเหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้ในทุกพื้นที่และทุกเวลา หากประชาชนคนไทยทุกคนตระหนักและใส่ใจในความรุนแรงพฤติกรรมเหล่านั้นก็จะสามารถสูญสลาย เหยื่อได้รับการกป้องคุ้มครองและเยียวยาได้ทันท่วงที และนั่นหมายถึงสังคมที่สุขสงบและเต็มไปด้วยบรรยากาศที่ปลอดภัยเอื้ออำนวยให้ประชาชนทุกคนสามารถดำเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุขชั่วกาลนาน</b><br />
<b style="background-color: white;"><br /></b><br />
<b style="background-color: white;">"ยุติความรุนแรงในครอบครัว คือการส่งเสริมสันติภาพและหลักสิทธิมนุษยชน"</b></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-31693655712629840272011-11-05T08:22:00.000-07:002011-11-05T08:22:44.079-07:00หลักการฝึกวอลเลย์บอล<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b></b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b>การฝึกวอลเลย์บอลสำหรับผู้หัดเล่นใหม่ ๆ นั้นจะต้องเริ่มจากง่ายไปยาก เพื่อผู้ฝึกเล่นใหม่จะได้มีความ<br />สามารถในการเล่นเกมได้เป็นอย่างดี การฝึกขั้นพื้นฐานจำเป็นอย่างยิ่ง สำหรับนักกีฬาที่ปรารถนาจะเป็น<br />นักกีฬาที่มีความสามารถในการเล่นเกม การฝึกจะก่อให้เกิดประโยชน์โดยสมบูรณ์ ซึ่งมีลำดับการฝึกอยู่<br />3 ขั้นตอน<br />1. การเตรียมตัวก่อนเล่น<br />2. การฝึกทักษะเบื้องต้น<br />3. การฝึกเป็นทีม</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>การเตรียมตัวก่อนเล่น</u><br /><u>การเตรียมตัวก่อนเล่น (Warm up)</u> ผู้เล่นจำเป็นต้องอบอุ่นร่างกายก่อน<br />เพื่อให้เกิดความพร้อมทั้งทางร่างกายและจิตใจก่อนจะเล่นลูกบอล โดยให้กล้ามเนื้อทุกส่วนของ<br />ร่างกายรู้ตัวก่อนมีการยืดหยุ่นพอประมาณ การเคลื่อนไหวของเท้า (Foot Work) เป็นรากฐานที่<br />ช่วยรักษาความมั่นคงในการทรงตัวมีความสำคัญในการเล่นวอลเลย์บอลมาก</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ไปทางซ้าย</u><br />1. ยืนให้เท้าทั้งสองข้องขนานกัน ย่อเข่าและก้มตัวลงไปข้างหน้าเล็กน้อย<br />2. ก้าวเท้าซ้ายไปทางซ้ายของลำตัวด้านข้าง 1 ก้าว ก้าวเท้าขวาชิดเท้าซ้ายใน จังหวะเดียวกัน ก้าวเท้าซ้าย<br />ออกไปอีกหนึ่งก้าว<br />3. ทำซ้ำ ข้อ 2 ไปเรื่อย ๆ</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ไปทางขวา</u><br />วิธีปฏิบัติเช่นเดียวกับไปทางซ้าย แก่ให้ก้าวเท้าไปทางขวาแทน</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ไปข้างหน้า</u><br />1. ยืนให้เท้าใดเท้าหนึ่งอยู่ข้างหน้า เท้าทั้งสองห่างกันพอสบาย ย่อเข่าและก้มลำตัวไปข้างหน้าเล็กน้อย<br />2. ก้าวเท้าหน้าไปข้างหลัง 1 ก้าว ก้าวเท้าหลังชิดเท้าหน้า (โดยให้ปลายเท้าหลังแตะส้นเท้าหน้า ใน<br />จังหวะเดียวกันก้าวเท้าหน้าไปข้างหน้าอีก 1 ก้าว</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ไปข้างหลัง</u><br />วิธีปฏิบัติเช่นเดียวกับไปข้างหน้า แต่ให้ถอนเท้าไปข้างหลังแทน (โดยให้ส้นเท้าหน้าแตะปลายเท้าหลัง)</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>ข้อแนะนำ</u> การก้าวเท้าหนึ่งชิดอีกเท้าหนึ่งต้องทำอย่างรวดเร็วในลักษณะสืบเท้าตาย<br />การบริหารร่างกายก่อนการฝึกซ้อมกีฬาวอลเลย์บอลเพื่อให้ได้ทั้งความเร็วและความอดทน สามารถทำได้<br />หลายวิธี เช่น<br />ลำดับของการบริหารร่างกาย (ตัวอย่างสำหรับผู้เล่นชาย)<br />1. วิ่งโยกตัวสลับเท้าซ้าย-ขวา<br />2. ย่อและกระโดดขึ้น<br />3. ก้าวด้านหน้าไปทางซ้าย<br />4. ม้วนตัวไปทางซ้าย<br />5. ย่อและกระโดดหมุนตัว<br />6. ก้าวด้านข้างไปทางขวา<br />7. ม้วนตัวไปทางขวา<br />8. กระโดดเข่าตีอก 3 ครั้ง<br />9. กลับหลังหันพุ่งตัว<br />10. กระโดดเท้าชิด และเท้าแยก สลับกันไปข้างหน้า 5 ครั้ง<br />11. ก้มถอยหลังใช้นิ้วมือแตะพื้นระยะทางประมาณ 3 เมตร<br />12. นอนหงาย<br />13. กระโดดมือแตะปลายเท้า<br />14. นอนคว่ำ<br />15. กระโดดแอ่นหลัง<br />16. พุ่งไปด้านหน้า<br />17. กระโดดสลับฟันปลา 2 เท้า ถอยหลัง 6 ครั้ง<br />18. กระโดดกระต่าย 5 ครั้ง<br />19. ม้วนหลัง 2 ครั้ง<br />20. ทำล้อเกวียนไปทางซ้าย<br />21. พุ่งไปทางซ้าย<br />22. ทำล้อเกวียนไปทางขวา<br />23. พุ่งไปทางขวา</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b>ทั้ง 23 รายการดังกล่าวใช้เวลาประมาณ 35-50 นาที ติดต่อกัน</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>การบริหารร่างการก่อนเลิก</u><br />1. วิ่งธรรมดา<br />2. วิ่งเหยาะ ๆ<br />3. ขยับให้เส้นสายหย่อน<br />4. บริหารให้กล้ามเนื้อคลายความตรึงเครียด<br />5. บริหารโดยการหายใจเข้าออกให้สัมพันธ์กับท่าที่บริหาร</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b>การฝึกเพื่อให้เกิดความคุ้นเคยกับลูกวอลเลย์บอล เพื่อให้ประสาทตาและร่างกายส่วนที่จะใช้สัมผัสกับ<br />ลูกบอล ให้เกิดความสัมพันธ์ต่อเนื่องกันอย่างสมบูรณ์ ไม่ว่าลูกบอลจะอยู่ในลักษณะใดก็ตามที่เราสามารถ<br />ที่จะเคลื่อนตัวไปยังจุดที่ลูกบอลจะตกลงได้และสามารถที่จะใช้มือบังคับให้ไปในทิศทางที่ต้องการโดยที่<br />ไม่ผิดกติกา</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ท่านั่ง</u><br />1. ให้ลูกบอลอยู่ระหว่างขาแล้วยกขาขึ้นเป็นรูปตัว "วี" หมุนขาไปรอบ ๆ<br />2.ให้ลูกบอลอยู่ระหว่างขาแล้วก้มให้ศรีษะแตะพื้น พ้นคอกับคาง กลิ้งม้วนตัวไปข้างหน้า<br />3. นอนราบกับพื้นให้ลูกบอลอยู่ในระหว่างขาใช้ขาหนีบบอลยกมาแตะศรีษะ<br />4. นอนราบมือจับลูกบอล กลิ้งไปข้าง ๆ<br />5. นั่งส่งลูกบอลด้วยเท้า<br />6. นั่งขวางลูกบอล ส่งลูกบอลระดับอก ขว้างลูกบอลข้ามตัว<br />7. นั่งเลี้ยงลูกบอลลอดขาตัวเอง</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ ท่ายืน</u><br />1. ส่งลูกบอลหมุนรอบขาให้เป็นเลข 8<br />2. ส่งลูกบอลรอบตัวให้เป็นวงกลม<br />3. ขว้างลูกบอลไปข้างหลังโดยผ่านช่องขาข้างล่าง<br />4. กระโดดโดยมีลูกบอลอยู่ระหว่างขา<br />5. จับลูกใต้ขาสลับกัน<br />6. จับลูกใต้ขาขณะก้าวเดิน<br />7. ส่งลูกบอลลอดขาไปข้างหลังให้ลูกบอลข้ามศรีษะตัวเอง</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>วิธีปฏิบัติ การเปลี่ยนตำแหน่งและท่าทางต่าง ๆ ของผู้ฝึก</u><br />1. กลิ้งลูกบอลไปทาง ซ้าย ขวา หน้า หลัง ระหว่างขา<br />2. เคลื่อนที่เป็นจังหวะโดยกระโดดหรือสืบเท้าไปข้างซ้าย ข้างขวา แล้วกลิ้งตัว<br />3. ใช้มือเดียวโยนลูกบอลขึ้นแล้วจับลูกบอล<br />4. ใช้มือตีลูกบอลทางด้านข้าง (สันมือ) คล้ายตีเทนนิส ทั้งมือซ้ายและมือขวา<br />5. วิ่งใช้มือเลี้ยงลูก (เคาะลูกบอล)<br />6. ใช้หัวโหม่งลูกบอลแล้วพุ่งตัวลง (หมอบลง)</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b>การฝึกความคล่องตัวในการเล่นวอลเลย์บอลของนักกีฬานั้นจะเป็นเครื่องช่วยให้นักกีฬามีความเหมาะสม<br />ที่จะเป็นนักกีฬาที่มีความสามารถได้เป็นอย่างดี</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>การส่งลูกบอล</u><br />1. ส่งลูกด้วยมือล่าง<br />2. ส่งลูกด้วยมือบน หรือการส่งลูกผ่าน<br />3. การเสิร์ฟ</b></span><br />
<span style="color: #f6b26b; font-family: 'ms sans serif';"><b><u>การรับลูกบอล</u><br />1.รับลูกบอลจากการรุกของคู่ต่อสู้ (ตบหรือหยอด)<br />2. การรับลูกเสิร์ฟ<br />3. การสกัดกั้นลูกบอล</b></span><br />
<div style="font-family: 'ms sans serif';">
<span class="Apple-style-span" style="color: #f6b26b;"><b><u>การตบลูก</u><br />1. ตบลูกเป็นมุมแหลมลงในแดนคู่ต่อสู้<br />2. ตบลูกเพื่อส่งลูกข้ามตาข่าย </b></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-48033760759801228922011-11-05T08:19:00.000-07:002011-11-05T08:22:44.083-07:00รู้จักวอลเลย์บอล<br />
<dd class="style5" style="font-family: 'MS Sans Serif', Thonburi; font-weight: bold; text-align: center;"><div align="left">
<span class="Apple-style-span" style="color: #93c47d;">วอลเลย์บอล เป็นกีฬาที่เล่นโดยทีม 2 ทีมบนสนามที่แบ่งแดนด้วยตาข่าย ลักษณะการเล่นอาจแตกต่างกันได้ตามสภาพที่จำเป็นเพื่อให้ทุกคนเล่นกันได้แพร่หลาย กีฬาชนิดนี้จัดเป็นกีฬานันทนาการที่ได้รับความนิยมเป็นอันดับ 3 ของโลก<br /><br />จุดมุ่งหมายของการแข่งขันก็คือ การส่งลูกข้ามตาข่ายให้ตกลงบนพื้นที่ในแดนของทีมตรงข้าม และป้องกันไม่ให้ทีมตรงข้ามส่งลูกข้ามตาข่ายมาตกบนพื้นที่ในเขตแดนของตน แต่ละทีมจะสัมผัสลูกบอลได้มากที่สุด 3 ครั้ง ในการส่งลูกบอลไปยังแดนของทีมตรงข้ามสัมผัสบอลแค่ครั้งเดียวก็ได้ โดยปกติแล้วการสัมผัสลูกบอลครั้งแรกก็คือ การรับลูก เสิร์ฟ จากฝ่ายตรงข้าม ครั้งที่ 2 คือ การ set บอลขึ้นบนอากาศ เพื่อให้ครั้งที่ 3 ซึ่งปกติจะใช้ตบลูกบอลทำได้อย่างสะดวก<br /><br />การเล่นจะเริ่มต้นเมื่อทำการ เสิร์ฟ ลูกบอล โดยผู้เสิร์ฟ ส่งลูกบอลข้ามตาข่ายไปยังทีมตรงข้าม การเล่นจะดำเนินไปจนลูกบอลตกลงบนพื้นในเขตสนามหรือนอกเขตสนาม หรือทีมไม่สามารถส่งลูกกลับไปยังทีมตรงข้ามได้อย่างถูกต้องตามกติกา<br /><br />ส่วนการนับคะแนนนั้น การแข่งขัน วอลเลย์บอล จะมีการได้คะแนนทุกครั้งที่มีการเล่นลูกถ้าฝ่ายรับลูกเสิร์ฟ ชนะการเล่นลูกนั้นก็จะได้สิทธิทำการเสิร์ฟ และผู้เล่นทั้งหมดต้องหมุนตามเข็มนาฬิกา 1 ตำแหน่ง<br /></span></div>
</dd><dd class="style5" style="font-family: 'MS Sans Serif', Thonburi; font-weight: bold; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="color: #93c47d;">จะมีผู้เล่นอยู่ในทีมๆละอย่างมาก 12 คน และอย่างน้อย 6 คน แต่จะลงสนามได้ทีมละ 6 คน ผู้เล่นทั้ง 6 คน ในสนามอาจจะเล่นตลอดเกมหรืออาจเปลี่ยนตัวได้ตลอด ผู้เล่นที่เป็นผู้เสิร์ฟจะเป็นตำแหน่งหลังขวาสุด ซึ่งตำแหน่งของผู้เล่นทุกคนจะไม่สามารถเปลี่ยนได้ตามใจชอบ แต่จะต้องหมุนเวียนแบบทวนเข็มนาฬิกาเมื่อได้สิทธิเปลี่ยนเสิร์ฟ ยกเว้นก็ต่อเมื่อขณะที่กำลังเล่นลูกอยู่ นอกจากนี้ในส่วนของนักกีฬา ยังมีผู้เล่นตัวรับอิสระ (Libero player) ซึ่งเป็นผู้เล่น 1 ใน 12 คน แต่สวมเสื้อที่มีหมายเลขและสีแตกต่างจากผู้เล่นคนอื่นๆ อย่างเห็นได้ชัด สามารถเปลี่ยนตัวไปแทนผู้เล่นที่อยู่ในแดนหลังได้เมื่อลูกตายและก่อนที่ผู้ตัดสินจะเป่านกหวีดให้ทำการเสิร์ฟ โดยไม่นับเป็นการเปลี่ยนตัวเข้าออกปกติ</span></dd>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-23508983334975246262011-11-05T08:17:00.001-07:002011-11-05T08:22:44.071-07:00ประโยชน์ชของวอลเลย์บอล<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 68.0%;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0in 0in 0in 0in;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #76a5af;"><a href="http://www.kruchai.net/teach001.html#top"><b><span lang="TH" style="font-family: 'Microsoft Sans Serif', sans-serif; font-size: 14pt;">ประโยชน์ของการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล</span></b></a><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #76a5af;"><b><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <span lang="TH">การเล่นกีฬาเป็นการออกกำลังกายชนิดหนึ่ง ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันว่าการออกกำลังกาย</span><br />
<span lang="TH">เป็นยาขนานวิเศษ ดังคำกล่าวที่ว่า"กีฬา กีฬา เป็นยาพิเศษ"วอลเลย์บอลเป็นกีฬา</span><br />
<span lang="TH">ที่ทำให้ผู้เล่นเกิดประโยชน์ดังนี้</span><br />
<br />
<span lang="TH">๑.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่ฝึกหัดเล่นให้เป็นได้ง่ายและเล่นได้ทุกเพศทุกวัย เมื่อเล่น</span><br />
<span lang="TH">วอลเลย์บอลเป็นแล้ว
จะทำให้ผู้เล่นสามารถเล่นกีฬาได้นานกว่ากีฬาบางประเภท ซึ่งคุ้ม</span><br />
<span lang="TH">กับที่ได้ฝึกฝนมาแม้แต่สตรีที่มีบุตร
แล้วหากมีร่างกายแข็งแรงก็สามารถเข้าร่วม</span><br />
<span lang="TH">การแข่งขันได้เป็นอย่างดี</span><br />
<br />
<span lang="TH">๒.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาประเภททีม จึงต้องมีการฝึกซ้อมเพื่อให้การเล่นในทีม</span><br />
<span lang="TH">มีความสัมพันธ์และรักใคร่ ปรองดองเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
หากทีมใดขาด</span><br />
<span lang="TH">ความสามัคคีแล้ว เมื่อลงแข่งขันย่อมจะมีชัยชนะได้ยาก
ผลของการเล่นกีฬา</span><br />
<span lang="TH">ประเภทนี้จึงสามารถ นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ให้มีนิสัยรักใคร่สามัคคีกัน</span><br />
<span lang="TH">ระหว่างหมู่คณะมากยิ่งขึ้น</span><br />
<br />
<span lang="TH">๓.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่ช่วยฝึกฝนให้ผู้เล่นมีไหวพริบที่ชาญฉลาดและแก้ปัญหา</span><br />
<span lang="TH">อย่างฉับพลันทันที เพราะการเล่นวอลเลย์บอลนั้นผู้เล่นจะต้องเคลื่อนไหวร่างกาย</span><br />
<span lang="TH">อยู่ตลอดเวลา รวมทั้งต้องมีไหวพริบที่ดี สามารถตัดสินใจ
และแก้ปัญหาเฉพาะหน้า</span><br />
<span lang="TH">ต่าง ๆ ได้จึงจะทำให้มีชัยชนะในการเล่น</span><br />
<br />
<span lang="TH">๔.
การเล่นวอลเลย์บอลเป็นการส่งเสริมและฝึกให้ผู้เล่นมีจิตใจเยือกเย็น สุขุม</span> <br />
<span lang="TH">รอบคอบ อารมณ์มั่นคง มีสมาธิดี มีความเชื่อมั่นในตัวเอง
เพราะผู้เล่นที่อารมณ์ร้อน</span> <br />
<span lang="TH">มุทะลุ ดุดัน เอาแต่ใจตนเอง จะทำให้การเล่น ผิดพลาดบ่อย ๆ
ถ้าเป็นการแข่งขัน</span><br />
<span lang="TH">ก็จะแพ้ ฝ่ายตรงข้ามได้ง่าย
ซึ่งคุณสมบัติเหล่านี้ล้วนแต่มีประโยชน์ต่อตัวผู้เล่น</span><br />
<span lang="TH">วอลเลย์บอล ที่จะนำมาประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันให้เกิด
ประโยชน์ต่อตนเอง</span><br />
<span lang="TH">และสังคมอีกด้วย</span><br />
<br />
<span lang="TH">๕.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่เล่นได้โดยไม่จำกัดเวลา ถ้าหากผู้เล่นรู้จักการใช้เวลาว่าง</span><br />
<span lang="TH">ให้เป็นประโยชน์ ซึ่งอาจ จะเล่นตอนเช้า สาย บ่าย
เย็นหรือแม้แต่ในเวลากลางคืนก็ได้</span><br />
<span lang="TH">ถ้ามีแสงสว่างเพียงพอ และเล่นได้ทั้งในที่ร่ม หรือกลางแจ้ง</span><br />
<br />
<span lang="TH">๖.
การเล่นวอลเลย์บอล ผู้เล่นต่างก็อยู่ในแดนของตนเองและมีตาข่ายขึงกั้นกลางสนาม</span>
<br />
<span lang="TH">ทำให้ไม่มีโอกาสที่จะปะทะกันระหว่างผู้เล่นทั้งสองฝ่าย
จึงไม่ก่อให้เกิดการทะเลาะวิวาท</span><br />
<span lang="TH">กันขึ้น</span><br />
<br />
<span lang="TH">๗.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่ช่วยส่งเสริมบุคลิกภาพของผู้เล่นอย่างหนึ่ง เพราะผู้เล่น</span><br />
<span lang="TH">จะต้องถูกฝึกให้มีระเบียบ มีวินัย มีเหตุมีผล
รู้จักการเป็นผู้นำผู้ตาม และมีความ</span><br />
<span lang="TH">รับผิดชอบในหน้าที่ของตน ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะเป็นการ ปลูกฝังนิสัย อันมีผล</span><br />
<span lang="TH">ที่จะนำมาใช้ในชีวิตประจำวันด้วย</span><br />
<br />
<span lang="TH">๘.วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่มีกฎกติกา
ผู้เล่นต้องเคารพและปฏิบัติตามกฎกติกาการเล่น</span> <br />
<span lang="TH">ดังนั้นการเล่นวอลเลย์บอล ย่อมช่วยสอนให้ผู้เล่นรู้จักความยุติธรรม มีความอดทนอดกลั้น</span><br />
<span lang="TH">รู้จักเคารพสิทธิของผู้อื่น</span><br />
<br />
<span lang="TH">๙.
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาประเภทหนึ่ง ที่ช่วยเสริมสร้างสมรรถภาพทางด้านร่างกาย</span><br />
<span lang="TH">ให้มีความสมบูรณ์ แข็งแรง เพราะผู้เล่นจะต้องฝึกให้ร่างกายแข็งแรง มีความอดทน</span>
<br />
<span lang="TH">มีความคล่องแคล่วว่องไว มีพลังและความเร็ว
เมื่อร่างกายได้ออกกำลังกายแล้วยัง</span><br />
<span lang="TH">ช่วยให้ ระบบต่างๆ
ภายในร่างกายได้ทำงานประสานสัมพันธ์กันเป็นอย่างดีและ</span><br />
<span lang="TH">มีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น เมื่อร่างกายแข็งแรงก็จะช่วยเพิ่มความสามารถ
ของร่างกาย</span><br />
<span lang="TH">ให้มีความต้านทาน ได้ดีด้วย</span><br />
<br />
<span lang="TH">๑๐.
กีฬาวอลเลย์บอลเหมือนกับกีฬาประเภทอื่น ๆ ที่สร้างความมีน้ำใจนักกีฬา</span> <br />
<span lang="TH">เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ การรู้จักแพ้ ชนะและอภัย
นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือในการเป็น</span><br />
<span lang="TH">สื่อกลาง ก่อให้เกิดความสนิทสนมคุ้นเคยและมีสัมพันธ์ไมตรีอันดีต่อกัน</span>
<br />
<span lang="TH">ทั้งระหว่างภายในประเทศ และระหว่างประเทศได้อย่างดี</span><br />
<br />
<span lang="TH">๑๑.
ปัจจุบันผู้เล่นวอลเลย์บอลที่มีความสามารถสูง ยังมีสิทธิ์ได้เข้ามาศึกษาต่อ</span><br />
<span lang="TH">ในระดับสูง บางสาขา บางสถาบัน ทั้งสถานการศึกษาของรัฐและเอกชน นอกจากนี้ยังมี</span><br />
<span lang="TH">หลายหน่วยงาน รับบุคคลที่เป็นนักกีฬาวอลเลย์บอลเข้าทำงาน
เพราะวอลเลย์บอลกำลัง</span><br />
<span lang="TH">เป็นกีฬาที่นิยม ของวงการทั่วไปและมีการแข่งขันกันอยู่เป็นประจำ</span></span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-26156105025568224602011-11-05T08:14:00.000-07:002011-11-05T08:22:44.075-07:00ประวัิติวอลเลย์บอล<br />
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #b6d7a8;"><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">กีฬาวอลเลย์บอลเริ่มขึ้นเมื่อปี
๒๔๓๘ โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน </span></b><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
(William G. Morgan) <span lang="TH">ผู้อำนวยการฝ่ายพลศึกษาของสมาคม</span>Y.M.C.A.<br />
(Young Men's Christian Association) <span lang="TH">เมืองฮอลโยค (</span>Holyoke) <br />
<span lang="TH">มลรัฐแมสซาซูเซตส์ (</span>Massachusetts) <span lang="TH">ประเทศสหรัฐอเมริกา
เป็นผู้คิด</span><br />
<span lang="TH">เกมการเล่นขึ้น เนื่องจากในฤดูหนาวหิมะตกลงมา
ู้คนทั่วไปไม่สามารถเล่นกีฬา</span><br />
<span lang="TH">กลางแจ้งได้ เขาได้พยายาม คิดและดัดแปลง กิจกรรมต่าง ๆ
เพื่อใช้เป็นกิจกรรม</span><br />
<span lang="TH">นันทนาการผ่อนคลายความตึงเครียดให้เหมาะสมกับฤดูกาล
ขณะที่เขาดูการแข่งขัน</span><br />
<span lang="TH">เทนนิส เขาได้เกิดแนวความคิดที่จะนำลักษณะและวิธีการ
เล่นของกีฬาเทนนิส</span><br />
<span lang="TH">มาดัดแปลงใช้เล่น จึงใช้ตาข่ายเทนนิสซึ่งระหว่างเสาโรงยิมเนเซียม สูงจากพื้น</span><br />
<span lang="TH">ประมาณ ๖ ฟุต ๖ นิ้ว และใช้ยางในของลูกบาสเกตบอลสูบลมให้แน่น
แล้วใช้มือและ</span><br />
<span lang="TH">แขนตีโต้ ข้ามตาข่ายกันไปมา แต่เนื่องจากยางใน
ของลูกบาสเกตบอลเบาเกินไป</span><br />
<span lang="TH">ทำให้ลูกบอลเคลื่อนที่ช้าและทิศทางที่เคลื่อนไปไม่แน่นอน
จึงเปลี่ยนมาใช้</span><br />
<span lang="TH">้ลูกบาสเกตบอล แต่ลูกบาสเกตบอลใหญ่
หนักและแข็งเกินไปทำให้มือของผู้เล่น</span><br />
<span lang="TH">ได้รับบาดเจ็บ ในที่สุดเขาจึงให้ บริษัท </span>A.G. Spalding and
Brother Company <br />
<span lang="TH">ผลิตลูกบอลที่หุ้มด้วยหนังและบุด้วย ยาง มีเส้นรอบวง ๒๕-๒๗ นิ้ว
มีน้ำหนัก ๙-๑๒ ปอนด์</span> <br />
<span lang="TH">หลังจากทดลองเล่นแล้ว เขาจึงตั้งชื่อเกมการเล่นนี้ว่า
"มินโตเนต"</span> (Mintonette) <br />
<br />
<span lang="TH">ปี พ.ศ ๒๔๓๙
มีการประชุมสัมมนาผู้นำทางพลศึกษาที่วิทยาลัยสปริงฟิลด์</span> <br />
(Spring-field College) <span lang="TH">นายวิลเลียม จี มอร์แกน
ได้สาธิตวิธีการเล่นต่อหน้าที่ประชุม</span><br />
<span lang="TH">หลังจากที่ประชุมได้ชมการสาธิต ศาสตราจารย์
อัลเฟรด ที เฮลสเตด </span><br />
( Alfred T. Helstead) <span lang="TH">ได้เสนอแนะให้มอร์แกนเปลี่ยนจากมินโตเนต</span>
(Mintonette) <br />
<span lang="TH">เป็น "วอลเลย์บอล" (</span>Volleyball) <span lang="TH">โดยให้ความเห็นว่าเป็นวิธีการเล่นโต้ลูกบอล</span><br />
<span lang="TH">ให้ลอยข้ามตาข่ายไปมาในอากาศ โดยผู้เล่นพยายามไม่ให้ลูกบอล ตกพื้น</span><br />
<br />
<span lang="TH">ต่อมากีฬาวอลเลย์บอลได้แพร่หลายและเป็นที่นิยมเล่นกันในหมู่ประชาชน</span><br />
<span lang="TH">ชาวอเมริกันเป็นอย่างมาก เพราะเป็นเกมที่เล่นง่าย
สามารถเล่นได้ตามชายทุ่ง</span><br />
<span lang="TH">ชายหาด และตามค่ายพักแรมทั่วไป</span><br />
<br />
<span lang="TH">ปี พ.ศ ๒๔๗๑
ดอกเตอร์ จอร์จ เจ ฟิเชอร์ </span>( Dr.George
J.Fisher ) <br />
<span lang="TH">ได้ปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงกติกา การเล่นวอลเลย์บอล
เพื่อใช้ในการแข่งขัน</span><br />
<span lang="TH">กีฬาวอลเลย์บอล ในระดับชาติ ซึ่งบุคคลผู้นี้เป็นผู้มีบทบาทอย่างมาก ในการเผยแพร่</span><br />
<span lang="TH">กีฬาวอลเลย์บอลจนได้รับสมญานามว่า บิดาแห่งกีฬาวอลเลย์บอล</span></span></b><b> </b> <b><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><b><span style="font-family: "Microsoft Sans Serif","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <span lang="TH">กีฬาวอลเลย์บอลได้แพร่เข้ามาในประเทศไทยตั้งแต่เมื่อใด ไม่มีหลักฐานแน่ชัด</span></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #b6d7a8;"><b><span style="font-family: "Microsoft Sans Serif","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<span lang="TH">แต่สันนิษฐานว่าชาวไทย
บางกลุ่มได้เริ่มเล่นและแข่งขันกีฬาวอลเลย์บอลมาตั้ง</span><br />
<span lang="TH">แต่หลังสมัยสงครามโลก</span> <span lang="TH">ครั้งที่ ๒ เป็นต้นมา</span>
<br />
<br />
<span lang="TH">ปี พ.ศ.๒๔๗๗
กรมพลศึกษาได้จัดให้มีการแข่งขันกีฬาประจำปี และบรรจุ</span><br />
<span lang="TH">กีฬาวอลเลย์บอลหญิงเข้าไว้ ในรายการแข่งขันเป็นครั้งแรก
โดยใช้กติกาการเล่น</span><br />
<span lang="TH">ระบบ ๙ คน และตั้งแต่นั้นกีฬาวอลเลย์บอลก็พัฒนาขึ้นโดยตลอด</span> <br />
<br />
<span lang="TH">ปี พ.ศ ๒๕๐๐</span>
<span lang="TH">ประเทศไทยได้จัดตั้งสมาคมกีฬาวอลเลย์บอลขึ้น โดยมี</span> <br />
<span lang="TH">พลเอกสุรจิตร </span> <span lang="TH">จารุเศรณี
เป็นนายกสมาคมคนแรก เมื่อวันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๐๐</span> <br />
<span lang="TH">และได้รับชื่อเรียกอย่างเป็นทางการว่า
"สมาคมวอลเลย์บอลสมัครเล่นแห่งประเทศไทย</span><br />
" (Amature Volleyball Association of Thailand) <br />
<br />
<span lang="TH">ปัจจุบันกีฬาวอลเลย์บอลได้นิยมเล่นกันอย่าง
แพร่หลายทั้งในโรงเรียน วิทยาลัย</span> <br />
<span lang="TH">มหาวิทยาลัย และตามหน่วยงานต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการจัดการแข่งขัน มากมาย</span><br />
<span lang="TH">หลายรายการ เป็นประจำทุกปี ดยการดำเนินงานของ สมาคมวอลเลย์บอล สมัครเล่น</span><br />
<span lang="TH">แห่งประเทศไทยและ หน่วยงานอื่น ๆ ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน ที่ให้การสนับสนุน</span><br />
<span lang="TH">เป็นอย่างดี</span></span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #b6d7a8;"> <b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span lang="TH"> </span></span></b></span><o:p></o:p></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-84436111883748636392011-11-05T07:54:00.000-07:002011-11-05T08:22:44.091-07:00กติกาวอลเลย์บอล<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: center;"><tbody>
<tr><td height="135" valign="top"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;"><strong><span style="color: #fff2cc; font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;"><strong>ตอนที่ 1 การแข่งขัน (The Game)<br />
บทที่ 1 สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ <strong><strong>(Facilities And Equipments)</strong></strong> <strong><strong><br />
กติกาข้อที่ 1 พื้นที่เล่นลูก (Playing Area)</strong></strong></strong></span></strong></span><br />
<strong style="font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif; text-align: left;"><br /></strong><br />
<strong style="font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif; text-align: left;"> พื้นที่เล่นลูก รวมถึงสนามแข่งขันและเขตรอบสนาม พื้นที่เลนลูกต้องเป็นรูปสามเหลี่ยมผืนผ้าและเหมือนกันทุกส่วน</strong></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'MS Sans Serif', Tahoma, sans-serif;"><strong>
<br />
<span style="color: red;">1.1 ขนาดของสนาม (Dimension) </span><br />
สนามแข่งขันเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาด 18 x 9 เมตร ล้อมรอบด้วยเขตรอบสนาม กว้างอย่างน้อยที่สุด 3 เมตร<br />
ทุกด้านที่ว่างสำหรับเล่นลูก คือ ที่ว่างเหนือพื้นที่เล่นลูก ซึ่งไม่มี สิ่งใดกีดขวาง สูงขึ้นไปอย่างน้อยที่สุด 7 เมตร จากพื้นสนาม สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ (FIVB) และการแข่งขันอย่างเป็นทางการ<br />
เขตรอบสนามต้องกว้างอย่างน้อยที่สุด 5 เมตร จากเส้นข้าง 8 เมตร จากเส้นหลังและที่ว่างสำหรับเล่นลูกต้องสูงจาก<br />
พื้นสนามขึ้นไปอย่างน้อยที่สุด 12.50 เมตร</strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrZL7FwyntQPZlRuSlM3CrkbA0N_4O7XH8l9o0P4k9yStLAayYrTdcBvh0N3ts4RBJvvX4gQJ6IRShzvh6C3xv1AFl83ryUsFV4E8doxJPUdJXOJ75RtO18HycZHkjs3XU4jNJ9ZrCW8w/s1600/14-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">1.2 <span lang="TH">พื้นผิวสนาม (</span>PLAYING SURFACE)</span></b></div>
<span class="Apple-style-span"></span><br />
<div style="font-weight: bold; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.2.1 </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นผิวสนามต้องเรียบ เป็นพื้นราบและเหมือนกันตลอดทั้งสนาม ต้องไม่เป็นอันตรายจนเป็นเหตุให้ผู้เล่นบาดเจ็บ</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และไม่อนุญาตให้แข่งขันบนพื้นสนามที่ขรุขระหรือลื่น สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาต</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></span></div>
<span class="Apple-style-span"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"><b style="font-family: 'Times New Roman';"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ิและการแข่งขันอย่างเป็นทางการอนุญาตให้ใช้ได้เฉพาะพื้นผิวสนามที่เป็นไม้หรือพื้นผิวสังเคราะห์เท่านั้น</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นผิวสนาม</span></b></span></span></div>
<span class="Apple-style-span"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;">
</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"><b style="font-family: 'Times New Roman';"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อื่นใด ต้องได้รับการรับรองจากสหพันธ์วอลเลย์บอลก่อนทั้งสิ้น</span></b></span></span></div>
<span class="Apple-style-span"><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;">
</span><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"><b style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.2.2 </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สนามแข่งขันในร่ม</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นผิวสนามต้องเป็นสีสว่างสำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอล</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นสนามต้องเป็นสีขาว</span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนพื้นสนามแข่งขันและบริเวณเขตรอบสนามต้องเป็นสีแตกต่างกันออกไป</span></b></span></span></div>
<span class="Apple-style-span"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;">
</span><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-weight: bold;"><div style="text-align: left;">
<b style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.2.3 </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สนามแข่งขันกลางแจ้ง อนุญาตให้พื้นผิวสนามลาดเอียงได้ </span><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มิลลิเมตร ต่อ</span><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร เพื่อการระบายน้ำ ห้ามใช้ของแข็งทำเส้นสนาม</span></b></div>
</span><div style="text-align: left;">
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; margin-bottom: 12pt;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">1.3 <span lang="TH">เส้นบนพื้นสนาม (</span>LINES ON THE COURT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นทุกเส้นกว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร เป็นสีสว่างแตกต่างจากสีของพื้นผิวสนามและเส้นอื่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นเขตสนาม เส้นข้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น และเส้นหลัง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น เป็นเส้นกำหนดเขตสนามแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นทั้งหมดนี้ต้องอยู่ภายในเขตของสนามแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นแบ่งแดน กึ่งกลางเส้นแบ่งแดน จะแบ่งสนามแข่งขันออกเป็น </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนเท่า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ กัน ขนาด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9 x 9 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร เส้นนี้ลากจากเส้นข้างด้านหนึ่งไปยังเส้นข้างอีกดานหนึ่งใต้ตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นรุก แต่ละแดนของสนามจะมีเส้นรุกซึ่งริมสุดด้านนอกของเส้นจะขีดห่างจากจุดกึ่งกลางของเส้นแบ่งแดน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร เป็นเครื่องหมายของเขตรุก สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นรุกจะถูกขีดต่อออกไปจากเส้นข้างทั้ง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น เป็นเส้นประ กว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยาวเส้นละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น และเว้นช่องว่างระหว่างเส้นไว้ช่องละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รวมยาวข้างละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.75 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4 <span lang="TH">เขตและพื้นที่ต่าง ๆ (</span>Zone And Areas)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เขตรุก เขตรุกของแต่ละแดนจะถูกกำหนดจากึ่งกลางของเส้นแบ่งเขตแดน ไปจนถึงริมสุดด้านนอกของเส้นรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เขตรุก ถือเสมือนว่ามีความยาวจากเส้นทั้งสองไปจนถึงริมสุดของเขตรอบสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เขตเสิร์ฟ เขตเสิร์ฟมีพื้นที่กว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร อยู่เลยเส้นหลังแต่ละเส้นออกไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้นขนานสั้น ๆ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น ยาวเส้นละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร เป็นเส้นกำหนดเขตเสิร์ฟ เส้นทั้งสองนี้จะตีห่างจากเส้นหลัง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 20 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร เหมือนกับแนวต่อจากเส้นข้าง และรวมอยู่ในความกว้างของเขตเสิร์ฟด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในแนวลึก เขตเสิร์ฟจะยาวออกไปจนถึงปลายสุดของเขตรอบสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เขตเปลี่ยนตัว คือ เขตที่อยู่ภายในแนวของเส้นรุกทั้งสองเส้นไปจนถึงโต๊ะผู้บันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นที่อบอุ่นร่างกาย สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นที่อบอุ่นร่างกายขนาด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 x 3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร จะอยู่ที่นอกเขตรอบสนามตรงมุมสนามด้านเดียวกับม้านั่งของผู้เล่นสำรอง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.4.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นที่ทำโทษ พื้นที่ทำโทษขนาดประมาณ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 x 1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร มีเก้าอี้ตั้งไว้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวอยู่ในพื้นที่ควบคุมการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (CONTROL AREA) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่อยู่เลยแนวของเส้นหลังและมีเส้นแดงกว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร กำหนดพื้นที่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">1.5 <span lang="TH">อุณหภูมิ (</span>TEMPERATURE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อุณหภูมิต่ำสุดต้องไม่ต่ำกว่า </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">องศาเซลเซียส การแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แสงสว่างบนพื้นที่เล่นลูกต้องมีความสว่าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1,000 – 1,500 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลักซ์ โดยวัดที่ระดับความสูงจากพื้นสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0126YwrDObSTfmAsTEmsikhtm2yJJHODFDayFOgJycQsHq3zX1kjRHj_YL2BYometjWBHv7SxoUOJ3t6kjWDNyelPTA0EbNxri5sxTWuoGy7zF8FzdougY_MQGNXjlrjlnYEDaGjDWkQ/s1600/a04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0126YwrDObSTfmAsTEmsikhtm2yJJHODFDayFOgJycQsHq3zX1kjRHj_YL2BYometjWBHv7SxoUOJ3t6kjWDNyelPTA0EbNxri5sxTWuoGy7zF8FzdougY_MQGNXjlrjlnYEDaGjDWkQ/s320/a04.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span> </div>
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;">
<span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">แผนผังสนามแข่งขัน ตำแหน่งของคณะกรรมการตัดสินและเจ้าหน้าที่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="text-align: left;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0in 0in 0in 0in;"><div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"></span><o:p></o:p></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKAAehhkTTSSCwXUXqQFiDAovJ9EyFehUyj5ebavWjsi_CRdIgjryQeEgJn4H977F67VWXMEniK0GT6q8xXisPsfkGOKwBxi7BZOdOqPsMCC2fPmZZHJQ5FWUZXhP3RbWzX8YwWzlX8ZI/s1600/a06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKAAehhkTTSSCwXUXqQFiDAovJ9EyFehUyj5ebavWjsi_CRdIgjryQeEgJn4H977F67VWXMEniK0GT6q8xXisPsfkGOKwBxi7BZOdOqPsMCC2fPmZZHJQ5FWUZXhP3RbWzX8YwWzlX8ZI/s320/a06.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="font-weight: bold; text-align: center;">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="text-align: left; width: 344px;"><tbody>
<tr> <td style="padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๑. ผู้ตัดสินที่ ๑</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๒. ผู้ตัดสินที่ ๒</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๓. โต๊ะผู้บันทึก ผู้จับเวลา ผู้กดป้ายคะแนน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๔. โต๊ะที่นั่งสำหรับผู้เล่นสำรอง ผู้ฝึกสอน ผู้ช่วยผู้ฝึกสอน ฯลฯ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๕. ผู้กำกับเส้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๖. ผู้เก็บบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๗. เขตอบอุ่นร่างกายของผู้เล่นสำรอ</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
</span><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;"><tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="02"></a><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><br />
</span> </span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตาข่ายและเสาขึงตาข่าย (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">NET AND POSTS)</span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">2.1 <span lang="TH">ความสูงของตาข่าย (</span>HEIGHT OF THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตาข่าย ขึงเป็นแนวตั้งเหนือเส้นเบ่งแดน สำหรับทีมชาย ขอบบนสุดต้องสูงจากพื้นที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2.43 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร ทีมหญิง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.24 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ความสูงของตาข่าย วัดที่กึ่งกลางของสนามความสูงของตาข่าย (เหนือเส้นทั้งสอง)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องสูงเท่ากัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่จะสูงเกินกว่าความสูงที่กำหนด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตรไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">2.2 <span lang="TH">โครงสร้าง (</span>STRUCTURE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตาข่ายมีความกว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร และยาว </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.50 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถึง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.00 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร (โดยมีความยาวเหลืออยู่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 25 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถึง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">50 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร จากแถบข้างแต่ละด้าน) ทำด้วยวัสดุสีดำ เป็นตาสี่เหลี่ยมจตุรัสขนาด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร ที่ขอบบนของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มีแถบขนานกับพื้นพับ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ชั้น สีขาว กว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร เย็บติดตลอดความยาวของตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่ปลายสุดแต่ละข้าง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เจาะรูไว้ข้างละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รู เพื่อร้อยเชือกผูกกับเสาขึง ตาข่ายดึงให้แถบบนสุดของตาข่ายตึง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ภายในแถบมีสายที่ยืดหยุ่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ได้สำหรับผูกกับเสา เพื่อทำให้ส่วนบนสุดของตาข่ายตึง ที่ตาข่ายด้านล่างมีแถบขนานกับพื้นกว้าง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ภายในแถบมีสายที่หยืดหยุ่นได้สำหรับผูกกับเสาเพื่อให้ส่วนล่างของตาข่ายตึง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
2.3 <span lang="TH">แถบข้าง (</span>SIDE BANDS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แถบสีขาว </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น ผูกในแนวตั้งกับตาข่ายเหนือทั้ง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เส้น แถบข้างกว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยาว </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร และถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">2.4 <span lang="TH">เสาอากาศ (</span>ANTENNAE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสาอากาศเป็นแท่งกลมยืดหยุ่นได้ ยาว </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1.80 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร เส้นผ่าศูนย์กลาง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มิลลิเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำด้วยใยแก้วหรือวัสดุที่คล้ายคลึง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กันเสาอากาศแต่ละต้นถูกยึดติดอยู่ที่ริมด้านนอกของแถบข้างทั้งสอง แต่อยู่คนละด้านของตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนบนสุดของเสา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อากาศ ถือเป็นสีสลับกันเป็นช่วง ๆ ยาวช่องละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร ส่วนมากแล้วนิยมใช้สีแดงและขาว</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสาอากาศถือเป็น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนหนึ่ง ของตาข่าย เป็นแนวขนานที่กำหนดพื้นที่ข้ามตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">2.5 <span lang="TH">เสาขึงตาข่าย (</span>POSTS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสาขึงตาข่ายยึดติดกับพื้นสนาม ห่างจากเส้นข้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">0.50 – 1.00 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร มีความสูง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2.55 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร สามารถปรับ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระดับได้ สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสาขึง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตาข่ายยึดติดกับพื้นสนาม ห่างจากเส้นข้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร เว้นแต่ว่า ได้รับการยินยอมจากสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.5.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสาขึงตาข่ายมีลักษณะกลมและเรียบ ยึดติดกับพื้นโดยไม่มีสายยึดเสาและต้องไม่เป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดอันตราย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และไม่เป็นสิ่งกีดขวางใด ๆ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">2.6 <span lang="TH">อุปกรณ์อื่น ๆ (</span>ADDITIONAL EQUIPMENT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อุปกรณ์อื่นใดให้ขึ้นอยู่กับข้อตกลงตามระเบียบของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfrZvp3CoCwKNEpu828zZDVKgioKQiM9nFEAmae8UBjBe_8qYXJgJo14xnBrRgH9jBYY20MwJ8fipLUurA3Vascc2GCBSpF8uFR2HpmEL3UzwvTiW4Is_eiWfb39Q4tQkBvdbLKHslLV0/s1600/fbtsports_comuploadiblock6fc56_3_01_250_jpg_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfrZvp3CoCwKNEpu828zZDVKgioKQiM9nFEAmae8UBjBe_8qYXJgJo14xnBrRgH9jBYY20MwJ8fipLUurA3Vascc2GCBSpF8uFR2HpmEL3UzwvTiW4Is_eiWfb39Q4tQkBvdbLKHslLV0/s1600/fbtsports_comuploadiblock6fc56_3_01_250_jpg_.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 3 <span lang="TH">ลูกบอล (</span>BALLS)</span></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">3.1 <span lang="TH">มาตรฐาน (</span>STANDARD)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลต้องกลม ทำด้วยหนังฟอกหรือหนังสังเคราะห์ที่ยืดหยุ่นได้ ห่อหุ้มลูกบอลทรงกลมที่ทำด้วยยาง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือวัสดุ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่คล้ายคลึงกัน สีของลูกบอลอาจเป็นสีอ่อน ๆ เหมือนกันทั้งลูก หรืออาจเป็นหลายสีผสมกันก็ได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลซึ่งทำด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">วัสดุที่เป็นหนังสังเคราะห์มีหลายสีผสมกันและจะใช้ในการแข่งขันระดับนานาชาติอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องมีมาตรฐาน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตามที่สหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติกำหนด ลูกบอลต้องมีแรงดันลม </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">0.30 – 0.325 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กิโลกรัม/ตารางเซนติเมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลต้องมีเส้นรอบวงกลม </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">65 – 67 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร และมีน้ำหนัก </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">260 – 280 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กรัม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">3.2 <span lang="TH">รูปแบบของลูกบอล (</span>UNIFORMITY OF BALLS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่ใช้ในการแข่งขันต้องมีเส้นรอบวง น้ำหนัก แรงอัด ชนิดและสีตามาตรฐานเดียวกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแข่งขันระดับโลก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและรวมทั้งระดับชาติ หรือการแข่งขันลีก (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">League) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของแต่ละประเทศต้อง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ใช้ลูกบอลที่สหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติรับรองเท่านั้น เว้นแต่ได้รับการยินยอมจากสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<span style="color: red;"><br />
</span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">ระบบการใช้ลู</span></b><b><span lang="TH" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">กบอล </span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">3 <span lang="TH">ลูก (</span>THREE – BALL SYSTEM)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะใช้ลูกบอล </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูก โดยมีผู้กลิ้งบอล </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน ประจำที่มุมของเขตรอบสนามทั้งสี่มุม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มุมละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน และข้างหลังผู้ตัดสินด้านละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhVVxFo0PMu5ySmbC-olaVmbMa4HeA99XfyONuOKJcCs0QnWjLsh0XwrWXQ1TOgRRYbIp-4eWw8HxfqERRlhhmDyr78prvcVd9MDeLMuPNTQJAP0CPwpVyZYLjA2QHlDtLJBnzDHIz2LU/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhVVxFo0PMu5ySmbC-olaVmbMa4HeA99XfyONuOKJcCs0QnWjLsh0XwrWXQ1TOgRRYbIp-4eWw8HxfqERRlhhmDyr78prvcVd9MDeLMuPNTQJAP0CPwpVyZYLjA2QHlDtLJBnzDHIz2LU/s1600/images.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;"><tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span> </b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2<span lang="TH">ผู้เข้าร่วมการแข่งขัน(</span>PARTICIPANTS)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>4 <span lang="TH">ทีม (</span>TEAMS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">4.1 <span lang="TH">ส่วนประกอบของทีม (</span>TEAM COMPOSITION)</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมประกอบด้วยผู้เล่นไม่เกิน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน ผู้ฝึกสอน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน ผู้ช่วยผู้ฝึกสอน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน เทรนเนอร์ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน และแพทย์ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน</span></b></div>
<b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แพทย์ต้องขึ้นทะเบียน</span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กับสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติก่อนการแข่งขัน</span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นคนหนึ่งของทีมที่ไม่ใช่ตัวรับอิสระ (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">LIBERO PLAYER) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องเป็นหัวหน้าทีมและจะระบุไว้ในใบบันทึกการแข่งขัน</span></b></b></div>
<b>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่มีชื่ออยู่ในใบบันบันทึกการแข่งขันเท่านั้นจึงจะลงสนามและร่วมการแข่งขันได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อผู้ฝึกสอนและหัวหน้าทีม (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">TEAM CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลงชื่อในใบบันทึกการแข่งขันแล้วจะเปลี่ยนแปลงผู้เล่นอีกไม่ได้</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></div>
<span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><div style="text-align: left;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2 <span lang="TH">ตำแหน่งที่อยู่ของทีม (</span>LOCATION OF THE TEAM) </span></b></div>
</span></b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ไม่ได้ลงแข่งขันควรนั่งม้านั่งหรืออยู่ในพื้นที่อบอุ่นร่างกายของทีมตนเอง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ฝึกสอนและผู้ร่วมทีมคนอื่น</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องนั่งบนม้านั่ง แต่อาจลุกจากม้านั่งเป็นครั้งคราว ม้านั่งของทีมตั้งอยู่ข้าง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ โต๊ะผู้บันทึก นอกเขตรอบสนาม</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เฉพาะผู้ร่วมทีมเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้นั่งม้านั่งระหว่างการแข่งขันและร่วมการอบอุ่นร่างกายก่อนการแข่งขัน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ไม่ได้ลงแข่งขันสามารถอบอุ่นร่างกายโดยไม่ใช่ลุกบอลได้ดังนี้</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขันในพื้นที่อบอุ่นร่างกาย</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างขอเวลานอกและเวลาเทคนิคในเขตรอบสนามด้านหลังแดนของทีมตนเอง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ช่วงพักระหว่างเชต ผู้เล่นสามารถอบอุ่นร่างกายโดยใช้ลูกบอลได้ในเขตรอบสนามของทีมตนเอง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3 <span lang="TH">เครื่องแต่งกาย (</span>EQUIPMENT) </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เครื่องแต่งกายของผู้เล่นประกอยด้วย เสื้อยืด กางเกงขาสั้น ถุงเท้า (ชุดแข่งขัน)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และรองเท้า</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สีและแบบของเสื้อยืด กางเกงขาสั้น และถุงเท้าต้อง เหมือนกันทั้งทีม (ยกเว้นตัวรับอิสระ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> LIBERO PLAYER) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และสะอาด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รองเท้าต้องเบาและอ่อนนุ่ม พื้นเป็นยางหรือหนังไม่มีส้น สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอล</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นานาชาติและ การแข่งขันอย่างเป็นทางการในรุ่นที่ไม่กำจัดอายุสีรองเท้าต้องเป็นสีเดียวกันทั้งทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่เครื่องหมาย</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การค้าอาจมีสีแตกต่างกันได้ เสื้อและกางเกงต้องเป็นไปตามมาตรฐานของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เสื้อผู้เล่นต้องมีเครื่องหมาย </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 – 18 </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องติดเครื่องที่กลางอกและกลางหลังสีของเครื่องหมายเลขต้องตัดกับสีเสื้ออย่างชัดเจน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลขด้านหน้าต้องสูงอย่างน้อยที่สุด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร ด้านหลังอย่างน้อยที่สุด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 20 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร และความกว้างของแถบที่ทำหมายเลข ต้องกว้างอย่างน้อยที่สุด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หัวหน้าทีมต้องมีแถบยาว </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร กว้าง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร ติดอยู่ใต้หมายเลขตรงอกเสื้อ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.3.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ห้ามใส่ชุดแข่งขันที่มีหมายเลขไม่ถูกต้อง หรือชุที่มีสีแตกต่างจากผู้เล่นอื่น</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">4.4 <span lang="TH">การเปลี่ยนเครื่องแต่งกาย (</span>CHANGE OF EQUIPMENT)</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินคนที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มีอำนาจที่จะให้ผู้เล่น </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน หรือมากกว่า</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลงแข่งขันโดยไม่สวมรองเท้าก็ได้</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เปลี่ยนชุดที่เปียกช่วงพักระหว่างเชต หรือหลังจากการเปลี่ยนตัวได้ โดยสี</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แบบ และหมายเลขของชุดใหม่ต้องเหมือนับชุดเดิม</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สวมชุดวอร์มลงแข่งขันได้ ถ้าอากาศหนาว ถ้าสีและแบบของชุควอร์ม</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เหมือนกันทั้งทีม และหมายเลขต้องเป็นไปตามปกติ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สิ่งที่ห้ามสวมใส่ (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">FORBIDDEN OBJECTS)</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ห้ามสวมใส่สิ่งของซึ่งอาจเป็นสาเหตุให้เกิดการบาดเจ็บหรือช่วยให้ผู้เล่นได้เปรียบผู้อื่น</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4.5.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นอาจสวมแว่นตาหรือคอนเทคเลนซ์ได้ โดยรับผิดชอบอันตรายที่อาจเกิดขึ้นด้วยตัวเอง</span></b></div>
</b><o:p></o:p><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 5 <span lang="TH">ผู้นำของทีม (</span>TEAM LEADER)</span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทั้งหัวหน้าทีมหรือผู้ฝึกสอนเป็นผผู้รับผิดชอบความประพฤติและระเบียบวินัยของผู้ร่วมทีม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระจะเป็นหัวหน้าทีมไม่ได้</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><b style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1 <span lang="TH">หัวหน้าทีม (</span>CAPTAIN)</span></b></b></div>
<b> </b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการแข่งขัน หัวหน้าทีมเป็นผู้ลงชื่อในใบบันทึกการแข่งขันและเป็นผู้แทนของทีมในการเสี่ยง</span></b></b></div>
<b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขันและขณะอยู่ในสนามแข่งขันหัวหน้าทีม (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">TEAM CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้นำในการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อหัวหน้าทีมไม่ได้เล่นอยู่ในสนาม ผู้ฝึกสอนหรือหัวหน้าทีมต้องแต่งตั้งผู้เล่นคนหนึ่งที่อยู่ในสนาม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ต้องไม่ไช่</span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระ ทำหน้าที่หัวหน้าทีมในการแข่งขัน (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">GAME CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และต้องรับผิดชอบไปจนกว่าหัวหน้าทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">(TEAM CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะเปลี่ยนตัวมาลงเล่นอีกหรือจนกว่าจะสิ้นสุดเซตนั้นเมื่อลูกตาย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หัวหน้าทีมในการแข่งขันเท่านั้น</span></b></b></div>
<b>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่มีสิทธิเป็นผู้แทนของผู้เล่นทั้งหมดพูดกับผู้ตัดสิน เพื่อ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอคำอธิบายในการตีความกติกาหรือนำกติกามาใช้และร้องขอหรือถามคำถามของเพื่อนร่วมทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าคำอธิบาย</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่เป็นที่พอใจ หัวหน้าในการแข่งขันต้องประท้องการตัดสินนั้นและสงวนสิทธิบันทึกการประท้องอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในใบบันทึกการแข่งขัน เมื่อการแข่งขันจบสิ้นลง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอสิทธิ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก. เปลี่ยนชุดหรืออุปกรณ์การแข่งขันบางส่วนหรือทั้งหมด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข. ตรวจตำแหน่งผู้เล่นของทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ค. ตรวจพื้นสนาม ตาข่าย และลูกบอล</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอเวลานอกและเปลี่ยนตัวผู้เล่น</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อสิ้นสุดการแข่งขันหัวหน้าทีมต้อง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.1.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แสดงความขอบคุณผู้ตัดสินและลงชื่อในใบบันทึกการแข่งขันการประท้องอย่างเป็นทางการต่อผู้ตัดสิน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เกี่ยวกับการนำกติกาใช้หรือตีความกติกาลงในใบบันทึกการแข่งขัน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2 <span lang="TH">ผู้ฝึกสอน (</span>COACH)</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตลอดการแข่งขัน ผู้ฝึกสอนเป็นผู้ควบคุมการเล่นของทีมภายในสนามแข่งขัน เป็นผู้เลือกผู้เล่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนแรก เปลี่ยนตัวผู้เล่นและขอเวลานอก ผู้ฝึกสอนทำหน้าที่ดังกล่าวได้โดยขอผ่านทางผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการแข่งขัน ผู้ฝึกสอนต้องบันทึกหรือตรวจสอบรายชื่อและหมายเลขของผู้เล่นในใบบันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขัน ผู้ฝึกสอนต้อง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยืนใบส่งตำแหน่งของผู้เล่นที่ลงชื่อแล้ว ให้ผู้ตัดสินหรือผู้บันทึกก่อนการแข่งขันทุกเซต</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นั่งม้านั่งของทีมซึ่งใกล้กับผู้บันทึกมากที่สุดแต่อาจลูกจากม้านั่งได้เป็นครั้งคราว</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอเวลานอกและเปลี่ยนตัวผู้เล่น</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.2.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ฝึกสอนรวมทั้งผู้ร่วมทีมอื่น ๆ อาจให้คำแนะนำผู้เล่นในสนามได้ โดยผู้ฝึกสอนอาจให้คำแนะนำผู้เล่นใน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สนามได้โดยผู้ฝึกสอนอาจให้คำแนะนำขณะที่ยืนหรือเดินภายในเขตเล่นลูก (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">FREE ZONE) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ด้านหน้าของม้านั่ง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นสำรองตั้งแต่แนวที่ยื่นออกมาของเส้นรุกจนถึงพื้นที่อบอุ่นร่างกายแต่ต้องไม่รบกวนหรือถ่วงเวลาการแข่งขัน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">5.3 <span lang="TH">ผู้ช่วยผู้ฝึกสอน (</span>ASSISTANT COACH)</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ช่วยผู้ฝึกสอนนั่งบนม้านั่งของทีม แต่ไม่มีสิทธิใด ๆ ที่จะหยุดการแข่งขัน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้ฝึกสอนไม่อยู่ ผู้ช่วยผู้ฝึกสอนอาจทำหน้าที่ผู้ฝึกสอนแทนได้ โดยการขออนุญาตของหัวหน้าทีมในขณะแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (GAME CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และได้รับการยินยอมจากผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b></div>
</b><o:p></o:p><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;"><tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span> </b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 3 <br />
<span lang="TH">รูปแบบของการแข่งขัน</span><br />
(PLAYING FORMAT)</span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="color: #fff2cc; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>6 <span lang="TH">การได้คะแนน การชนะในแต่ละเชต และการชนะแต่ละนัด</span> <br />
(TO SCORE A POINT,TOWIN A SET AND THE MATCH)</span></b><o:p></o:p></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1 <span lang="TH">การได้คะแนน (</span>TO SCORE A POINT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน ทีมได้คะแนนเมื่อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำให้ลูกบอลตกลงบนพื้นสนามในแดนของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมตรงข้ามทำผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมตรงข้ามถูกลงโทษ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การทำผิดกติกา ทีมทำผิดกติกาเมื่อลักษณะของการเล่นตรงข้ามกับกติกาการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือขัดแย้งกับกติกาโดยวิธีอื่นใด) ผู้ตัดสินจะตัดสินการการกระทำผิดและตัดสินใจดำเนินการตามกติกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้ามีการเล่นผิดกติกาสองอย่างหรือมากกว่าเกิดขึ้นต่อเนื่องกัน จะลงโทษเฉพาะการผิดกติกาที่เกิดขึ้นก่อนเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทั้งสองทีมเล่นผิดกติกาสองอย่างหรือมากกว่าพร้อม ๆ กันทั้งสองทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าเป็นการกระทำผิดทั้งคู่ และจะเล่นลูกนั้นใหม่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผลที่ตามมาเมื่อชนะการเล่นลูก การเล่นลูกเป็นลักษณะการเล่นที่เริ่มต้นตั้งแต่ผู้เสิร์ฟทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จนกระทั้งลูกตาย </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทีมที่เป้นฝ่ายเสิร์ฟชนะการเล่นลูกจะได้คะแนนและได้เสิร์ฟต่อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.1.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทีมที่เป้นฝ่ายรับลูกเสิร์ฟชนะการเล่นลูกจะได้คะแนนและได้เสิร์ฟในครั้งต่อไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">6.2 <span lang="TH">การชนะในแต่ละเซต (</span>TO WIN A SET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมที่ทำได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนนก่อน (ยกเว้นเซตตัดสิน) และมีคะแนนนำทีมตรงข้ามอย่างน้อยที่สุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน จะเป็นทีมชนะการแข่งขันเซตนั้น ถ้าทำได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนนเท่ากัน จะแข่งขันกันต่อไปจนกว่าทีมใดทีมหนึ่งอย่างน้อยที่สุด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">6.3 <span lang="TH">การชนะการแข่งขันแต่ละนัด (</span>TO WIN THE MATCH)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมที่ทำได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซต เป็นทีมที่ชนะการแข่งขันนัดนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในกรณีที่ได้เซตเท่ากัน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 : 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแข่งขันเซตตัดสิน (เซตที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะแข่งขันกัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 15 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน และต้องมีคะแนนนำอีกทีมหนึ่งอย่างน้อย </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">6.4 <span lang="TH">ทีมที่ผิดระเบียบการแข่งขันและไม่พร้อมจะแข่งขัน</span> (</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">DEFAULT AND INCOMPLETE TEAM) </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทีมปฏิเสธที่จะแข่งขัน หลังจากได้รับแจ้งให้แข่งขันต่อ ทีมนั้นจะถูกแจ้งว่าทำผิดระเบียบการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และปรับเป็นแพ้ในการแข่งขันนัดนั้น ด้วยผลการแข่งขัน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">0 – 3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซต คะแนน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">0 – 25 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในแต่ละเซต</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมที่ไม่ปรากฏตัว ณ สนามแข่งขันตามเวลาที่กำหนดโดยไม่มีเหตุผลอันสมควร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถือว่าผิดระเบียบการแข่งขันและมีผลการแข่งขันเช่นเดียวกับกติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.4.1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมที่ถูกแจ้งว่าไม่พร้อมในการแข่งขันนัดใดนัดหนึ่งหรือการแข่งขันเซตใดเซตหนึ่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะแพ้ในเซตนั้นหรือการแข่งขันนัดนั้น ทีมตรงข้ามจะได้คะแนนและเซตเพื่อเป็นทีมชนะในเซตหรือการแข่งขันนัดนั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนทีมที่ไม่พร้อมจะแข่งขันจะยังคงได้คะแนนและเชตที่ทำไว้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<br />
<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: left;">
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;"><tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span> </b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7 <span lang="TH">โครงสร้างของการแข่งขัน (</span>STRUCTURE OF PLAY)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1 <span lang="TH">การเสี่ยง (</span>TOSS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการแข่งขัน ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะทำการเสี่ยงเพื่อตัดสินว่าทีมใดจะทำการเสิร์ฟก่อนหรืออยู่แดนใด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในเซตที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าต้องการแข่งขันเซตตัดสินจะต้องทำการเสี่ยงใหม่อีกครั้งหนึ่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเสี่ยงต้องทำโดยมีหัวหน้าทีมทั้งสองทีมร่วมอยู่ด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ชนะการเสี่ยงจะสิทธิเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เลือกเสิร์ฟหรือรับลูกเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เลือกแดนใดแดนหนึ่งของสนามก็ได้ ผู้แพ้การเสี่ยงจะได้รับส่วนที่เหลือ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในกรณีที่ทำการอบอุ่นร่างกายมาพร้อมกัน ทีมที่ทำกาเสิร์ฟก่อนจะทำการอบอุ่นร่างกายที่ตาข่ายก่อน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.2 <span lang="TH">การอบอุ่นร่างกาย (</span>WARM-UP SESSION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการแข่งขัน ถ้าทีมมีสนามอบอุ่นร่างกายที่จัดไว้ให้แล้ว แต่ละทีมจะทำการอบอุ่นร่างกายที่ตาข่ายได้ทีมละ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าหัวหน้าทีมทั้งสองตกลงทำการอบอุ่นร่างกายที่ตาข่ายพร้อมกันจะอบอุ่นร่างกายได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที หรือ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3 <span lang="TH">ตำแหน่งการเริ่มต้นของทีม (</span>TEAM STARTING LINE-UP)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมต้อมีผู้เล่น </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนเสมอ ในการแข่งขันตำแหน่งเริ่มต้นของทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แสดงถึงลำดับการหมุนตำแหน่งของผู้เล่นในสนามลำดับนี้ตะคงอยู่ตลอดเวลานั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการเริ่มแข่งขันแต่ละเซตผู้ฝึกสอนต้องแจ้งตำแหน่งเริ่มต้นเล่นทีมของตนเองในใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ซึ่งเขียนหมายเลขของผู้เล่นและลงชื่อกำกับแล้ว ส่งให้ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือผู้บันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ไม่ได้อยู่ในตำแหน่งเริ่มต้นเล่นของทีม จะเป็นผู้เล่นสำรองในเซตนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อใบส่งตำแหน่งเริ่มต้นเล่น ถูกนำส่งให้ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือผู้บันทึกการแข่งขันแล้ว</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะไม่อนุญาตให้มีการเปลี่ยนแปลงใบส่งตำแหน่งอีก นอกจากต้องการทำการเปลี่ยนตัวผู้เล่นตามปกติ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าพบว่ามีการผิดพลาดระหว่างใบส่งตำแหน่งกับตำแหน่งของผู้เล่นในสนาม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าพบว่ามีการผิดพลาดก่อนเริ่มการแข่งขันของเซต ผู้เล่นต้องเปลี่ยนตำแหน่งให้เป็นไปตามใบส่งตำแหน่งโดยไม่มีการลงโทษ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.3.5.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อย่างไรก็ตามถ้าผู้ฝึกสอนต้องการให้ผู้เล่นเปลี่ยนที่ไม่ได้ระบุไว้ในใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยังคงอยู่ในสนาม ผู้ฝึกสอนต้องของเปลี่ยนตัวตามปกติและต้องบันทึกลงในใบบันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4 <span lang="TH">ตำแหน่ง (</span>POSITIONS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะที่ผู้เสิร์ฟทำการเสิร์ฟลูกบอล แต่ละทีมต้องอยู่ในแดนของตนเองตามลำดับการหมุมตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งของผู้เล่นจำแนกได้ดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหน้า </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน ที่อยู่ใกล้ตาข่ายเป็นผู้เล่นแถวหน้าอยู่ในตำแหน่งที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และตำแหน่งที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนอีก </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน เป็นผู้เล่นแถวหลังอยู่ในตำแหน่งที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งของผู้เล่นจะถือตำแหน่งของเท้าที่แตะพื้น เป็นเครื่องหมายกำหนด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> <span style="color: red;"> </span></span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 29.0%;"><tbody>
<tr style="height: 21.75pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; height: 21.75pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 0in; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><b><span lang="TH" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งและหน้าที่ของผู้เล่น </span></b><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="padding: 0in 0in 0in 0in;"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"></span><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6gFQkwUylYC59-nrgE-MaIgVA-qXjrVsQzxYhtj3oLM7zbef0rt_H78uhLYH0wwUXPZCZ959Qe7aM_Dhhyphenhyphen8WhmQB8pP-yvIT7L2kIab05oW7Upqse-L6sAPGbGS8i03brWOmeTbPRKc/s1600/ST.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6gFQkwUylYC59-nrgE-MaIgVA-qXjrVsQzxYhtj3oLM7zbef0rt_H78uhLYH0wwUXPZCZ959Qe7aM_Dhhyphenhyphen8WhmQB8pP-yvIT7L2kIab05oW7Upqse-L6sAPGbGS8i03brWOmeTbPRKc/s1600/ST.gif" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; width: 75%;"><tbody>
<tr style="height: 96.0pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 96.0pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๑ ตำแหน่ง หลังขวา มีหน้าที่เสิร์ฟและรับลูกบอลป้อนไปยังแดนหน้า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๒ ตำแหน่ง หน้าขวา มีหน้าที่สกัดกั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เล่นลูกบอลหน้าตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๓ ตำแหน่ง หน้ากลาง มีหน้าที่สกัดกั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เล่นลูกบอลหน้าตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๔ ตำแหน่ง หน้าซ้าย มีหน้าที่สกัดกั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เล่นลูกบอลหน้าตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๕ ตำแหน่ง หลังซ้าย มีหน้าที่รับและป้อนลูกบอลไปยังแดนหน้า</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หมายเลข ๖ ตำแหน่ง กลางหลัง มีหน้าที่รับและป้อนลูกบอลไปยังแดนหน้า</span></b><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ความเกี่ยวข้องของตำแหน่งระหว่างผู้เล่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหลังแต่ละคนต้องมีตำแหน่งอยู่ด้านหลังทั้งคู่ของตนเองที่เป็นผู้เล่นแถวหน้า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหน้าและแถวหลังแต่ละคู่ต้องอยู่ในตำแหน่งข้างเดียวกันตามลำดับการหมุนตำแหน่งที่ระบุไว้ในกติกาข้อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 7.4.1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งของผู้เล่นจะพิจารณาและควบคุมจากตำแหน่งของเท้าที่สัมผัสพื้น ดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหน้าแต่ละคนต้องมีส่วนหนึ่งส่วนใดของรองเท้าอยู่ใกล้เส้นแบ่งแดนมากกว่าเท้าของผู้เล่นแดนตน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่อยู่ทางขวา (หรือทางซ้าย) ต้องมีส่วนใดส่วนหนึ่งของเท้าใกล้กับเส้นทางขวา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือซ้าย) มากกว่าผู้เล่นที่อยู่ตำแหน่งกลางของแถวเดียวกัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.4.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อทำการเสิร์ฟลูกบอลออกไปแล้ว ผู้เล่นสามารถเคลื่อนที่ไปอยู่ตำแหน่งใดก็ได้ในแดนและเขตรอบสนามตน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5 <span lang="TH">การผิดตำแหน่ง (</span>POSITIONAL FAULT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมจะผิดตำแหน่ง ถ้าผู้เล่นคนใดคนหนึ่งไม่อยู่ไม่อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะที่ผู้เสิร์ฟทำการเสิร์ฟลูกบอล</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้เสิร์ฟเสิร์ฟผิดกติกาขณะที่ทำการเสิร์ฟ จะถือว่าการเสิร์ฟผิดปกติเกิดขึ้นก่อนการผิดตำแหน่งของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการเสิร์ฟผิดกติกาหลังจากทำการเสิร์ฟออกไปแล้ว จะถือว่าการผิดตำแหน่งเกิดขึ้นก่อน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การทำผิดตำแหน่งจะมีผลตามมาดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นฝ่ายแพ้ในการเล่นลูกครั้งนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.5.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เปลี่ยนตำแหน่งของผู้เล่นให้ถูกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.6 <span lang="TH">การหมุนตำแหน่ง (</span>ROTATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.6.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลำดับการหมุนตำแหน่งจะเป็นไปตามใบส่งตำแหน่งเริ่มต้นของทีมและควบคุมด้วยลำดับการเสิร์ฟและ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งของผู้เล่นตลอดทั้งเซต</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.6.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อทีมที่รับลูกเสิร์ฟได้สิทธ์ในการทำเสิร์ฟ ผู้เล่นต้องหมุนต้องหมุนไปตามเข็มนาฬิกาไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; width: 78%;"><tbody>
<tr style="height: 101.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 101.25pt; padding: 0in 0in 0in 0in;"><div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๒ หมุนไปตำแหน่งที่ ๑ เพื่อทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๑ หมุนไปตำแหน่งที่ ๖</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๖ หมุนไปตำแหน่งที่ ๕</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๕ หมุนไปตำแหน่งที่ ๔</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๔ หมุนไปตำแหน่งที่ ๓</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นตำแหน่งที่ ๓ หมุนไปตำแหน่งที่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๒</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 31.0%;"><tbody>
<tr style="height: 26.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; height: 26.25pt; padding-bottom: 0in; padding-left: 0in; padding-right: 0in; padding-top: 0in;"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><b><span lang="TH" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">การหมุนตำแหน่งผู้เล่น </span></b><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
<tr> <td style="padding: 0in 0in 0in 0in;"><div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"></span><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSOsqzBC9l00_ysn557Nyu3pnEXkYMX1K3A9JIGR9xMF9_hgr0kbne6oFIro7NeLvjhilzJ3bJQvrYR1LlUqrVn0N6ZRGXJWYVQkQ2mv0Dz3zLR8JLthap2stVieCz3XUn4Np6st4jYgE/s1600/a02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSOsqzBC9l00_ysn557Nyu3pnEXkYMX1K3A9JIGR9xMF9_hgr0kbne6oFIro7NeLvjhilzJ3bJQvrYR1LlUqrVn0N6ZRGXJWYVQkQ2mv0Dz3zLR8JLthap2stVieCz3XUn4Np6st4jYgE/s1600/a02.jpg" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; width: 82%;"><tbody>
<tr style="height: 83.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="height: 83.25pt; padding: 0in 0in 0in 0in;"><div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๑.</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การหมุนตำแหน่งจะกระทำเมื่อมีการเปลี่ยนเสิร์ฟโดยหมุนไป ๑ ตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๒. การหมุนตำแหน่งต้องหมุนไปในทิศทางตามเข็มนาฬิกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๓. ลำดับการหมุนตำแหน่งที่บันทึกไว้ในบันทึกในแต่ละเซ็ทจะต้องคงที่ตลอดไป</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทั้งเซ็ทนั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๔. ลำดับการหมุนตำแหน่งในเซ็ทใหม่แต่ละเซ็ท อาจจะเปลี่ยนเป็นผู้เล่นคนอื่นก็ได้ที่มี</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ชื่ออยู่ในบันทึก</span></b><o:p></o:p></span></div>
</td> </tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.7 <span lang="TH">การหมุนตำแหน่งผิด (</span>ROTATIONAL FAULT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.7.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การหมุนตำแหน่งผิดเกิดขึ้นเมื่อ การเสิร์ฟไม่เป็นไปตามตำแหน่งการหมุนตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และมีผลตามมาดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.7.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นฝ่ายแพ้ในเล่นลูกครั้งนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.7.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องเปลี่ยนตำแหน่งของผู้เล่นให้ถูกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">7.7.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นอกจากนั้น ผู้บันทึกต้องตัดสินใจหยุดการแข่งขันทันทีที่มีการผิดตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และยกเลิกคะแนนที่ได้ทำทั้งหมด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะที่ผิดตำแหน่งส่วนคะแนนของที่ทำได้ทั้งหมดขณะผิดตำแหน่งส่วนคะแนนของทีมตรงข้ามให้คงไว้คงเดิม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าคะแนนขณะผิดตำแหน่งไม่สามารถตรวจพบได้ให้ลงทาเพียงเป็นฝ่ายแพ้ในการเล่นลูกครั้งนั้นเท่านั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
</div>
<o:p></o:p><br />
<br />
<br />
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="08"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 8 <span lang="TH">การเปลี่ยนตัว
(</span>SUBSTITUTION OF PLAYERS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัว
คือ การที่ผู้เล่นคนหนึ่งออกจากสนาม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้เล่นอีกคนหนึ่งข้าไปแทนในตำแหน่งนั้น
หลังจากผู้บันทึกได้บันทึกการเปลี่ยนตัว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยกเว้นตัวบันทึกอิสระ)
การเปลี่ยนตัวต้องได้รับอนุญาตจากผู้ตัดสิน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">8.1 <span lang="TH">ข้อจำกัดขอกการเปลี่ยนตัว (</span>LIMIYION OF
SUBSTITUTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมหนี่งจะเปลี่ยนตัวได้มากที่สุด
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนต่อเซต
การเปลี่ยนตัวแต่ละครั้งจะเปลี่ยนเพียง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
หรือมากกว่าก็ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่เริ่มต้นเล่นในเซตนั้นจะเปลี่ยนตัวออกได้หนึ่งครั้งและกลับมาเข้าไปเล่นได้อีกหนึ่งครั้ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในตำแหน่งเดิม ตามใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นสำรองจะเปลี่ยนเข้าแทนผู้เล่นที่เริ่มต้นเล่นในเซตนั้นได้เพียงครั้งเดียวในแต่ละเซต</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ที่จะเปลี่ยนตัวเข้ามาแทนผู้เล่นสำรองต้องเป็นผู้เล่นคนเดิมเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">8.2 <span lang="TH">การเปลี่ยนตัวที่ได้รับการยกเว้น (</span>EXCEPTIONAL
SUBSTITUTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ได้รับบาดเจ็บ (ยกเว้นผู้รับอิสระ)
จนแข่งขันต่อไปไม่ได้ จะเปลี่ยนตัวตามกติกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าเปลี่ยนตัวตามกติกาไม่ได้
ทีมนั้นจะได้รับการยกเว้นให้เปลี่ยนได้ นอกเหนือจากกติกาที่กำหนดไว้ใน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวที่ได้รับยกเว้นจะไม่นับรวม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กับการเปลี่ยนตัวตามปกติ ไม่ว่ากรณีใด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
8.3 <span lang="TH">การเปลี่ยนตัวผู้เล่นที่ถูกทำโทษออกจากการแข่งขันหรือขาดคุณสมบัติที่จะแข่งขันหรือ</span><br />
<span lang="TH">ขาดคุณสมบัติที่จะแข่งขัน </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(SUBSTITUTION FOR EXPULSION OR DISQUALIFICATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ถูกทำโทษให้ออกจากการแข่งขันหรือขาดคุณสมบัติที่จะแข่งขัน
ต้องทำการเปลี่ยนตัวตามกติกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทำการเปลี่ยนตัวตามกติกาไม่ได้
จะถือว่าทีมนั้นเป็นทีมที่ไม่พร้อมจะแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4 <span lang="TH">การเปลี่ยนตัวที่ผิดกติกา (</span>ILLEGAL
SUBSTITUTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวจะผิดกติกา
ถ้านอกเหนือจากข้อจำกัดที่กำหนดไว้ในกติกาข้อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
8.1 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อทีมทำการเปลี่ยนตัวผิดกติกา
และการแข่งขันได้เล่นต่อไปแล้วจะต้องดำเนินการดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.1)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมถูกลงโทษให้เป็นฝ่ายแพ้ในการเล่นลูกครั้งนั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แก้ไขการเปลี่ยนตัวให้ถูกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8.4.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนนที่ทำได้ตั้งแต่ทำผิดกติกาของทีมนั้นจะถูกตัดออก
ส่วนคะแนนของทีมตรงข้ามยังคงไว้ตามเดิม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="09"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 4<br />
<span lang="TH">ลักษณะการแข่งขัน</span><br />
(PLAYING ACTION)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>9 <span lang="TH">รูปแบบต่างๆของการเล่น (</span>STATES
OF PLAY)</span></b><a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">9.1
<span lang="TH">ลูกบอลที่อยู่ในการเล่น (</span>BALL IN PLAY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลจะอยู่ในการเล่นตั้งแต่ขณะที่ทำการเสิร์ฟ
โดยผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นผู้อนุญาต</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.3)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">9.2 <span lang="TH">ลูกบอลที่ไม่ได้อยู่ในการเล่น หรือลูกตาย</span>
(BALL OUT OF PLAY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่ไม่ได้อยู่ในการเล่น
ตั้งแต่ขณะที่มีการทำผิดกติกาซึ่งผู้ตัดสินคนใดคนหนึ่งจะเป็นผู้ให้สัญญาณนกหวีด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การทำผิดกติกาสิ้นสุดลงพร้อมๆกับสัญญาณนกหวีด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">9.3 <span lang="TH">ลูกบอลอยู่ในสนาม (</span>BALL IN)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลอยู่ในสนาม
เมื่อลูกบอลถูกพื้นสนามแข่งขันรวมทั้งเส้นเขตสนาม (กติกาข้อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
1.1, 1.3.2) </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4 <span lang="TH">ลูกบอลออกนอกสนาม (</span>BALL OUT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลออกนอกสนามเมื่อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บางส่วนของลูกบอลตกลงบนพื้น
นอกเส้นเขตสนามอย่างสมบูรณ์</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลถูกสิ่งของที่อยู่ภายนอกสนาม
เพดาน หรือผู้ที่ไม่ได้แข่งขันด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลถูกเสาอากาศ
เชือก เสา หรือตาข่ายที่อยู่นอกแถบข้าง (กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2.3)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลข้ามตาข่าย
นอกเขตแนวตั้งที่กำหนดให้ลูกบอลผ่านอย่างสมบูรณ์หรือเพียงบางส่วน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยกเว้นกรณีกติกาข้อ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.2, 11.1.1)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลลอดใต้ตาข่ายไปยังแดนของทีมตรงข้ามอย่างสมบูรณ์</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="10"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10 <span lang="TH">การเล่นลูกบอล
(</span>PLAYING THE BALL)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ละทีมต้องเล่นลูกบอลภายในพื้นที่เล่นลูกและที่ว่างของทีมตนเอง
(ยกเว้นกติกาข้อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 11.1.2) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อย่างไรก็ตามผู้เล่นสามารถนำบอลที่ออกไปนอกเขตรอบสนามกลับมาเล่นต่อได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1 <span lang="TH">การถูกลูกบอลของทีม (</span>TEAM HITS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมถูกลูกบอลได้มากที่สุด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง (นอกจากทำการสกัดกั้นตามกติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.4.1)
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เพื่อส่งลูกบอลกลับไปยังทีมตรงข้าม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าถูกลูกบอลมากกว่านี้ ถือว่าทีมทำผิดกติกา </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">“</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถูกลูก
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">”
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลของทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นับรวมทั้งที่ผู้เล่นตั้งใจถูกหรือไม่ตั้งใจถูกก็ตาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลอย่างต่อเนื่อง
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">CONSECUTIVE CONTACTS) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นจะถูกลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้งติดต่อกันไม่ได้ (ยกเว้นกติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.3,
15.2, 15.4.2)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลพร้อมกัน
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">SIMULTENEOUS CONTACTS) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่น
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนหรือ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนอาจถูกลูกบอลพร้อมๆกันได้ในเวลาเดียวกัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อผู้เล่นทีมเดียวกัน
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน)
ถูกบอลพร้อมๆกัน จะถือว่าเป็นการถูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง)
ยกเว้นเมื่อทำการสกัดกั้น ถ้าผู้เล่นหลายคนถึงลูกบอลพร้อมกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่มีผู้เล่นถูกลูกบอลเพียงคนเดียว
จะถือว่าถูกลูกบอล </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
ถึงแม้ว่าผู้เล่นชนกันก็ไม่ถือว่าผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อทั้งสองทีมถูกลูกบอลพร้อมๆกันเหนือตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และยังเล่นลูกบอลนั้นต่อไปได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมรับที่รับลูกนั้นสามารถถูกลูกบอลได้อีก </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง ถ้าลูกบอลออกนอกสนาม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าทีมที่อยู่ฝั่งตรงข้ามกับลูกบอลเป็นฝ่ายทำลูกบอลออกนอกสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการถูกลูกบอลพร้อม
ๆ กันทั้งสองทีมเป็นการจับลูก (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">CATCH) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าผิดกติกาทั้งสองทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และต้องเล่นลูกนั้นใหม่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเล่นลุกบอลโดยมีกาช่วยเหลือ
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ASSISTED HIT) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ภายในบริเวณพื้นที่เล่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่อนุญาตให้ผู้เล่นอาศัย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เพื่อนร่วมทีมหรือสิ่งใด ๆ
ช่วยให้ไปถึงลูกบอลได้ อย่างไรก็ตาม ผู้เล่นที่กำลังจะทำผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยกำลังจะถูกตาข่ายหรือเส้นขั้นเขตแดน)
อาจถูกฉุดหรือดึงโดยเพื่อนร่วมทีมได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
10.2 <span lang="TH">การถูกลูกบอลในลักษณะต่าง ๆ (</span>CHARACTERISTICS OF THE
HIT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลอาจถูกส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกายได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลต้องเป็นการกระทบ
ไม่ใช่จับหรือโยน ลูกบอลจะสะท้อนกลับในทิศทางใดก็ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลอาจถูกหลายส่วนของร่างกายได้
ถ้าการถูกนั้นเกิดขึ้นพร้อม ๆ กัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการสกกัดกั้น
ลูกบอลอาจถูกผู้สกัดกั้นคนเดียวหรือมากกว่าติดต่อกันได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการถูกลูกบอลเป็นลักษณะการเล่นลูกบอลเพียงครั้งเดียว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.2.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลครั้งแรกของทีม
ลูกบอลอาจถูกส่วนต่าง ๆ ของร่างกายต่อเนื่องกันได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการถูกลูกบอลเป็นลักษณะการเล่นลูกครั้งเดียว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">10.3 <span lang="TH">การทำผิดกติกาในการเล่นลูกบอล (</span>FAULT IN
PLATING THR BALL)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอล
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
ทีมถูกลูกบอล </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้งก่อนส่งลูกบอลไปยังทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลโดยมีการช่วยเหลือ
ผู้เล่นอาศัยเพื่อนร่วมทีมหรือสิ่งของใด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ
ช่วยให้เข้าถึงลูกบอลภายในบริเวณพื้นที่เล่นลูก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การจับลูกบอล
ผู้เล่นไม่ได้กระทบลูกแต่จับและ / หรือโยนลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">10.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลติดต่อกัน
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
ผู้เล่นถูกลูกบอล </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
หรือถูกส่วนต่าง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ
ของร่างกายในการเล่นลูก </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span>
</b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 11 <span lang="TH">ลูกบอลที่บริเวณตาข่าย
(</span>BALL AT THE NET)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1
<span lang="TH">การข้ามตาข่ายของลูกบอล (</span>BALL CROSSING THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่ส่งไปยังทีมตรงข้าม
ต้องข้ามเหนือตาข่ายภายในพื้นที่สำหรับข้ามตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">พื้นที่สำหรับข้ามตาข่ายคือ
พื้นที่ในแนวตั้งของตาข่ายที่ถูกกำหนดด้วยสิ่งต่อไปนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนต่ำสุด
โดยขอบบนของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ด้านข้าง
โดยมีเสาอากาศและแนวสมมุติที่สูงขึ้นไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนบนสุด
โดยเพดาน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่ข้ามแนวตาข่ายไปยังเขตรอบสนามของทีมตรงข้ามโดยทุกส่วนของลูกบอล</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือเพียงบางส่วน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของลูกบอลอยู่นอกแนวข้ามตาข่าย
ลูกบอลอาจกลับมาเล่นต่อได้โดยเล่นลูกไม่เกิน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง ถ้า</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นไม่ถูกแดนของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.1.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่เล่นกันมา
ข้ามนอกเขตข้ามตาข่ายลูกบอล ทางด้านเดียวกันของสนามทั้งลูกหรือเพียงบางส่วน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของลูก
ทีมตรงข้ามจะกีดขวางการเล่นลูกนี้ไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">11.2 <span lang="TH">การถูกตาข่ายของลูกบอล (</span>BALL TOUCHING THE
NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลอาจถูกตาข่ายได้ขณะที่กำลังข้ามตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">11.3 <span lang="TH">ลูกบอลที่ชนตาข่าย (</span>BALL IN THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลที่พุ่งชนตาข่ายยังเล่นต่อไปได้จนครบ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง
ตามกำหนดการเล่นลูก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">11.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าลูกบอลทำให้ลูกบอลทำให้ตาข่ายฉีกขาด
หรือทำให้ตาข่ายหลุดให้ยกเลิกการเล่นลูกครั้งนั้นและนำมาเล่นกันใหม่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="12"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 12 <span lang="TH">ผู้เล่นบริเวณตาข่าย
(</span>PLAYER AT THE NET)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">12.1
<span lang="TH">การล้ำเหนือตาข่าย (</span>REACHING BEYOND THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการสกัดกั้น
ผู้สกัดกั้นอาจล้ำตาข่ายเข้าไปถูกลูกบอลได้ถ้าไม่กีดขวางการเล่นลูกของทีมตรงกันข้าม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คือไม่ถูกลูกก่อนหรือไม่ถูกลูกขณะที่ทีมตรงกันข้ามทำการรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ภายหลังการตบลูกบอล
มือของผู้เล่นอาจล้ำตาข่ายได้ ถ้าขณะถูกลูกเป็นการถูกลูกบอลในแดนของทีมของตนเอง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2 <span lang="TH">การล้ำใต้ตาข่าย (</span>PENETRATION UNDER THE
NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อนุญาตให้ล้ำเข้าไปในแดนของทีมตรงข้ามใต้ตาข่ายได้
ถ้าไม่ขัดขวางการเล่นของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การล้ำเส้นแบ่งแดนเข้าไปในแดขของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อนุญาตให้เท้าหรือมือข้างเดียว
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข้าง)
ถูกแดนของทีมตรงข้ามได้ ถ้าส่วนใดส่วนหนึ่งของเท้าหรือมือยังคงแตะ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรืออยู่เหนือเส้นแบ่งแดน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนอื่น
ๆ ของร่างกายจะถูกแดนของทีมตรงข้ามไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นอาจเข้าไปในแดนของทีมตรงข้ามได้หลังจากลูกตายแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นอาจล้ำเข้าไปในเขตรอบสนามของทีมตรงกันข้ามได้
ถ้าไม่กีดขวางการเล่นของทีมตรงกันข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">12.3 <span lang="TH">การถูกตาข่าย (</span>CONTACT WITH THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกตาข่ายหรือเสาอากาศไม่ผิดกติกา
เว้นแต่เมื่ออยู่ในลักษณะเล่นลูกหรือกีดขวางการเล่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเล่นลูกบางลักษณะอาจรวมถึงลักษณะที่ผู้เล่นไม่ได้ถูกลูกบอลในขณะนั้นด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อผู้เล่นได้เล่นลูกบอลไปแล้ว
ผู้เล่นอาจถูกเสาเชือก หรือสิ่งใด ๆ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่อยู่นอกระยะความยาวของตาข่ายได้
ถ้าไม่กีดขวางการเล่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าลูกบอลที่พุ่งชนตาข่ายทำให้ตาข่ายไปถูกผู้เล่นทีมตรงข้ามไม่ถือว่าผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
12.4 <span lang="TH">การผิดกติกาของผู้เล่นที่ตาข่าย (</span>PLAYERS’ FAULTS AT
THE NET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นถูกลูกบอลหรือถูกผู้เล่นทีมตรงข้าม
ในแดนของทีมตรงกันข้าม หรือระหว่างที่ทีมตรงกันข้ามทำการรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นล้ำเข้าไปในที่ว่างใต้ตาข่ายของทีมตรงข้ามและกีดขวางการเล่นของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นล้ำเข้าไปในแดนของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">12.4.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นถูกตาข่าย
หรือเสาอากาศขณะอยู่ในลักษณะของการเล่นลูก หรือกีดขวางการเล่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="13"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 13 <span lang="TH">การเสิร์ฟ (</span>SERVICE)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นการนำลูกเข้าสู่การเล่น
โดยผู้เล่นตำแหน่งหลังขวาที่ยืนอยู่ในเขตเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">13.1 <span lang="TH">การเสิร์ฟครั้งแรกในแต่ละเซต (</span>FIRST SERVICE
IN A SET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมใดจะได้เสิร์ฟลูกแรกในเซตที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และเซตตัดสิน
(เซต </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มีผลมาจากการตัดสินใจของทีมเมื่อทำการเสี่ยง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในเซตอื่น
ๆทีมที่ไม่ได้เสิร์ฟลูกแรกในเซตที่ผ่านมาจะเป็นทีมที่ทำการเสิร์ฟลูกแรก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
13.2 <span lang="TH">ลำดับการเสิร์ฟ (</span>SERVICE ORDER)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลำดับการเสิร์ฟของผู้เล่นต้องเป็นไปตามที่บันทึกไว้ในใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากากรเสิร์ฟครั้งแรกในแต่ละเซตผู้เล่นที่เสิร์ฟครั้งต่อไปจะเป็นดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.2.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อฝ่ายเสิร์ฟชนะการเล่นลูกนั้น
ผู้ที่ทำการเสิร์ฟอยู่แล้ว (หรือผู้เล่นสำรองเปลี่ยนตัวเข้ามาแทน)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะทำการเสิร์ฟต่อไปอีก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.2.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อฝ่ายรับลูกเสิร์ฟชนะในการเล่นลูกนั้นจะได้สิทธ์ทำการเสิร์ฟและต้องหมุนตำแหน่งก่อนทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่หมุนจากตำแหน่งหน้าขวาไปยังหลังขวาจะเป็นผู้เสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">13.3 <span lang="TH">การอนุญาตให้เสิร์ฟ (</span>AUTHORIZATION OF THE
SERVICE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นผู้อนุญาตให้เสิร์ฟ หลังจากการตรวจดูว่าทั้งสองทีมพร้อมแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้เสิร์ฟถือลูกบอลไว้แล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
13.4 <span lang="TH">การปฏิบัติในการเสิร์ฟ (</span>EXECUTION OF THE SERVICE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากผู้เสิร์ฟโยนหรือปล่อยลูกบอลออกจากมือแล้วจะเสิร์ฟด้วยมือหรือส่วนใดส่วนหนึ่งของแขนเพียงข้างเดียว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อนุญาตให้ทำการโยนลูกบอลเพื่อทำการเสิร์ฟเพียงครั้งเดียว
แต่อนุญาตให้เดาะหรือเคลื่อนไหวลูกบอลในมือได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะทำการเสิร์ฟหรือกระโดดเสิร์ฟ
ผู้เสิร์ฟต้องไมถูกพื้นที่เขตสนาม (รวมทั้งเส้นหลังด้วย)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือพื้นที่นอกเขตเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากทำการเสิร์ฟแล้ว
ผู้เสิร์ฟจึงสามารถเหยียบหรือถูกพื้นนอกเขตเสิร์ฟและพื้นในเขตสนามได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.4.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เสิร์ฟต้องทำการเสิร์ฟลูกภายใน
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที
หลังจาก ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป่านกหวีดให้ทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.4.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเสิร์ฟก่อนสัญญาณนกหวีดของผู้ตัดสิน
ต้องยกเลิกและให้ทำการเสิร์ฟใหม่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">13.5 <span lang="TH">การกำบัง (</span>SCREENING)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นของทีมที่กำลังจะทำการเสิร์ฟ
คนเดียวหรือหลายคนก็ตามไม่บังทีมตรงข้ามเพื่อมิให้มองเห็นผู้เสิร์ฟเคลื่อนไหวแขน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กระโดด หรือเคลื่อนที่ไปข้าง ๆ
ขณะที่กำลังทำการเสิร์ฟ เพื่อบังทิศทางที่ลูกบอลพุ่งไป</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าเป็นการกำบัง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6 <span lang="TH">การกระทำผิดระหว่างทำการเสิร์ฟ (</span>FAULTS MADE
DURING THE SEERVIC)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเสิร์ฟที่ผิดกติกา
การผิดกติกาต่อไปนี้จะต้องเปลี่ยนเสิร์ฟ ถึงแม้ว่าทีมตรงข้ามจะผิดตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำการเสิร์ฟผิดลำดับการเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำการเสิร์ฟไม่ถูกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การผิดกติกาหลังจากการเสิร์ฟลูกบอลออกไปอย่างถูกต้องแล้ว
การเสิร์ฟนั้นอาจผิดกติกาได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.62.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าลูกบอลถูกผู้เล่นของทีมที่ทำการเสิร์ฟหรือไม่ผ่านพื้นที่ว่างเหนือตาข่ายอย่างสมบูรณ์</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูก
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">“</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ออก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">”
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.6.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลผ่านเหนือการกำบัง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">13.7 <span lang="TH">การผิดกติกาหลังจากการเสิร์ฟและการผิดตำแหน่ง</span><br />
(</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">FAULTS MADE AFTER THE SERVICE AND
POSITIONAL FAULT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.7.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้เสิร์ฟทำการเสิร์ฟผิดกติกา
(ทำการเสิร์ฟไม่ถูกต้อง หรือ ผิดลำดับการเสิร์ฟเป็นต้น)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และทีมตรงข้ามผิดตำแหน่งการเสิร์ฟผิดกติกาจะถูกทำโทษ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">13.7.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการเสิร์ฟกระทำอย่างถูกต้อง
แต่ผิดพลาดในเวลาต่อมา (ลูกออก หรือ ผ่านการกำบังเป็นต้น)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าการผิดตำแหน่งเกิดขึ้นก่อน
และจะทำโทษการผิดตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="14"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 14 <span lang="TH">การรุก (</span>ATTACK
HIT)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">14.1
<span lang="TH">การรุก (</span>ATTACK HIT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การกระทำใด
ๆ ที่ส่งลูกบอลไปยังทีมตรงข้ามยกเว้นการเสิร์ฟและการสกัดกั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถือว่าเป็นการรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะทำการรุก
อนุญาตให้ใช้ปลายนิ้วเล่นลูกได้ถ้าการถูกลูกเป็นไปอย่างชัดเจน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และไม่ได้ใช้ฝ่ามือจับหรือโยนลูกบอลออกไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การรุกจะสมบูรณ์เมื่อลูกได้ข้ามแนวดิ่งของตาข่ายไป
แล้วทั้งลูกหรือเมื่อทีมตรงข้ามถูกลูก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
14.2 <span lang="TH">ข้อกำจัดของการรุก (</span>RESTRICTIONS OF THE ATTACK HIT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหน้าสามารถทำการรุกที่ระดับความสูงเท่าใดก็ได้
ถ้าการถูกลูกบอลอยู่ภายในแดนของผู้เล่นเอง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหลังสามารถทำการรุกที่ระดับความสูงเท่าใดก็ได้
จากหลังเขตรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะกระโดด
เท้าข้างหนึ่ง (ทั้งสองข้าง) ต้องไม่แตะหรือข้ามเส้นรุก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากตบลูกแล้ว
จึงจะลงยืนในเขตรุกได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหลังสามารถทำการรุกในเขตรุกได้
ถ้าถูกลูกบอลในขณะที่ทุกส่วนของลูกบอลไม่อยู่เหนือกว่าขอบบนสุดของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่อนุญาตให้ผู้เล่นทุกคนตบลูกบอลที่ทีมตรงข้ามเสิร์ฟมา
เมื่อลูกบอลอยู่ในเขตรุก</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และลูกบอลอยู่ในเขตรุก
และลูกบอลทั้งลูกอยู่เหนือขอบบนสุดของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3 <span lang="TH">การรุกที่ผิดกติกา (</span>FAULTS OF THE ATTACK
HIT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าลูกบอลในแดนขิงทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตบลูกออกนอกเขตสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหลังทำการรุกในเขตรุก
ขณะที่ลูกบอลอยู่เหนือขอบบนสุดของตาข่ายทั้งลูก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตบลูกบอลที่ทีมตรงข้ามเสิร์ฟมา
ขณะที่ลูกบอลอยู่ในเขตรุกและอยู่เหนือขอบบนสุดของตาข่ายทั้งลูก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระทำการรุก
โดยขณะถูกลูกบอล ลูกบอลทั้งลูกอยู่เหนือขอบบนสุดของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">14.3.6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นทำการรุกขณะลูกบอลอยู่เหนือขอบบนสุดของตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยตัวรับอิสระที่อยู่ในแดนหน้าเป็นผู้ใช้นิ้วส่งลูกบอลมาให้ด้วยการเล่นลูก</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บนมือบน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 58.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 58.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="15"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 15 <span lang="TH">การสกัดกั้น (</span>BLOCK)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">15.1
<span lang="TH">การสกัดกั้น (</span>BLOCK)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การสกัดกั้นคือ
การเล่นของผู้เล่นที่อยู่ชิดตาข่ายเพื่อป้องกันลูกบอลที่จะมาจากทีมตรงข้าม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยเอื้อมมือสูงกว่าระดับสูงสุดของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหน้าเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้ทำการสกัดกั้นได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ความพยายามที่จะสกัดกั้น
คือลักษณะของการทำการสกัดกั้นแต่ไม่ถูกลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การสกัดกั้นที่สมบูรณ์
คือการสกัดกั้นที่สมบูรณ์ คือการสกัดกั้นที่ผู้สกัดกั้นถูกลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.1.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การสกัดกั้นเป็นกลุ่ม
คือการสกัดกั้นโดยผู้เล่นสองหรือสามคนที่อยู่ใกล้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ กัน
การสกัดกั้นจะสมบูรณ์เมื่อผู้เล่นคนใดคนหนึ่งถูกลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
15.2 <span lang="TH">การถูกลูกบอลขณะทำการสกัดกั้น (</span>BLOCK CONTACT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลหลายครั้ง
(อย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง) โดยผู้สกัดกั้นคนเดียวหรือมากกว่าอาจเกิดขึ้นได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการถูกลูกนั้นเป็นลักษณะทำการสกัดกั้นเพียงครั้งเดียว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
15.3 <span lang="TH">การสกัดกั้นในแดนของทีมตรงข้าม </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(BLOCKING WITHIN THE OPPONENT’S SPACE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการสกัดกั้น ผู้เล่นยื่นมือแขนล้ำตาข่ายได้
ถ้าไม่กีดขวางการเล่นของทีมตรงข้าม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การสกัดกั้นจะถูกลูกบอลในแดนของทีมตรงข้ามไม่ได้
จนกว่าทีมตรงข้ามจะถูกลูกเพื่อทำการรุกแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
15.4 <span lang="TH">การสกัดกั้นและการถูกลูกบอลของทีม (</span>BLOCK AND TEAM
HITS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกลูกบอลโดยการสกัดกั้น
ไม่นับเป็นการถูกลูกบอลของทีม หลังจากถูกลูกบอลโดยการสกัดกั้นแล้ว</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมนั้นยังถูกลูกบอลได้อีก </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง เพื่อส่งลูกกลับไปยังทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากทำการสกัดกั้น
ผู้ถูกลูกแรกจะเป็นผู้เล่นคนใดคนหนึ่งรวมทั้งผู้เล่นที่ถูกลูกบอลในการสกัดกั้นด้วยก็ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">15.5 <span lang="TH">การสกัดกั้นลูกเสิร์ฟ (</span>BLOCKING THE
SERVICE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ห้ามสกัดกั้นลูกบอลที่ทีมตรงข้ามเสิร์ฟมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6 <span lang="TH">การสกัดกั้นที่ผิดกติกา (</span>BLOCKING FAULT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้สกัดกั้นถูกลูกบอลในแดนของทีมตรงข้ามก่อนหรือพร้อมกับการถูกลูกเพื่อทำการรุกของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นแถวหลังหรือตัวรับอิสระ
ทำการสกัดกั้นหรือรวมกลุ่มทำการสกัดกั้นโดยสมบูรณ์</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สกัดกั้นลูกเสิร์ฟของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลถูกสกัดกั้นแล้วออกนอกเขตสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สกัดกั้นลูกบอลด้านนอกเสาอากาศในแดนของทีมตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">15.6.6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรัยอิสระพยายามทำการสกัดกั้นด้วยตัวเองหรือรวมกับผู้เล่นอื่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="16"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 5<br />
<span lang="TH">การหยุดการแข่งขันและการถ่วงเวลา</span><br />
(INTERRUPTION AND DELATS)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>16 <span lang="TH">การหยุดการแข่งขันตามกติกา (</span>REGULAR
GAME INTERRUPTION)</span></b><a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การหยุดการแข่งขันตามกติกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ได้แก่ การขอเวลานอกและการเปลี่ยนตัว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">16.1 <span lang="TH">จำนวนครั้งของการขอหยุดการแข่งขันตามกติกา </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">NUMBER OF REGULAR INTERRUPTIONS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ละทีมของเวลานอกได้อย่างมากที่สุด </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง และเปลี่ยนตัวผู้เล่นได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนต่อเซต</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">16.2 <span lang="TH">การขอหยุดการแข่งขันตามกติกา </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(REQUEST FOR REGULAR INTERRUPTIONS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ฝึกสอนหรือหัวหน้าทีมที่ลงแข่งขันเท่านั้นที่ขอหยุดการแข่งขันได้
การขอหยุดการแข่งขันได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอหยุดการแข่งขันกระทำโดยแสดงสัญญาณมือเมื่อลูกตาย
และก่อนสัญญาณนกหวีดทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอเปลี่ยนตัวก่อนเริ่มการแข่งขันของเซตสามารถทำได้
และต้องบันทึกไว้เหมือนกับการขอเปลี่ยนตัวปกติในเซตนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
16.3 <span lang="TH">ลำดับการขอหยุดการแข่งขัน (</span>SEQUENCE OF INTERRUPTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีมที่สามารถขอเวลานอกหนึ่งหรือสองครั้งติดต่อกันได้และตามด้วยการขอเปลี่ยนตัวได้อีกด้วย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยไม่ต้องรอให้มีการแข่งขันแทรกระหว่างการขอหยุดการแข่งขันแต่ละครั้ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่อนุญาตให้ทีมขอเปลี่ยนตัวสองครั้งติดต่อกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เว้นเสียแต่ว่ามีการแข่งขันเกิดขึ้นหลังจากการขอเปลี่ยนตัวครั้งแรกแล้วจึง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอเปลี่ยนตัวครั้งต่อไปได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวแต่ละครั้งจะเปลี่ยนครั้งละสองคนหรือมากว่าก็ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">16.4 <span lang="TH">เวลานอกปกติและเวลานอกทางเทคนิค </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(TIME-OUTS AND TECHNICAL TIME-OUTS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอเวลานอกแต่ละครั้งมีเวลา
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">30 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">วินาที
สำหรับการแข่งขันระดับโลกของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และการแข่งขันอย่างเป็นทางการ ระหว่างเซตที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถึง </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อทีมใดนำไปถึงคะแนนที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และคะแนนที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในแต่ละ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซต จะให้เวลานอกทางเทคนิคโดยอัตโนมัติครั้งละ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">60 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">วินาที
ในเซตตัดสิน (เซตที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 5) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่มีการให้เวลานอกทาง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เทคนิคแต่ละทีมขอเวลานอกตามปกติได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้ง ครั้งละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">30
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">วินาที</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการขอเวลานอกทุกแบบ
ผู้เล่นในสนามแข่งขันต้องออกไปอยู่เขตรอบสนามใกล้ม้านั่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">16.5 <span lang="TH">การเปลี่ยนตัวผู้เล่น (</span>PLAYER SUBSTITUTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.5.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวต้อวกระทำภายในเขตเปลี่ยนตัว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.5.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวจะใช้เวลาเท่าที่จำเป็นเพื่อบันทึกการขางขันและให้ผู้เล่นเข้าและออกจากสนามเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.5.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะขอเปลี่ยนตัวผู้เล่นที่จะเปลี่ยนตัวต้องพร้อมจะเข้าสนามใกล้กับเขตเปลี่ยนตัว</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้เล่นไม่พร้อมตาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่กล่าวข้างต้น
จะไม่ได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนตัว และทีมจะถูกทำโทษถ่วงเวลา สำหรับการแข่งขันรับโลก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของสหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการ
จะใช้ป้ายหมายเลขช่วยในการเปลี่ยนตัว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.5.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทีมตั้งใจเปลี่ยนตัวมากกว่า
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
จะต้องให้สัญญาณบอกจำนวนในขณะขอเปลี่ยนตัว</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และในกรณีนี้ต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำการเปลี่ยนตัวให้เสร็จสิ้นทีละคู่ ตามลำดับ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6 <span lang="TH">การขอหยุดการแข่งขันที่ผิดปกติ (</span>IMPROPER
REQUESTS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอหยุดการแข่งขันต่อไปนี้เป็นการกระทำที่ผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการเล่นกำลังดำเนินอยู่
หรือขณะกำลังให้สัญญาณทำการเสิร์ฟแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยผู้ร่วมทีมที่ไม่ได้รับมอบอำนาจ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอเปลี่ยนตัวครั้งที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยยังไม่ได้ดำเนินการแข่งขันหลังจากเปลี่ยนตัวครั้งแรกไปแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.1.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากจำนวนครั้งที่ขอเวลานอกการขอเปลี่ยนตัวได้ใช้ไปหมดแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอหยุดการแข่งขันที่ผิดกติกาครั้งแรกที่ไม่มีผลกระทบหรือทำให้การแข่งขันล่าช้า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะได้รับการปฏิเสธโดยไม่มีการทำโทษใด ๆ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">16.6.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การขอหยุดการแข่งขันที่ผิดกติกาซ้ำอีกในการแข่งขันนัดนั้น
ถือว่าเป็นการถ่วง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="17"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 17 <span lang="TH">การถ่วงเวลาการแข่งขัน
(</span>GAME DELAYS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1
<span lang="TH">ชนิดของการถ่วงเวลาการแข่งขัน (</span>TYPES OF DELATS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การกระทำใด ๆ
ของทีมที่เป็นเหตุให้การแข่งขันล่าช้าถือว่าเป็นการถ่วงเวลา ซึ่งประกอบด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวล่าช้า</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อได้รับแจ้งให้เริ่มการแข่งขันแล้ว
ยังทำให้การขอหยุดการแข่งขันเนิ่นนานออกไปอีก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอเปลี่ยนตัวผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขอยุดการแข่งขันผิดปกติซ้ำอีก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.1.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถ่วงเวลาการแข่งขันโดยผู้ร่วมมือ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2 <span lang="TH">บททำโทษในการถ่วงเวลา (</span>DELAY SANCTIONS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเตือน
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">Delay Warning) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และการลงเมื่อถ่วงเวลา
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">Delay penalty) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นการทำโทษทีม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกทำโทษเมื่อถ่วงเวลาจะมีผลต่อเนื่องตลอดการแข่งขันนัดนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถูกทำโทษและถูกเตือนเมื่อถ่วงเวลา
ต้องบันทึกลงในบันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถ่วงเวลาครั้งแรกของทีมในการแข่งขันนัดใดนัดหนึ่ง
จะถูกทำโทษด้วยการเตือน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (Delay Warning)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การถ่วงเวลาครั้งที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และครั้งต่อ
ๆ ไป ในการแข่งขันนัดเดียวกัน ไม่ว่าแบบใด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยผู้เล่นหรือผู้ร่วมทีมคนใด
ถือว่าหระทำผิดกติกาและจะถูกทำโทษให้เป็นฝ่ายแพ้ในการเล่นลูกนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">17.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การทำโทษเมื่อถ่วงเวลา
ก่อนเริ่มต้นเซตหรือระหว่างเซตจะมีผลในเซตถัดไป</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="text-align: left; width: 102%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="18"></a><b><br /></b></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="18"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 18 <span lang="TH">การหยุดการแข่งขันที่ได้รับการยกเว้น</span>
<br />
( EXCEPTIONAL GAME INTERRUPTIONS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">18.1
<span lang="TH">การบาดเจ็บ (</span>INJURY)</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อมีอุบัติเหตุร้ายแรงระหว่างการเล่นลูก
ผู้ตัดสินต้องหยุดการแข่งขันทันทีและอนุญาตให้พยาบาลลงไปในสนามได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แล้วให้เล่นลูกนั้นใหม่</span></b></div>
<b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้เล่นที่บาดเจ็บไม่สามารถเปลี่ยนตัวได้ตามกติกาหรือตามข้อยกเว้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะอนุญาตให้ปฐมพยาบาลผู้เล่นนั้นได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที
แต่จะทำได้เพียงครั้งเดียวในการแข่งขันนัดนั้น สำหรับผู้เล่นคนเดิม ถ้าพยาบาลแล้วยังเล่นต่อไปไม่ได้</span></b></b></div>
<b>
</b><b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถือว่าทีมนั้นไม่พร้อมทำการแข่งขัน</span></b></b></div>
<b>
</b><b><div style="text-align: left;">
<br /></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">18.2 <span lang="TH">เหตุขัดข้องนอกเหนือกติกาการแข่งขัน (</span>EXTERNAL
INTERFERENCE)</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้ามีเขตขัดข้อง
นอกเหนือกติกาเกิดขึ้นระหว่างแข่งขันจะต้องหยุดการแข่งขันไว้และให้เล่นลูกนั้นใหม่</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><div style="text-align: left;">
<b style="color: black; font-family: 'Times New Roman';"><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3 <span lang="TH">เหตุขัดข้องเป็นเวลายาวนาน (</span>PROLONGED INTERRUPTIONS)</span></b></div>
</span></b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้ามีเหตุไม่คาดฝันทำให้การแข่งขันหยุดลง
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ฝ่ายจัดการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และคณะกรรมการควบคุมการแข่งขันจะร่วมกันตัดสินใจให้การแข่งขันดำเนินต่อไปตามปกติ</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าต้องหยุดการแข่งขันครั้งเดียวหรือหลายครั้ง
แต่รวมแล้วไม่เกิน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ชั่วโมง</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทำการแข่งขันใหม่ในสนามแข่งขันเดิมเซตที่หยุดการแข่งขันการแข่งขันไปจะถูกนำกลับมาแข่งขัน</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตามปกติโดยใช้คะแนนผู้เล่นและตำแหน่งเดิม
ผลการแข่งขันของเซตที่ผ่านไปแล้ว ยังมีผลเหมือนเดิม</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทำการแข่งขันใหม่ในสนามอื่นให้ยกเลิกผลการแข่งขันในเซตที่หยุดการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แล้วเริ่มต้นเริ่มใหม่ตามตำแหน่งเดิม
ผลการแข่งขันของเซตที่ผ่านไปแล้งยังมีผลเหมือนเดิม</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">18.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าต้องหยุดการแข่งขันครั้งเดียวหรือหลาย
ๆ ครั้งรวมกันแล้วเกิน </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ชั่วโมง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะต้องทำการแข่งขันนัดนั้นใหม่ทั้งหมด</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="19"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 19 <span lang="TH">การหยุดพักและการเปลี่ยนแดน</span><br />
(INTERVALS AND CHANGE OF COURTS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">19.1
<span lang="TH">การหยุดพักระหว่างเซต (</span>INTERVALS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การหยุดพักระหว่างเซตจะพักเซตละ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาที ระหว่างการหยุดพักนี้ จะทำการเปลี่ยนแดนและบันทึกตำแหน่งเริ่ม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แข่งขันลงในใบบันทึกผลการแข่งขัน
การหยุดพักระหว่างเซตที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และเซตที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อาจขยายเวลาพักเป็น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาทีได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตามคำขอของเจ้าภาพต่อคณะกรรมการควบคุมการแข่งขัน
ย่อหน้าที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เพิ่มเติมจากกติกาเดิม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">19.2 <span lang="TH">การเปลี่ยนแดน (</span>CHANGE OF COURTS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">19.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อเสร็จสิ้นการแข่งขันแต่ละเซต
ทั้งสองทีมจะเปลี่ยนแดน ยกเว้นเซตตัดสิน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">19.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในเซตตัดสิน
เมื่อทีมใดทำได้ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คะแนน
จะทำการเปลี่ยนแดนทันที และตำแหน่งของผู้เล่นให้เป็นไปตามเดิม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าไม่ได้เปลี่ยนแดนเมื่อทีมที่นำอยู่ได้คะแนนที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะต้องทำการเปลี่ยนแดนทันทีที่พบข้อผิดพลาด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ส่วนคะแนนให้เป็นไปตามเดิม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="20"></a><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 6 <br />
<span lang="TH">ตัวรับอิสระ</span><br />
(THE LIBERO PLATER)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>20 <span lang="TH">ตัวรับอิสระ (</span>THE
LIBERO PLAYER)</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">20.1
<span lang="TH">การแต่งตั้งตัวรับอิสระ (</span>DESIGNATION OF THE LIBERO)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ละทีมมีสิทธ์แต่งตั้งตัวรับอิสระที่รับลูกบอลได้ดีเป็นพิเศษ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
จากผู้เล่นที่ส่งรายชื่อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 12 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คนสุดท้าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนเริมการแข่งขันต้องบันทึกตัวรับอิสระในใบบันทึกการแข่งขัน
ที่บรรทัดซึ่งจัดไว้เป็นพิเศษสำหับการนี้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และต้องระบุหมายเลขลงในใบส่งตำแหน่งเซตที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระจะเป็นหัวหน้าทีม
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">TEAM CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือหัวหน้าทีมขณะแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(GAME CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
20.2 <span lang="TH">เครื่องแต่งกาย (</span>EQUIPMENT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระต้องสวมชุดแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือเสื้อที่ออกแบบพิเศษสำหรับตัวรับอิสระ)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อย่างน้อยที่สุดสีเสื้อต้องแตกต่างจากเพื่อนร่วมทีมแบบชุดแข่งขันของตัวรับ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อิสระอาจแตกต่างจากคนอื่น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่แบบของหมายเลขบนชุดแข่งขันต้องเหมือนกับของเพื่อนร่วมทีม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3 <span lang="TH">ลักษณะการเล่นที่เกี่ยวข้องกับตัวรับอิสระ</span>
(ACTIONS INVOLVING THE LIBCERO)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลักษณะการเล่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระจะแทนผู้เล่นแดนหลังคนใดก็ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระถูกกำหนดให้ทำหน้าที่เหมือนกับผู้เล่นแดนหลังคนหนึ่ง
ไม่อนุญาตให้ทำการรุกอย่างสมบูรณ์</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่ว่าจากจุดใดของสนาม
(ทั้งภายในสนามแข่งขันและเขตเล่นลูก) ถ้าถูกลูกบอลในขณะที่ทุกส่วนของลูกบอล</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อยู่สูงกว่าขอบบนสุดของตาข่าย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระจะทำการเสิร์ฟ
สกัดกั้นหรือพยายามทำการสกัดกั้นไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.1.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะที่ตัวรับอิสระอยู่ในแดนหน้าแล้ว
ใช้นิ้วเล่นลูกมือบนส่งลูกบอลมาให้เพื่อนร่วมทีมจะทำการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รุกลูกบอลที่อยู่สูงกว่าขอบบนของตาข่ายไม่ได้
แต่ถ้าตัวรับอิสระส่งลูกในลักษณะเดียวกันมาจากแดนหลัง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เพื่อนร่วมทีมที่สามารถทำการรุกได้อย่างเสรี</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวที่เกี่ยวข้องกับตัวรับอิสระไม่นับจำนวนครั้งเหมือนกับการเปลี่ยนตัวตามปกติ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่จำกัดจำนวนครั้งในการเปลี่ยนตัวแต่ต้องมีการเล่นลูกคั่นหนึ่งครั้งก่อนการเปลี่ยนตัวของตัวรับอิสระครั้งต่อไป</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระสามารถเปลี่ยนตัวได้กับผู้เล่นที่ตัวรับอิสระลงไปเปลี่ยนตัวด้วยเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวทำได้ในขณะที่ลูกตายและก่อนสัญญาณนกหวีดให้ทำการเสิร์ฟเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเปลี่ยนตัวภายหลังสัญญาณนกหวีดให้ทำการเสิร์ฟ
แต่ก่อนที่ผู้เสิร์ฟจะทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินไม่ควรปฏิเสธ
แต่ต้องตักเตือนด้วยวาจาภายหลังจากการเล่นลูกครั้งนั้นเสร็จสิ้นลงการเปลี่ยนตัวล่าช้าครั้งต่อ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ ไปต้องถูกทำโทษ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการถ่วงเวลา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระและผู้เล่นที่เปลี่ยนตัวแทนกันจะเข้าและออกจากสนามได้ที่เส้นข้างตรงหน้าม้านั่งของทีมตนเอง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างเส้นรุกถึงเส้นท้ายสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแต่งตั้งตัวรับอิสระใหม่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าตัวรับอิสระที่ได้รับการแต่งตั้งตัวรับอิสระใหม่ได้
จากผู้เล่นที่ไม่ได้อยู่ในสนามแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ขณะขอทำการ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่งตั้งใหม่
และต้องได้รับอนุญาตจากผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัวรับอิสระที่ได้บาดเจ็บจะลงเล่นในนัดนั้นอีกไม่ได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ได้รับ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแต่งตั้งให้เป็นตัวรับอิสระใหม่ต้องทำหน้าที่ตัวรับอิสระตลอดการแข่งขันนัดนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">20.3.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้ามีการแต่งตั้งตัวรับอิสระใหม่
ต้องบันทึกหมายเลขของผู้เล่นนั้นลงในช่องหมายเหตุของใบบันทึก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแข่งขัน และในส่งตำแหน่งของเซตถัดไป</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="21"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บทที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 7<br />
<span lang="TH">ความประพฤติของผู้ร่วมการแข่งขัน</span><br />
(PARTICIPANTS’ CONDUCT)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>21 <span lang="TH">ความประพฤติที่ต้องการ (</span>REQUIREMENTS
OF CONDUCT)</span></b></span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">21.1
<span lang="TH">ความประพฤติของผู้มีน้ำใจนักกีฬา (</span>SPORTMEN LIKE CONDUCT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">21.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ร่วมแข่งขันต้องมีความรู้เรื่อง
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">“</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">”
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และปฏิบัติตามกติกาที่กำหนด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">21.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ร่วมการแข่งขันต้องยอมรับการตัดสินของผู้ตัดสินโดยไม่มีการโต้แย้งด้วยความประพฤติของผู้มีน้ำใจนักกีฬา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หากมีข้อสงสัยสามารถขอคำชี้แจ้งจากผู้ตัดสินได้โดยการให้หัวหน้าทีมในสนาม
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">GAME CAPTAIN) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นผู้คำชี้แจ้ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">21.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เข้าร่วมการแข่งขันต้องละเว้นการแสดงท่าทางหรือทัศนคติใด
ๆ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ที่มุ่งหมายให้มีผลกระทบต่อการตัดสินใจของผู้ตัดสินหรือปกปิดการทำผิดกติกา</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ของทีมตนเอง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">21.2 <span lang="TH">การเล่นที่ยุติธรรม (</span>FAIR PLAY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">21.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ร่วมการแข่งขันต้องแสดงความนับถือและความเอื้อเฟื้อทั้งต่อผู้ตัดสิน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เจ้าหน้าที่อื่น ๆ คู่แข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เพื่อร่วมทีมและผู้ชม เพื่อมุ่งให้การแข่งขันเป็นไปอย่างยุติธรรม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">21.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขัน
เพื่อนร่วมทีมสามารถให้คำแนะนำได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="22"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 22 <span lang="TH">การผิดมารยาทและการลงโทษ</span><br />
(MISCONDUCT AND ITS SANCTIONS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.1
<span lang="TH">การผิดมารยาทที่ไม่รุนแรง (</span>MINOR MISCONDUCT)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การผิดมารยาทที่ไม่รุนแรง ไม่ต้องมีการทำโทษ
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องทำหน้าที่ป้องกันทีมไม่ให้ผิดมารยาทจนใกล้ระดับของการถูกทำโทษ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยการเตือนด้วยวาจาหรือสัญญาณมือต่อผู้ที่ทำผิดมารยาทหรือต่อทีมผ่านทางหัวหน้าทีมขณะแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">(GAME CAPTAIN)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การเตือนนี้ไม่ใช่การทำโทษ
ไม่นับต่อเนื่องและไม่มีการบันทึกลงในใบบันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.2 <span lang="TH">การผิดมารยาทที่นำไปสู่การทำโทษ (</span>MISCONDUCT
LEADING TO SANCTION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การทำผิดมารยาทของผู้เล่นต่อเจ้าหน้าที่
ทีมตรงข้าม เพื่อนรวมทีมหรือผู้ชม แบ่งได้เป็น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระดับ ตามความหนักเบาของความรุนแรง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ความหยาบคาย
ได้แก่ การกระทำใด ๆ ที่ไม่สุภาพไร้คุณธรรมและแสดงการดูหมิ่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การก้าวร้าว
ได้แก่ การสบประมาท ใช้คำพูดหรือท่าทางเป็นการดูถูกเหยียดหยาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การใช้ความรุนแรง
ได้แก่ การทำร้ายร่างกายหรือตั้งใจใช้ความรุนแรง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3 <span lang="TH">ระดับการลงโทษ (</span>SANCTION SCALE)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การลงโทษที่นำมาใช้
ขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของผู้ตัดสินและความรุนแรงของการกระทำและต้องบันทึกลงในใบบันทึกการแข่งขันมีดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การลงโทษ
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">PENALTY) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การกระทำที่หยาบคายครั้งแรกในการแข่งขันโดยผู้เล่นคนใดคนหนึ่งของทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถูกลงทาโดยเป็นฝ่ายแพ้ในการเล่นลูกครั้งนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การให้ออกจากการแข่งขันในเซตนั้น
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">EXPULSION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นซึ่งถูกลงโทษให้ออกจาการแข่งขันในเซตนั้นจะลงแข่งขันในเซตนั้นต่อไปอีกไม่ได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นั่งอยู่ในพื้นที่ลงโทษ (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">PENALTY
AREA) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยไม่มีผลอื่นใดตามมา ผู้ฝึกสอนที่ถูกให้ออกจากการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่มีสิทธิ์ทำหน้าที่ในเซตนั้น
และต้องอยู่ในพื้นที่ลงโทษ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแสดงความก้าวร้าว
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">OFFENSIVE CONDUCT) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ครั้งแรก
โดยผู้ร่วมทีมคนใดคนหนึ่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันในเซตนั้น
โดยไม่มีผลอื่นใดตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแสดงมารยาทหยาบคายครั้งที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการแข่งขันนัดนั้นโดยผู้เล่นคนเดียวกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันในนัดนั้นโดยไม่มีเหตุผลอื่นใด
ตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การให้ออกจาการแข่งขันตลอกทั้งนัดนั้น
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">DISQUALIFICATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นที่ถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันตลอดทั้งนัดนั้นต้องออกจากพื้นที่ควบคุมการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(CONPETITION CONTROL AREA) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในส่วนที่เหลืออยู่ของนัดนั้นโดยไม่มีเหตุผลอื่นใดตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การใช้ความรุนแรงครั้งแรกจะถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันตลอดทั้งนัดนั้นโดยไม่มีเหตุผลอื่นใดตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแสดงความก้าวร้าวครั้งที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในการแข่งขันนัดเดียวกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยผู้ร่วมทีมคนเดียวกันจะถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันตลอดนัดนั้นโดยไม่มี</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เหตุผลใดตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.3.3.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การแสดงความหยาบคายครั้งที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยผู้ร่วมทีมคนเดียวกัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะถูกลงโทษให้ออกจากการแข่งขันที่เหลืออยู่ตลอดการแข่งขันนัดนั้นโดยไม่มี</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เหตุผลอื่นใดตามมา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.4 <span lang="TH">การนำการทำโทษไปใช้ (</span>APPLICATION OF
MISCONDUCT SANCION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.4.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การนำโทษผิดมารยาทเป็นการลงโทษรายบุคคลและมีผลตลอดการแข่งขันนัดนั้น
แลละจะถูกบันทึกลงในใบบันทึกรายการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.4.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การกระทำผิดมารยาทโดยผู้ร่วมทีมคนเดียวกันในการแข่งขันนัดเดียวกัน
จะถูกลงโทษรุนแรงขึ้นเป็นลำดับ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> (</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้กระทำผิดจะถูกทำโทษสูงขึ้นทุกครั้งที่มีการกระทำผิดมารยาทเกิดขึ้นในแต่ละครั้ง)(ตารางระดับการลงโทษผิดมารยาท)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.4.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การให้ออกจากการแข่งขันเซตนั้น
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">EXPULSION) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ออกจาการแข่งขันนัดนั้น
(</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">DISQUALIFICATION) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำได้ทันทีโดยไม่จำเป็นต้องมีการทำโทษใด
ๆ มาก่อน แต่ขึ้นอยู่กับการแสดงความก้าวร้าวหรือการใช้ความรุนแรง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.5 <span lang="TH">การผิดมารยาทก่อนเริ่มต้นเซตและระหว่างเซต </span></span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">(MINCONDUCT BEFORE AND BETWEEN SET)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การผิดมารยาทที่เกิดขึ้นก่อนเริ่มต้นเซตหรือระหว่างเซตจะถูกลงโทษตามกติกาข้อ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
22.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และมีผลในเซตถัดไป</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">22.6 <span lang="TH">บัตรแสดงการทำโทษ (</span>SANCTION CARDS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เตือน ด้วยปากหรือสัญญาณมือ ไม่ใช้บัตร</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำโทษ บัตรเหลือง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ออกจากการแข่งขันเซตนั้น บัตรแดง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ออกจาการแข่งขันนัดนั้น บัตรเหลืองแดง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="23"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตอนที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2<br />
<span lang="TH">ผู้ตัดสิน ความรับผิดชอบ และสัญญาณ ตามกติกาการแข่งขัน</span><br />
(THE REFEREES, THEIR RESPONSIBILITIES AND OFFICIAL SIGNALS)<br />
<span lang="TH">บทที่ </span>8 <br />
<span lang="TH">ผู้ตัดสิน (</span>REFEREES)<br />
<span lang="TH">กติกาข้อที่ </span>23 <span lang="TH">ฝ่ายทำหน้าที่ในการตัดสินและขั้นตอนการปฏิบัติ</span>
<br />
(REFEREEING CORP AND PROCEDURES)</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #073763;"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">23.1
<span lang="TH">องค์ประกอบ (</span>COMPOSITION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ฝ่ายทำหน้าที่ในการตัดสินแต่ละนัด
ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ต่อไปนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">- </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">- </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">- </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้บันทึก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">- </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้กำกับเส้น
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
(หรือ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งในสนามของเจ้าหน้าที่ดังกล่าวแสดงไว้ในภาพที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สำหรับการแข่งขันในระดับโลกของสหพันธ์</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการต้องมีผู้ช่วยผู้บันทึกการแข่งขันด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2 <span lang="TH">ขั้นตอนการปฏิบัติหน้าที่ (</span>PROCEDURES)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เท่านั้นที่สามารถเป่านกหวีดระหว่างการแข่งขันได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณการเสิร์ฟเพื่อเริ่มการเล่น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะเป่านกหวีดให้สัญญาณเสร็จสิ้นการเล่นลูก</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อแน่ใจว่ามีการทำผิดกติกาเกิดขึ้นและต้องแสดงลักษณะการกระทำผิดนั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะเป่านกหวีดเมื่อลูกตายเพื่อแสดงว่าจะอนุญาตหรือปฏิเสธการขอหยุดเล่นของทีม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีนทีหลังจากการเป่านกหวีดให้สัญญาณเสร็จสิ้นการเล่นลูก
ผู้ตัดสินต้องแสดงสัญญาณมือ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป่านกหวีดระบุการกระทำผิด
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะแสดง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก. ทีมที่ทำการเสิร์ฟ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข. ลักษณะการกระทำผิด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ค. ผู้กระทำผิด (ถ้าจำเป็น)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะทำซ้ำตามผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">0 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป่านกหวีดแสดงการกระทำผิด
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะแสดง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก. ลักษณะการกระทำผิด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข. ผู้กระทำผิด (ถ้าจำเป็น)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ค.
ทีมที่จะทำการเสิร์ฟตามสัญญาณมือของผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในกรณีนี้ ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะไม่แสดงลักษณะของการกระทำผิดและผู้กระทำผิด
แต่จะแสดงเฉพาะทีมที่จะทำการเสิร์ฟเท่านั้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">23.2.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าทั้ง
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีม
กระทำผิดกติกาทั้งคู่ (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">DOUBLE FAULTS) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินทั้ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะแสดง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก. ลักษณะของการกระทำผิด</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข. ผู้กระทำผิด (ถ้าจำเป็น)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ค. ทีมที่ทำการเสิร์ฟ
ซึ่งชี้นำโดยผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="24"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 24. <span lang="TH">ผู้ตัดสินที่
</span>1 (FRIST REFEREE)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">24.1
<span lang="TH">ตำแหน่ง (</span>Location) </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำหน้าที่โดยนั่งหรือยืนบนม้าที่ตั้งไว้ปลายสุดด้านหนึ่งของตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระดับสายตาต้องสูงกว่าขอบบนสุดของตาข่ายประมาณ
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">50 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร
(รูปที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">,
2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">, 10)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2 <span lang="TH">อำนาจหน้าที่ (</span>AUTHORITY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องควบคุมการแข่งขันตั้งแต่เริ่มต้นสิ้นสุดการแข่งขัน
มีอำนาจเหนือเจ้าหน้าที่และผู้ร่วมทีมทั้ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขันการตัดสินใจของผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถือเป็นสิ้นสุด
มีอำนาจกลับคำตัดสินของเจ้าหน้าที่ทุกคน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อเห็นว่าเจ้าหน้าที่นั้นผิดพลาด
มีอำนาจเปลี่ยนตัวเจ้าหน้าที่ ซึ่งเห็นว่าปฏิบัติหน้าที่ไม่เหมาะสมได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องควบคุมการทำงานของผู้กลิ้งบอล
ผู้เช็ดพื้น (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">FLOOR WRERS) </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ถูกพื้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
(MOPPERS) </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">มีอำนาจตัดสินใจไม่ว่าเรื่องใด
ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขัน รวมถึงเรื่องที่ไม่มีในกติกาด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่ยอมให้มีการโต้แย้งใด
ๆ ในการตัดสินอย่างไรก็ตาม ถ้าหัวหน้าทีมในสนามขอคำชี้แจง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะให้คำอธิบายการนำกติกามาใช้หรือตีความกติกา
ซึ่งนำมาใช้ในการตัดสินนั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าหัวหน้าทีมในสนามไม่เห็นด้วย</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กับคำอธิบายของผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และต้องการสงวนสิทธิยื่นหนังสือประท้วงเหตุการณ์นั้นอย่างเป็นทางการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อเสร็จ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สิ้นการแข่งขัน
หัวหน้าทีมในสนามต้องขอสงวนสิทธิทันที และผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องยินยอมรับการประท้วงนั้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.2.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รับผิดชอบการตัดสินใจก่อนหรือระหว่างการแข่งขันว่า
พื้นที่เล่นลูก อุปกรณ์และสภาพใด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ๆ
พร้อมทำการแข่งขันได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3 <span lang="TH">ความรับผิดชอบ (</span>RESPONSIBILITIES)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนการแข่งขัน
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 :</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตรวจสภาพสนามแข่งขัน
ลูกบอลและอุปกรณ์อื่น ๆ (บทที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำการเสี่ยงร่วมกับหัวหน้าทีมทั้ง
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมการอบอุ่นร่างกายของทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขัน
ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เท่านั้นที่มีอำนาจ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตักเตือนทีม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทำโทษการผิดมารยาทและการถ่วง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตัดสินใจเรื่อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก. การผิดกติกาของผู้เสิร์ฟ
ตำแหน่งของทีที่จะทำการเสิร์ฟ รวมทั้งการกำบังด้วย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ข. การผิดกติกาในการเล่นลูก</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ค.
การผิดกติกาเหนือตาข่ายและส่วนที่สูงขึ้นไปของตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ง.
การตบลูกบอลของผู้เล่นแดนหลังหรือตัวรับอิสระ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จ. การตบลูกที่ตัวรับอิสระส่งมาให้ด้วยมือบน (</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">SET)
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในขณะที่อยู่ในแดนหน้า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ฉ.ลูกบอลที่ข้ามแดนใต้ตาข่าย (กติกาข้อ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">9.4..5)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">24.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน
ต้องตรวจสอบและลงนามในโดยบันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="25"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 25. <span lang="TH">ผู้ตัดสินที่
</span>2 (SECOND REFEREE)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">25.1
<span lang="TH">ตำแหน่ง (</span>LOCATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ปฏิบัติหน้าที่โดยยินใกล้เสานอกเขตสนามด้านตรงข้ามกับผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่หันหน้าเข้าหากัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2 <span lang="TH">อำนาจ (</span>AUTHORITY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นผู้ช่วยผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่มีขอบเขตในการตัดสินเป็นของตนเองด้วย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ต่อไปได้ ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะทำหน้าที่แทน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณมือแสดงการผิดกติกาที่นอกเหนืออำนาจการตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">โดยไม่เป่านกหวีด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่ต้องไม่เน้นเตือนการกระทำผิดนั้นต่อผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมการทำงานของผู้บันทึกการแข่งขัน</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมผู้ร่วมทีมที่นั่งบนม้านั่ง
และรายงานการผลิตมารยาทของผู้ร่วมทีมเหล่านี้ต่อผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
1 </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมผู้เล่นในเขตอบอุ่นร่างกาย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อนุญาตให้หยุดการแข่งขัน
ควบคุมเวลาและปฏิเสธการขอหยุดการ แข่งขันที่ไม่เหมาะสม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.7 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมจำนวนครั้งที่แต่ละทีมขอเวลานอกและขอเปลี่ยนตัวและต้องรายงานการขอเวลานอกครั้งที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และขอเปลี่ยนตัวผู้เล่นที่ครั้งที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">5
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และผู้ฝึกสอนที่เกี่ยวข้องทราบ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.8 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กรณีที่ผู้เล่นบาดเจ็บ
มีอำนาจให้ทำการเปลี่ยนตัวตามข้อยกเว้น หรืออนุญาตให้ทำการรักษาพยาบาล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">นาทีก็ได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.9 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตรวจสภาพพื้นสนาม
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขตรุกระหว่างการแข่งขันต้องตรวจลูกบอลว่า</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คงสภาพถูกต้องสมบูรณ์ตามระเบียบการแข่งขันด้วย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.2.10 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมผู้ร่วมทีมในพื้นที่ลงโทษ
และรายงานการผิดมารยาทให้ผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทราบ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3 <span lang="TH">ความรับผิดชอบ (</span>RESPONSIBILITY)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตรวจตำแหน่งที่ถูกต้องของผู้เล่นในสนามให้เป็นไปตามใบส่งตำแหน่งก่อนเริ่มต้นเล่นแต่ละเซต</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และเมื่อจำเป็นจะตรวจสอบตำแหน่งของผู้เล่นในสนามขณะนั้น
ตามใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องตัดสินใจ
เป่านกหวีดและแสดงสัญญาณมือระหว่างการแข่งขันดังนี้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การล้ำเข้าไปในแดนของทีมตรงข้ามและที่ว่างให้ตาข่าย
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ฝ่ายรับลูกเสิร์ฟผิดตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้เล่นถูกตาข่ายและเสาอากาศทางด้านข้างของสนามที่ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ยืนอยู่</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">การสกัดกั้นที่ผิดกติกาของผู้เล่นแดนหลัง
หรือการพยายามทำการสกัดกั้นโดยตัวรับอิสระ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.2.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลูกบอลถูกสิ่งของนอกสนามหรือถูกพื้นสนามในขณะที่ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อยู่ในตำแหน่งที่ไม่สามารถมองเห็นได้</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">25.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อเสร็จสิ้นการแข่งขันต้องลงชื่อในใบบันทึกการ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="26"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 26 <span lang="TH">ผู้บันทึก (</span>SCORER)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">26.1
<span lang="TH">ตำแหน่ง (</span>LOCATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้บันทึกจะนั่งทำหน้าที่ ณ
โต๊ะบันทึกการแข่งขันที่อยู่คนละดานของสนามกับผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แต่หันหน้าเข้าหากัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2 <span lang="TH">ความรับผิดชอบ (</span>RESPPONSIBILITIES)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกผลการแข่งขันตามกติกาการแข่งขันและร่วมมือกับผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องกดกริ่งหรืออุปกรณ์ที่ทำให้เกิดเสียง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นสัญญาณแจ้งผู้ตัดสินเมื่อมีเรื่องต้องรับผิดชอบเกิดขึ้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ก่อนเริ่มการแข่งขันแต่ละนัดและแต่ละเซต
ผู้บันทึกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกข้อมูลการแข่งขันและของทีมตามขั้นตอนการปฏิบัติงาน
และต้องให้หัวหน้าทีมและผู้ฝึกสอน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทั้งสองทีมลงนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกตำแหน่งเริ่มต้นเล่นของแต่ละทีมจากใบส่งตำแหน่ง
ถ้าไม่ได้รับใบส่งตำแหน่ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าไม่ได้รับใบส่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ตำแหน่งตามเวลาที่ควรได้รับจะต้องแจ้งให้ผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทราบทันที</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกหมายเลขและชื่อของตัวรับอิสระ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ระหว่างการแข่งขัน
ผู้บันทึกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">22.2.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกคะแนนที่ได้และต้องแน่ใจว่าป้ายคะแนนแสดงคะแนนที่ถูกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ควบคุมลำดับการส่งตำแหน่ง
หากมีการผิดตำแหน่งเมื่อใดต้องแจ้งให้ผู้ตัดสินทราบทันทีหลัง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จากทำการเสิร์ฟแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกการขอเวลานอกและการเปลี่ยนตัวผู้เล่น
ควบคุมจำนวนครั้งและแจ้งให้ผู้ตัดสินที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ทราบ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าการขอหยุดการแข่งขันผิดกติกาต้องแจ้งให้ผู้ตัดสินทราบ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แจ้งการเสร็จสิ้นของแต่ละเซต
การเริ่มต้นและการสิ้นสุดของเวลานอกทางเทคนิคแต่ละครั้ง</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">และคะแนนที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">8
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ในเซตตัดสินให้ผู้ตัดสินทราบ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกการลงโทษทุกอย่างที่เกิดขึ้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.2.7 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกเหตุการณ์อื่น
ๆ ที่ผู้ตัดสินที่ </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แจ้ง
เช่น การเปลี่ยนตัวที่ได้รับการยกเว้น</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เวลาที่เริ่มการแข่งขันใหม่
การยึดเวลาหยุดการแข่งขัน การมีเหตุขัดขวางจากภายนอก</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นต้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมื่อเสร็จสิ้นการแข่งขันแต่ละนัด
ผู้บันทึกต้อง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.3.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">บันทึกผลสิ้นสุดของการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.3.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หากมรการประท้วงผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อนุญาตไว้แล้ว
ต้องเขียนหรืออนุญาตให้หัวหน้าทีมแจ้งเหตุของการประท้วงลงในใบบันทึก</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">26.2.3.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หลังจากลงนามในใบบันทึกแล้ว
ต้องให้หัวหน้าทีมและผู้ตัดสินลงนามตามลำดับ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="27"></a><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 27 <span lang="TH">ผู้กำกับเส้น
(</span>LINE JUDGES)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">27.1
<span lang="TH">ตำแหน่ง (</span>LOCATION)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าใช้ผู้กำกับเส้น </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">2
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
จะยืนเป็นแนวเฉียงใกล้กับทางขวามือของผู้ตัดสิน แต่ละคนห่างจากมุมสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
1 - 2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้กำกับเส้นทั้งสองจะควบคุมทั้งเส้นหลังและเส้นข้างทางด้านของตนเอง
สำหรับการแข่งขันระดับโลกของ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">สหพันธ์วอลเลย์บอลนานาชาติและการแข่งขันอย่างเป็นทางการต้องมีผู้กำกับเส้น
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">คน
ผู้กำกับเส้นจะยืนในเขต</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">รอบสนามห่างจากมุมสนามแต่ละมุม </span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1
- 3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เมตร ตามแนวทางสมมติที่ต่อออกไปของเส้นที่แต่ละคนควบคุมอยู่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2 <span lang="TH">ความรับผิดชอบ (</span>RESPONAIBILITIES)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้กำกับเส้นปฏิบัติหน้าที่โดยใช้ธงขนาด
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">40 x 40 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เซนติเมตร
ดังที่แสดงในรูปการให้สัญญาณ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณลูก
"ดี" ลูก "ออก" เมื่อลูกบอลตกลงบนพื้นสใกล้เส้นของแต่ละคน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณว่าลูกถูกผู้เล่นของทีมที่เป็นฝ่ายรับแล้วลูกออกสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.3 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณเมื่อลูกบอลถูกเสาอากาศหรือลูกบอลทีเสิร์ฟข้ามตาข่ายนอกเขตที่กำหนดให้ข้ามตาข่าย</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">เป็นต้น</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.4 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณถ้าผู้เล่นเหยียบนอกเขตสนามของตนเองขณะทำการเสิร์ฟ
(ยกเว้นผู้เสิร์ฟเท่านั้น)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.5 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณเมื่อเท้าของผู้เสิร์ฟผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.6 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณเมื่อผู้เล่นถูกเสาอากาศขณะอยู่ในลักษณะเล่นลูกบอลหรือกีดขวางการเล่นลูกด้านสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แข่งขันที่รับผิดชอบ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.1.7 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ให้สัญญาณลูกข้ามตาข่ายนอกเขตข้ามตาข่ายไปยังแดนของทีมตรงข้าม
หรือถูกเสาอากาศทางด้านสนาม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">แข่งขันที่รับผิดชอบ</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">27.2.2 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ถ้าผู้ตัดสินที่
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;">1 </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ร้องขอ
ผู้กำกับเส้นต้องแสดงสัญญาณซ้ำ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0in; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 102.0%;">
<tbody>
<tr style="height: 70.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="height: 70.5pt; padding: 0in 0in 0in 0in;" valign="top"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><b><span style="color: blue; font-family: Tahoma, sans-serif; text-decoration: none;"></span></b></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="28"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><span class="Apple-style-span" style="color: #fff2cc;"><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">กติกาข้อที่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> 28 <span lang="TH">สัญญาณตามกติกาการแข่งขัน
(</span>OFFICIAL SIGNALS)</span></b></span><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">28.1
<span lang="TH">สัญญาณมือของผู้ตัดสิน (</span>REFEREES' HAND SIGNALS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้ตัดสินต้องแสดงสัญญาณมือแสดงเหตุผลของการเป่านกหวีด
(ที่เป่าเพื่อแสดงการกระทำผิด</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือเพื่อหยุดการแข่งขัน)</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ต้องแสดงสัญญาณค้างไว้ชั่วขณะหนึ่ง
และถ้าแสดงสัญญาณด้วยมือข้างเดียวต้องใช้มือข้างเดียวกับทีมที่ทำผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">หรือขอหยุดการแข่งขัน</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
</span></b><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;">28.2 <span lang="TH">สัญญาณธงของผู้กำกับเส้น (</span>LINE JUDGES' FLAG
SIGNALS)</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ผู้กำกับเส้นต้องแสดงสัญญาณธงตามลักษณะของการทำผิดกติกาที่เกิดขึ้นและต้องค้างไว้ชั่วขณะหนึ่ง</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
<br />
<br />
</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=220847648222725630" name="29"></a><b><span style="color: red; font-family: Tahoma, sans-serif;"><a href="http://www.kruchai.net/Rule_volley.htm#top"><span lang="TH" style="color: blue;">สรุปกติกาโดยทั่วไป</span></a></span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๑.
ถ้าลูกบอลทำให้ตาข่ายฉีกขาดหรือทำให้ตาข่ายหลุด
ให้ยกเลิกการเล่นลูกนั้นและให้เริ่มเล่นใหม่</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๒. ผู้ที่รับลูกเสิร์ฟจากฝ่ายตรงข้าม
จะทำการสกัดกั้นหรือตบลูกบอลไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๓. แต่ละทีมจะขอเวลานอกได้ ๒ ครั้งต่อเซต</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๔. เมื่อลูกบอลพุ่งไปถูกตาข่ายและเป็นเหตุให้ตาข่ายไปถูกฝ่ายตรงข้ามถือว่าไม่ผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๕. ผู้เล่นถูกตาข่าย
ในกรณีที่มีการเล่นลูกในแถวหน้า ถือว่าผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๖. ผู้เล่นถูกลูกบอลในแดนของฝ่ายตรงข้าม
ก่อนหรือระหว่างการเล่นลูกบอลของฝ่ายตรงข้ามถือว่าผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๗. การเล่นลูกบอลคนเดียวติดต่อกันสองครั้ง
เช่น ตั้งลูกเองแล้วตบลูกบอล ถือว่ผิดกติกา</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๘.
หากฝ่ายรับบล็อกลูกบอลกลับไปถูกศีรษะของผู้ที่ตบลูกบอลมา
แล้วลูกบอลเคลื่อนไปถูกเสาอากาศ</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;"> </span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ลักษณะนี้ถือว่าฝ่ายตบทำลูกบอลออกเพราะลูกบอลถูกเสาอากาศแล้ว</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๙.
ลูกบอลที่ข้ามแนวตาข่ายไปยังเขตรอบสนามของทีมตรงข้ามแล้ว โดยบางส่วนหรือทุกส่วนของลูกบอล</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">อยู่ภายนอกพื้นที่สำหรับข้ามตาข่าย
อาจนำกลับมาเล่นได้อีก ถ้าผู้เล่นไม่ถูกด้านเดียวกันสนาม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">ฝ่ายตรงข้าม</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">จะกีดขวางการเล่นลูกนี้ไม่ได้</span></b><b><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><br />
</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">๑๐. ในเซตตัดสิน ทีมใดทำคะแนนได้ ๘ คะแนน
ให้ทำการเปลี่ยนแดนทันที และตำแหน่งของผู้เล่นให้เป็นไปเหมือนเดิม</span></b><b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<br />
<br /></div>
</b><o:p></o:p><br />
<o:p></o:p></td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="TH" style="font-family: Tahoma, sans-serif;">
</span></b><o:p></o:p></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<o:p></o:p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-220847648222725630.post-71503861633647396882011-11-04T10:09:00.000-07:002011-11-05T08:22:44.087-07:00การแข่งขันวอลเลย์บอลหญิง ไทย+บราซิล<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/bU_Odm8qrec/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bU_Odm8qrec&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/bU_Odm8qrec&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07070750575030128196noreply@blogger.com0